Тиждень «Стоп булінг: разом створимо безпечний світ»

Тиждень протидії булінгу в школі є важливою складовою виховної роботи, оскільки проблема булінгу залишається актуальною для багатьох навчальних закладів. Психологічне та фізичне насилля серед учнів негативно впливає на їхній розвиток, самооцінку та взаємовідносини в колективі. Особливо в умовах війни, коли загальний рівень стресу серед дітей значно підвищується, важливо проводити заходи, спрямовані на формування безпечного і доброзичливого середовища в школі. Важливо навчити учнів розпізнавати булінг, правильно реагувати на нього та підтримувати одне одного.

Цьогоріч заходи під час тижня «Стоп булінг: разом створимо безпечний світ» (14.10.20254 – 18.10.2024) відбувалися в дистанційному форматі через війну. Такий формат дозволив охопити всіх учнів і забезпечити їхню участь, попри складні обставини.

Для учнів 2-А та 2-Б класу проведено профілактичне заняття з елементами бесіди з використанням терапевтичної казки «Брат і сестра». Під час заняття діти розвивали навички ненасильницького спілкування та вирішення конфліктів мирним шляхом у сімейних відносинах, формували відповідальне ставлення до власної поведінки в родині та вміння шукати компроміси без агресії.

З учнями 3 класу проведено профілактичну бесіду з використанням оповідання Дженніфер Мур – Маллінос “Вирішуємо конфлікти”. За допомогою оповідання учні навчались розпізнавати та контролювати свої емоції, особливо в стресових ситуаціях, для уникнення агресивних проявів, розвивали навички конструктивного вирішення конфліктів через діалог, пошук компромісів і взаєморозуміння, формували негативне ставлення до будь-яких форм агресії як способу вирішення суперечок чи висловлення емоцій.

З учнями 6 класу проведено профілактичне заняття «Співпереживання як внутрішня якість» (розвиток емпатії та вміння ставити себе на місце іншої людини для кращого розуміння почуттів і переживань оточуючих, формування культури взаємоповаги та толерантного ставлення до інших, незалежно від їхніх особистих особливостей).

З учнями 7-А та 7-Б класів проведено просвітницьке заняття на тему «Скажемо білунгу – ні». Учні 7-А та 7-Б класів створили «Квітку рівності», яка символізує різні елементи рівності, поваги та ненасильницької поведінки.

З учнями 8-А класу проведено інтерактивне заняття на тему «Булінг: розпізнати і зупинити» метою якого стали підтримка здорового психологічного клімату в класі та шкільному колективі через розвиток почуття спільності та взаємної підтримки та формування негативного ставлення до будь-яких проявів агресії та насильства серед учнів, з акцентом на їх шкідливий вплив на жертву і агресора. Також учні 8-А класу прийняли участь в інтерактивній грі “Насильство та білунг”.

Під час виховної години на тему «Скажемо булінгу - ні» учні 8-Б класу отримали важливу інформацію з цього питання, навчились розпізнавати прояви булінгу, дізнались про його наслідки та способи вирішення конфліктів.  У різноманітті нашого світу надзвичайно важливо формувати толерантне ставлення до людей, вчитися співпереживати іншим, розуміти їхні почуття, мирно вирішувати конфлікти та захищати свої права. Тож усі разом скажемо булінгу: «Ні!» 

Серед учнів школи проведено вправу «Мій супергерой» - за допомогою уяви та фантазії учні створювали власного супергероя, який може боротися з булінгом і захищати слабших. Така вправа сприяє розвитку вміння надавати підтримку однокласникам та друзям, які можуть стати жертвами булінгу, та активно залучатися до їхнього захисту.

У Гугл-класах «Виховна година» та на сайті психологічної служби школи оновлено інформаційні та відео матеріали з тематики «Насильство та білунг». Також додані матеріали з нагоди відзначення Європейського дня протидії торгівлі людьми – 18 жовтня.

Організація тижня протидії булінгу сприяє формуванню в учнів почуття взаємоповаги, толерантності та відповідальності за свої дії. Це допомагає створити безпечну атмосферу в шкільному колективі, що позитивно впливає на навчальний процес і психологічний клімат серед учнів. Особливо важливо навчити дітей підтримувати одне одного у важкі часи, що знижує рівень агресії і напруги в суспільстві.