Бути стійким - це не вимога, а необхідність. Заступник директора Оксана Токар, провела серію зустрічей для учнів та вчителів за програмою Інституту травмостійкості США. На зустрічах було обговорено теоретичні аспекти нервової системи людини та запропоновано 6 практик, які люди можуть використовувати для збереження, повернення себе в зону стійкості!
Embedded Files
Попередження булінгу.pptx«Безпечна школа. Діяти та взаємодіяти»
У перший день канікул, коли учні вже насолоджуються відпочинком, педагоги нашого ліцею зібралися на засідання Педагогічної ради, щоб обговорити важливу й актуальну тему — «Безпечна школа. Діяти та взаємодіяти».
У своєму виступі директорка ліцею роз’яснила поняття «булінг» та його різні форми. Разом із практичним психологом Галиною Король пояснили, як розпізнати ознаки булінгу та нагадали алгоритм дій для педагогів і класних керівників.
Сьогодні разом із педагогами Ірина Федосенко, вчитель біології, здоров’я, безпеки та добробуту, провела тренінг, присвячений соціально-емоційному та етичному навчанню (СЕЕН)
Під час зустрічі педагоги обговорювали важливість soft skills — навичок, що допомагають створювати позитивне освітнє середовище, налагоджувати комунікацію, розвивати емоційний інтелект, емпатію та взаємопідтримку
Було багато командної роботи, практичних вправ, щирих усмішок і натхнення
Адже СЕЕН — це шлях до гармонійного педагога і щасливої дитини!
Дякуємо всім педагогам за активність, відкритість і позитивну енергію!
Разом формуємо середовище довіри, розвитку та добробуту.
Урок безпеки — це завжди цікаво!
Сьогодні у нашому ліцеї відбулося надзвичайно пізнавальне заняття для учнів 5-Б класу.
Його провів провідний інспектор відділу №4 Львівського міського управління ЦЗ та ПД ГУ ДСНС України у Львівській області, капітан служби ЦЗ Кондратюк Максим Олегович.
Учні дізналися про види вогнегасників, навчилися правилам користування ними та навіть спробували власноруч загасити умовну пожежу!
А ще — мали змогу приміряти засоби індивідуального захисту, шоломи та відчути себе справжніми рятувальниками!
Такі заняття формують не лише знання, а й впевненість у власних діях у надзвичайних ситуаціях.
Дякуємо пану Максиму за цікаву зустріч і корисний досвід!
"Засвітись у темряві"
Безпека – головний принцип, якого обов’язково кожен повинен дотримуватися під час дорожнього руху.
Світловідбивачі на одязі вкрай необхідні для безпеки пішоходів, особливо в осінньо-зимовий період, коли на вулиці швидко вечоріє, і учасники дорожнього руху стають практично невидимими в сутінках.
Інспектор служби освітньої безпеки Tatiana Morgun провела майстер-клас із учнями 3-А класу по виготовленню світловідбиваючих елементів.
У нашому Ліцеї триває знайомство учнів з проєктом "Говори" від Центру гідності дитини УКУ та Львівської міської ради. В рамках цього проєкту в онлайн-щоденниках створили кнопку безпеки, де школярі анонімно зможуть розказати про свою проблему чи негаразди. «Говори» — це ініціатива, що допоможе створювати атмосферу щирого спілкування, довіри, взаємоповаги та відвертої комунікації.
Під час змістовних годин спілкування класні керівники разом із дітьми обговорюють важливі теми, які стосуються емоцій, дружби, порозуміння та підтримки. Учні вчаться відкрито висловлювати власні думки, чути й приймати інших.
А головним другом і натхненником у цих зустрічах залишається Чубчик — символ відкритості, доброти та поваги. Він нагадує всім: розмова — це перший крок до розуміння
Правила дорожнього руху.pptxЦя презентація присвячена питанню безпеки дітей на дорогах, особливо в умовах активного початку навчального року. У ній розглядаються основні правила дорожнього руху для пішоходів, зокрема обов’язки дітей та дорослих щодо безпечної поведінки на проїзній частині. Презентація підкреслює важливість дотримання Правил дорожнього руху (ПДР), зокрема переходу дороги на пішохідних переходах, уважності до сигналів світлофора та інших учасників дорожнього руху. Особливий акцент зроблено на відповідальності водіїв і пішоходів, а також на необхідності застосування світлоповертальних елементів у темний час доби
379114.pptxЩО ТАКЕ БЕЗПЕЧНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ?
Звіт з правовиховної роботи у Ліцеї №94 ЛМР за 2024-2025 н.р.
Безпека життєдіяльності в умовах воєнногго стану.pptxПрезентація з безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу
З метою проведення профілактично-роз'яснювальної роботи щодо безпеки дітей та підлітків на залізниці,до нас завітала представник Львівської залізниці - п.Наталія Оліфер.
Було проведено інструктаж про заходи безпеки на залізничних коліях та наведено багато прикладів про страшні випадки при пустощах, хуліганстві,необдуманих вчинках,не правильного поводження та заходів безпеки на залізниці,а також в місцях, де встановлені вказівники «Перехід через колії».
Тренінг для наших педагогів з надання психологічної допомоги та психосоціальної підтримки. У цьому тренінговому занятті «Перша психологічна допомога» були запропоновані різноманітні вправи, за допомогою яких акцентується увага щодо застосовування, насамперед, профілактичних заходів та опанування принципів першої психологічної допомоги у будь якій кризовій ситуації.
Щиро дякуємо організації #World_Vision !
Було корисно, цікаво та пізнавально!
Однією з передумов безпечного освітнього середовища є наявність чітких процедур реагування/поведінки, знання цих процедур усіма працівниками закладу та постійне відпрацювання правил з учнями.
Проводьте щоденне інформування/інструктажі щодо протоколів безпеки з дітьми
Проводьте щоденне інформування/інструктажі щодо протоколів безпеки з дітьми
Як і з будь-якими правилами, з протоколами безпеки діють дві умови:
Діти розуміють правила.
Правила рутинно повторюються і проговорюються з дітьми щодня.
В умовах воєнного стану і проведення освітнього процесу в очному або змішаному форматі важливо щоденно повторювати з учнями правила евакуації. Регулярності також потребують тренувальні евакуації. Навіть якщо при цьому втрачається навчальний час, в умовах реальної загрози безпеці учнів та педагогів роль таких тренувань не можна недооцінювати.
Для наймолодших учнів тренувальні евакуації важливо проводити з мінімальним стресом, залучаючи елементи гри, аби не провокувати/посилювати тривожність. Наприклад, допомогти улюбленому дітьми персонажу знайти дорогу до сховища. Це також допоможе дітям звикнути до правил евакуації. Такі тренування можна також проводити як настільну гру – так діти добре запам’ятовують алгоритм дій.
Для учнів базової школи важливо мати відповіді на всі їхні запитання щодо безпеки та детально з ними розібрати протокол/план евакуації. Учням базової та старшої школи потрібно звернути увагу на те, що колективна безпека залежить від кожного, тому так важливо, щоб усі учні дотримувалися визначених правил.
Тренування також покажуть слабкі місця в плані евакуації, які можна виправити до настання можливих критичних ситуацій.
Інформуйте учнів про правила мінної безпеки, проводьте заходи із залученням ДСНС
Інформуйте учнів про правила мінної безпеки, проводьте заходи із залученням ДСНС
У тих регіонах, де велися бойові дії та які були звільнені з-під окупації, увага до питань мінної безпеки є особливо важливою. Однак усім дітям, незалежно від того, в якому регіоні країни вони перебувають, сьогодні важливо знати про правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Кілька матеріалів про те, яких правил потрібно дотримуватися:
Інтерактивна онлайн-книга для дітей молодшого віку “Мінна безпека не без Пека”.
Важливо також включати актуальний матеріал щодо мінної безпеки у курс “Захист України” у старшій школі.
Page updated
Google Sites
Report abuse