Embedded Files
Luovissa oppimisessa tärkeintä on etsiä ja valita sopivin oppimisen tila. Oppimisen tilassa yhdistyvät pedagogiikka ja menetelmät sekä ammattialan autenttinen toimintaympäristö ja ammatillista urakehitystä edistävät tavoitteet.
Luovan oppimisen lähtökohtana on autenttinen oppimistila. Oppiminen tapahtuu tilassa havaittujen aitojen ilmiöiden pohjalta. Asioita tarkastellaan tilaan ja ilmiöön liittyviä visioita tai tavoitteita vasten yhteistyökumppanin, opiskelijan ja opettajan yhteisenä keskusteluna. Tämän pohjalta järjestetään oppimisen liittyvät tapahtumat.
"Tarjoamalla autenttinen oppimisen, kehittämisen ja tutkimisen tila ja tekeminen, generoituu oppiminen ja uusi tominta kun itsestään."
8-16 -mallissa työskentely tapahtuu kokonaisina päivinä. Toimintaa on käytännön oppimisympäristöissä, konehallilla, kasvihuoneessa, metsässä, puistossa, navetalla jne. Kun tehtäviä tehdään tiimeissä, ryhmissä tai projekteissa, opiskelijat suunnittelevat itse ajankäyttönsä ja tehtävänsä projektissa. Projekteille on varattu oma toimitila. Toiminnassa tarvitaan tietotekniikkaa, verkkoja, dataliittymillä varustettuja mobiileja ja kulkuvälineitä. Koulutusvastuissa on muutamia kannettavia tietokoneita, joita annetaan tiimien käyttöön.
24/7 -mallissa työskentely tapahtuu pääosin paikasta riippumatta. Teematietoiskut jatetaan verkon kautta. Lisäksi tarjotaan muihin tilaisuuksiin mahdollisuutta osallistua sekä fyysisesti läsnäolevana että verkon kautta. Teemaluennot taltioidaan, joten niitä voi katsoa myöhemmin. Teematietoiskuihin ja ohjaukseen käytetään moduuli / tiimikohtaisesti varatut tilat. 24/7 -mallin osallistujat voivat osallistua seminaareihin ja retkiin.
18-100 -mallissa työskentely tapahtuu opiskelijan työpaikalla. Opiskelija tarvitsee omat tilat ja laitteet, tietokoneen ja mobiililaitteen.
Linkkejä tiloihin liittyviin kirjoituksiin:
Aksovaara, Satu & Maunonen-Eskelinen, Irmeli: Oppimisen iloa tukeva oppimisympäristö. Blogi Welhoja verkossa. 2015
Aksovaara, Satu & Maunonen-Eskelinen, Irmeli: Oppimisen iloa tukeva oppimisympäristö. Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Häkkinen, Päivi & Viteli, Jarkmo (toim.): Pilvilinnoja ja palomuureja - tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat. F-Shape projektin satoa. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos. 2014
TEKES: Käyttäjälähtöiset tilat. Uutta ajattelua tilojen suunnitteluun. 2011
Page updated
Google Sites
Report abuse