Embedded Files
7 клас - вивчаємо Євразію
за 12.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграф підручника № 43, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфа.
2. перегляньте відео:
2. Практичний модуль:
1. позначте елементи берегової лінії Євразії в практичній роботі № 10 (с.29-30). УВАГА! Не забувайте контурну карту заповнювати за правилами, нанести основні течії, об'єкти підписувати якнайточніше!!!
2. пергляньте відео:
3. заповніть в робочому зошиті таблицю "Дослідження та освоєння Євразії"за відомим вам зразком.
3. Картографічний модуль: за відповідними посиланнями потренуйтеся швидко знаходити об'єкти географічної номенклатури - елементи берегової лінії Європи та Азії
4. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО!!!): виконайте контрольні завдання до 21:00 17 березня. У вас є лише одна спроба!!!
Географічне положення та історія дослідження Євразії
З будь-яких питань звертайтесь на ummka77pgf@gmail.com
за 17.03.20. та 19.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграф підручника № 44, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфа;
2. як альтернатива та лише за бажанням - перегляньте відеоурок:
2. Практичний модуль:
1. розгляньте картосхему та перевірте мінімум географічної номенклатури;
2. позначте форми рельєфу Євразії в практичній роботі №10 (с.29, 31).
УВАГА! Не забувайте контурну карту заповнювати за правилами, а об'єкти підписувати якнайточніше!!!
3. виконайте тренувальний тест
3. Картографічний модуль: за відповідним посиланням потренуйтеся швидко знаходити елементи рельєфу Азії.
Ви маєте декілька спроб. Використайте їх для покращення свого особистого результату. Запишіть власний рекорд у робочому зошиті.
4. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО!!!): виконайте контрольні завдання до 22:00 19 березня. У вас є лише одна спроба!!!
8 клас - вивчаємо природні комплекси та природокористування
за 12.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграфи підручника № 44-45, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфів;
2. як альтернатива - перегляньте матеріали сайту Готуйся серйоЗНО до географії з цікавими візуалізованими носіями та виконайте тест-контроль "Чорне та Азовське моря", "Ландшафти України - ЗНО" у кінці сторінки.
2. Практичний модуль:
1. ви маєте завершити виконання практичної роботи № 9 та виконати Дослідження №6 або Дослідження №7 за вибором;
2. перегляньте презентацію, а потім відео:
3. потренуйтеся розпізнавати головні об'єкти гірських ландшафтів
3. Картографічний модуль: за відповідними посиланнями потренуйтеся швидко знаходити:
2. об'єкти географічної номенклатури: Берегова лінія Чорного моря та Берегова ліня Азовського моря
4. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО): виконайте контрольні завдання до 21:00 17 березня. У вас є лише одна спроба!!!
З будь-яких питань звертайтесь на
ummka77pgf@gmail.com
за 17.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграфи підручника № 46-47, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфів.
2. Практичний модуль:
1. виконайте письмово в робочому зошиті завдання 5* після 46 параграфа, а також завдання 7* після 47 параграфа;
2. вам пропонується виконати Дослідження №8 (за бажанням)
3. перегляньте відео від novashkola.ua:
Моніторинг навколишнього середовища
3. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО!!!): складіть та заповніть порівняльну таблицю "Природокористування в межах своєї території" з відображенням конкретних прикладів (використовуйте для складання табл. наступні підрозділи: раціональне і нераціональне природокористування - по-горизонталі; промислове, сільськогосподарське, рекреаційне - по-вертикалі).
10 клас - вивчаємо країни Америки
11 клас - вивчаємо демографію та глобальну економіку
за 12.03.20. - 10 клас
1. Теоретичний модуль: опрацюйте параграфи підручника № 32-33, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфів.
2. Практичний модуль:
1. виконайте практичну роботу №5. УВАГА! Не забувайте контурну карту заповнювати за правилами, а об'єкти підписувати якнайточніше!!!
2. за відповідними посиланнями потренуйтеся розпізнавати
Столиці країн Пн. Америки та Столиці країн Пд. Америки
3. Можете самостійно потренуватися розпізнавати прапори держав Америки, обравши відповідний тест на тому ж сайті.
3. Картографічний модуль: за відповідними посиланнями потренуйтеся розпізнавати Країни Пд. Америки та Країни Пн. Америки на карті, а також - контури країн Пн. Америки та контури країн Пд. Америки
4. Звітний модуль: виконайте контрольні завдання до 21:00 18 березня. У вас є лише одна спроба!!! Але перед цим передивіться презентацію пройдіть тренажер "Країни Океанії"
УВАГА!!! Виконання даного тест-контролю є важливим, оскільки оцінка враховуватиметься під час виставлення тематичної.
Тест-контроль "Австралія та Океанія"
А тепер перегляньте та відпочиньте з користю!!!
З будь-яких питань звертайтесь на
ummka77pgf@gmail.com
Виконання контрольних завдань всіма учнями є обов'язковим і вчасним!
Інакше це вплине на результати тематичного оцінювання! Якщо ж вам не вдалося вчасно виконати роботу, зробіть це пізніше.
Головне - зробіть!!!
за 24.03.20. та 26.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграф підручника № 45, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфа;
2. перегляньте відеоурок:
Виконання контрольних завдань всіма учнями є обов'язковим і вчасним!
Інакше це вплине на результати тематичного оцінювання! Якщо ж вам не вдалося вчасно виконати роботу, зробіть це пізніше.
Головне - зробіть!!!
за 19.03.20.
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграфи підручника № 48, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфа;
2. перегляньте презентацію:
3. перегляньте відеоматеріали:
Виконання контрольних завдань всіма учнями є обов'язковим і вчасним!
Інакше це вплине на результати тематичного оцінювання! Якщо ж вам не вдалося вчасно виконати роботу, зробіть це пізніше.
Головне - зробіть!!!
за 18.03.20. та 25.03.20. - 10 клас
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграф підручника №34, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфа;
2. перегляньте презентацію:
2. Практичний модуль:
1. виконайте практичну роботу №11. УВАГА! Визначаючи й записуючи в таблицю тип клімату, не забувайте на перше місце ставити назву кліматичного поясу (помірний, субтропічний...), а потім назву кліматичної області (морський, мусонний, континентальний, з рівномірноим зволоженням).
3. Картографічний модуль:
1. за відповідним посиланням потренуйтеся знаходити кліматичні пояси.
2. Повторіть елементи берегової лінії Євразії
4. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО!!!): виконайте контрольні завдання до 22:00 25 березня. У вас є лише одна спроба!!!
за 30.03.20.
Навчання відбуватиметься на платформах Classroom та Classkick.
Посилання шукайте також на вебсторінці гімназійного блогу "Дистанційне навчання під час карантину". Платформа Classroom придатна для спілкування в реальному часі. Чекаємо на вас і будьте здорові!!!
2. Практичний модуль:
1. виконайте практичну роботу №8. УВАГА! Не забувайте контурну карту заповнювати за правилами, а об'єкти підписувати якнайточніше!!!
2. потренуйтеся розв'язувати тести на відповідну тему (потрапивши на сторінку за даним посиланням, виберіть віконечко "тестування"):
Природокористування. Природно-заповідний фонд
3. виконайте самостійну роботу "Категорії природоохоронних територій" на с.39 в Зошиті для самостійних робіт (додаток до практикуму).
3. Картографічний модуль: потренуйтеся знаходити об'єкти природно-заповідного фонду України на картах (в атласі, картах-тренажерах) Природні та біосферні заповідники
4. Звітний модуль (ОБОВ'ЯЗКОВО!!!): виконайте завдання тест-контролю до 22:00 20 березня. У вас є лише одна спроба!!!
УВАГА! УВАГА! УВАГА!
Наступним кроком буде виконання грандіозної тематичної контрольної роботи.
Будьте готові складати тест у чітко визначений час!!!
24.03.20. - 9:00-9:45, 11:00-11:45, 13:00-13:45
У режимі реального часу відбудеться підсумкове оцінювання ваших знань з тем "Ландшафти" і "Природокористування". У випадку непроходження тесту, теми не зарахуються, атестація не відбудеться!!!
Оберіть для себе зручний час і ВПЕРЕД!!!
за 24.03.20.
Підсумкове оцінювання з тем "Ландшафти", "Природокористування"
УВАГА!!!
Тест закривається в точно зазначений час, хоча ви можете продовжити його розв'язувати, але відповіді не будуть зараховані. У такому разі спробуйте ще і не забувайте: у вас є лише ця повторна спроба, а ваш результат фіксується автоматично.
Тисніть на слово "ТУТ", зазначте свої прізвище та ім'я, виконайте поступово завдання, отримайте свою оцінку.
УСПІХІВ!!!
11:15-12:00 посилання ТУТ КОД: 803961
за 26.04.20.
Працюємо на Classroom. Приєднатися необхідно за паролем, який вам надіслала класний керівник. Слідкуйте за оголошеннями на блозі "Дистанційне навчання"
2. Практичний модуль:
1. вам пропонується виконати Дослідження №14 або Дослідження №15 (за вибором)
Дослідження №14
Тема "Бананові республіки": типові ознаки та сучасний розвиток"
Завдання: 1.Походження назви "бананова республіка". 2.Типові ознаки таких республік стосовно розвитку економіки, залежності від іноземного капіталу, соціальної нерівності. 3.Чинники існування таких республік саме в Латинській Америці. 4.На конкретних прикладах покажіть зміни, що відбуваються в окремих бананових республіках. 5. Висновок про типові ознаки та сучасний розвиток цих країн.
3. Картографічний модуль: повторюйте політичну карту Америки (країни, столиці, субрегіони) - пройдіть повторно тренажери на сайті МЕРКАТОР з попереднього заняття.
4. Звітний модуль: виконайте тест-контроль до 22:00 19 березня.
Америка: ПК, природа, населення
Не забувайте: у вас є лише по одній спробі!!!
за 18.03.20. - 11 клас
1. Теоретичний модуль:
1. опрацюйте параграфи підручника №20-22, дайте відповіді на запитання та завдання в кінці параграфів;
2. уважно проаналізуйте малюнок 98 на с.107 "Фази демографічного переходу"
3. пропонується переглянути презентації:
Роль географічного простору в світосистемі
2. Практичний модуль:
1. виконайте пр.р.№7;
2. вам пропонується виконати дослідження №7, яке має три теми на вибір: Д-7.1, Д-7.2, Д-7.3.
3. Звітний модуль: виконайте контрол. завдання до 22:00 19 березня. У вас є лише одна спроба!!!
Виконання контрольних завдань всіма учнями є обов'язковим і вчасним!
Інакше це вплине на результати тематичного оцінювання! Якщо ж вам не вдалося вчасно виконати роботу, зробіть це пізніше.
Головне - зробіть!!!
Для учнів 10-А і 10-Б класів!!!
Навчання на наступних тижнях відбуватиметься на платформі Classmill.
Дехто з вас успішно пройшов тест-драйв платформи, тому інші долучайтеся до загалу!
Посилання будуть розіслані на веб-сторінках гімназійного блогу "Дистанційне навчання під час карантину".
Будьте здорові!!!
за 25.04.20. - 11 клас
Здаєте ЗНО з географії? Тисніть!
Для учнів 11-А і 11-Б класів!!!
Навчання на наступних тижнях відбуватиметься на платформі Classmill.
Посилання шукайте на вебсторінці гімназійного блогу "Дистанційне навчання під час карантину". Платформа має функціонал Discussion, придатний для спілкування в реальному часі.
Чекаємо на вас і будьте здорові!!!
Page updated
Google Sites
Report abuse