What Do You Like to Do?
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 19-27 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่องหลัก/หัวเรื่อง Hobbies เวลา 9 ชั่วโมง
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
หน่วยการเรียนรู้นี้มีจุดมุ่งหมายให้นักเรียน อ่านออกเสียงบทสนทนาเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของบุคคล ฟังคำพูดของบุคคลและตีความเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ เขียนบรรยายสิ่งที่ตนเองชอบทำและไม่ชอบทำในยามว่าง พูดบรรยายสิ่งที่ชอบทำ และไม่ชอบทำในยามว่างพร้อมทั้งให้เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ และพูดบรรยายเปรียบเทียบเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของเจ้าของภาษากับของไทย ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างของประเทศอื่น ๆ และนำเสนอข้อมูลการค้นคว้า
มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
สาระที่ 1 : ภาษาเพื่อการสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.1 ม.2/2, ต 1.1 ม.2/4, ต 1.2 ม.2/1, ต 1.3 ม.2/1, ต 1.3 ม.2/3
สาระที่ 2 : ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 ม.2/1, ต 2.2 ม.2/2
สาระที่ 3 : ภาษากับความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
มาตรฐาน ต 3.1 ม.2/1
สาระที่ 4 : ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ม.2/1, ต 4.2 ม.2/2
สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การใช้เทคโนโลยี
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
รู้จัก เข้าใจ และภูมิใจในตนเอง : ทำกิจกรรมที่มี
ประโยชน์ตามความชอบและถนัด
ทักษะ/กระบวนการ
ทักษะเฉพาะวิชา
การฟัง : ระบุรายละเอียด
การพูด : สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่าง
การอ่าน : อ่านออกเสียงและระบุรายละเอียด
การเขียน : เขียนบรรยายเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่าง
ทักษะการคิด
- ระดมพลังสมอง
- การระบุ
- การนำเสนอข้อมูล
ความเข้าใจที่ยั่งยืน
นักเรียนเข้าใจการใช้ Verb like + Infinitive ในการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ชอบทำและไม่ชอบทำ รู้จักพูดคุยแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับกิจกรรมยามว่างที่มีประโยชน์
ความสัมพันธ์กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม; สุขศึกษาและพลศึกษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 What Do You Like to Do? ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่องหลัก/หัวเรื่อง Hobbies เวลา 1 ชั่วโมง
New Language
- musical instrument (n.): something that you use for playing music, such as a piano or guitar (เครื่องดนตรี)
- hang out (v.): to spend a lot of time in a particular place or with particular people (เที่ยวเตร็ดเตร่)
- สำนวนภาษา
-
- หน้าที่ภาษา
- To talk about likes and dislikes
- To talk about favorite pastimes
- โครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์
- Verb like + Infinitive
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 What Do You Like to Do? ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่องหลัก/หัวเรื่อง Hobbies เวลา 1 ชั่วโมง
- คำศัพท์
-
- สำนวนภาษา
-
- หน้าที่ภาษา
- To talk about free time activities
- โครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์
- Verb like + Infinitive
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 What Do You Like to Do? ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่องหลัก/หัวเรื่อง Hobbies เวลา 1 ชั่วโมง
- คำศัพท์
กิจกรรม Conversation
- stunt (n.): something dangerous that you do for or to get people’s attentions (การแสดงผาดโผน)
- สำนวนภาษา
กิจกรรม Conversation
- don’t mind หมายถึง ไม่ถือสา ไม่ใส่ใจ
- หน้าที่ภาษา
-
- โครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 What Do You Like to Do? ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เรื่องหลัก/หัวเรื่อง Hobbies เวลา 1 ชั่วโมง
- คำศัพท์
กิจกรรม Listening
- outdoor sport (n.): sport played outside, like soccer and baseball (กีฬากลางแจ้ง)
- indoor sport (n.): sport played inside, like basketball and hockey (กีฬาในร่ม)
- ski (v.): to move over snow on skis (flat pieces of wood) (เล่นสกี)
- skate (v.): to move over ice wearing special boots with metal blades (เล่นสเกต)
- hiking (n.): taking a long walk, often in the country (การเดินเขา, เดินดอย, การเดินเที่ยวระยะไกล)
- สำนวนภาษา
-
- หน้าที่ภาษา
-
- โครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์
-