Звіт з правовиховної роботи у Ліцеї №94 ЛМР за 2024-2025 н.р.
Звіт з правовиховної роботи у Ліцеї №94 ЛМР за 2024-2025 н.р.
Презентація з безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу
З метою проведення профілактично-роз'яснювальної роботи щодо безпеки дітей та підлітків на залізниці,до нас завітала представник Львівської залізниці - п.Наталія Оліфер.
Було проведено інструктаж про заходи безпеки на залізничних коліях та наведено багато прикладів про страшні випадки при пустощах, хуліганстві,необдуманих вчинках,не правильного поводження та заходів безпеки на залізниці,а також в місцях, де встановлені вказівники «Перехід через колії».
Тренінг для наших педагогів з надання психологічної допомоги та психосоціальної підтримки. У цьому тренінговому занятті «Перша психологічна допомога» були запропоновані різноманітні вправи, за допомогою яких акцентується увага щодо застосовування, насамперед, профілактичних заходів та опанування принципів першої психологічної допомоги у будь якій кризовій ситуації.
Щиро дякуємо організації #World_Vision !
Було корисно, цікаво та пізнавально!
Однією з передумов безпечного освітнього середовища є наявність чітких процедур реагування/поведінки, знання цих процедур усіма працівниками закладу та постійне відпрацювання правил з учнями.
Як і з будь-якими правилами, з протоколами безпеки діють дві умови:
Діти розуміють правила.
Правила рутинно повторюються і проговорюються з дітьми щодня.
В умовах воєнного стану і проведення освітнього процесу в очному або змішаному форматі важливо щоденно повторювати з учнями правила евакуації. Регулярності також потребують тренувальні евакуації. Навіть якщо при цьому втрачається навчальний час, в умовах реальної загрози безпеці учнів та педагогів роль таких тренувань не можна недооцінювати.
Для наймолодших учнів тренувальні евакуації важливо проводити з мінімальним стресом, залучаючи елементи гри, аби не провокувати/посилювати тривожність. Наприклад, допомогти улюбленому дітьми персонажу знайти дорогу до сховища. Це також допоможе дітям звикнути до правил евакуації. Такі тренування можна також проводити як настільну гру – так діти добре запам’ятовують алгоритм дій.
Для учнів базової школи важливо мати відповіді на всі їхні запитання щодо безпеки та детально з ними розібрати протокол/план евакуації. Учням базової та старшої школи потрібно звернути увагу на те, що колективна безпека залежить від кожного, тому так важливо, щоб усі учні дотримувалися визначених правил.
Тренування також покажуть слабкі місця в плані евакуації, які можна виправити до настання можливих критичних ситуацій.
У тих регіонах, де велися бойові дії та які були звільнені з-під окупації, увага до питань мінної безпеки є особливо важливою. Однак усім дітям, незалежно від того, в якому регіоні країни вони перебувають, сьогодні важливо знати про правила поводження з вибухонебезпечними предметами.
Кілька матеріалів про те, яких правил потрібно дотримуватися:
Інтерактивна онлайн-книга для дітей молодшого віку “Мінна безпека не без Пека”.
Важливо також включати актуальний матеріал щодо мінної безпеки у курс “Захист України” у старшій школі.