Космічна подорож
JMIL.COM.UA ДАЛЕКИЙ БЛИЗЬКИЙ КОСМОС | ДЖМІЛЬ – ЖУРНАЛ ДЛЯ ДІТЕЙ, ЇХНІХ БАТЬКІВ І ПЕДАГОГІВ
Формуємо у малят уявлення про Сонячну систему, планети, зірки, сузір’я, підготовку польотів у космос та несподіванки, що чекають там на міжзоряних мандрівників
3D модель Місяця складена із зображень отриманих апаратом "Lunar Reconnaissance Orbiter"
Дитячі кімнати для любителів космосу 🚀👩🚀
Тема. Як людина підкорює космос?
Мета: формувати в учнів уявлення про те, як людина досліджує космос;
розвивати вміння порівнювати і робити висновки, правильно і чітко висловлювати свої думки; виховувати зосередженість, увагу та спостережливість, старанність.
І. Ранкова зустріч
1.Привітання
Раз, два, три, чотири, п’ять
Почнемо космос вивчать.
В небі сонце і планети,
Ясні зорі і комети.
Ми вітання всім шлемо –
Дружно в космос летимо !
2. Групове заняття«Показую настрій»
Запропонуйте учням зобразити свій настрій за допомогою міміки та жестів.
3. Гра «Космічна подорож»
Вихователь разом із дітьми влаштовується на килимку й починає «подорож»: «Ми прилетіли на космодром. Швидше сідайте в космічні шатли. Пристебніться. Починаємо політ».
— Під час зльоту відчуваємо незначне струшування (підстрибуємо).
— Шатли почало хитати (нахили тіла).
— Тепер ми відчуваємо невагомість (обертання тулубом).
— Атака астероїдів (уникаємо їх, нахиляючись назад, уперед, праворуч, ліворуч).
— Небезпека знизу (підняття стегон).
ІІ. Робота над темою урока
—Що таке космос?
Слово "космос" з грецької перекладається як "порядок", "устрій", "впорядкованість". У стародавні часи так називали світобудову – тобто йшлося про Лад напротивагу Хаосу. Зараз космос – це все, що існує за межею земної атмосфери. Таке поняття космічного простору припускає його нескінченність.
Учені умовно поділяють Весвіт на кілька частин. Отож, космос єдалекий (міжзоряний простір; міжгалактичний простір)
близький (навколоземний космічний простір; міжпланетний простір)
—Як людина досліджує космос?
З давніх часів, спостерігаючи небо, люди використовували різні вимірювальні прилади, які дозволяли визначати положення тіл на небі. А чотириста років тому був створений прилад для спостереження! - Телескоп. За допомогою телескопів люди змогли відкрити безліч небесних тіл.
Сьогодні в багатьох країнах світу є величезні обсерваторії, де вчені проводять дослідження космосу.
Космос – це суцільні цікавинки, нумо знайомитися з ними.
Юпітер може вмістити в себе тисячу планет розміром з нашу Землю. Але при цьому Сонце більше за цього гіганта, хоча якщо порівнювати наше головне світило з іншими зірками у Всесвіті – то воно виявиться неймовірно крихітним. Наприклад, зірка Великий пес більша за Сонця в півтори тисячі разів.
Одна доба на Венері триває 224,7 "земних" дні, тобто понад 7 місяців. Венера – це також єдина планета Сонячної системи, яка обертається проти годинникової стрілки
Ви не змогли б пройтися по Юпітеру, Сатурну, Урану або Нептуну, тому що у них немає твердої поверхні.
Якби Земля оберталася навколо Сонця в зворотну сторону, то рік був би на два дні коротшим.
Нагадаємо, що сам Місяць не світить. Те світіння, яке ми спостерігаємо по ночах, – це відбите супутником Землі світло Сонця.
Кожну хвилину Земля пролітає 19 300 кілометрів.
Температура на орбіті Землі дорівнює + 4 °С
Навколо нашої планети обертається понад 8 тисяч одиниць космічного сміття.
Відстань до найближчої (після Сонця) від нас зірки (Проксіми Центавра) становить 4,24 світлових роки.
Вчені вважають, що планети, схожі на Землю, є у кожної шостої зірки. Це означає, що тільки в нашій Галактиці може бути близько 33 млрд планет, придатних для життя.
Люди завжди бачать один і той же бік Місяця. Гравітаційне поле Землі сповільнює обертання Місяця навколо своєї осі, тому своє обертання планета проходить за той же час. Крім того, зворотна сторона Місяця більш горбиста порівняно з тією, яку видно.
Міжнародна космічна станція – найдорожчий об'єкт в історії людства.
У космосі панує тиша, адже там немає середовища для поширення звуку. Тим, хто любить помовчати, космос напевно припав би до душі.
Перша земна істота в космосі – собака Лайка, яка була запущена в космічний простір на "Супутнику-2" в 1957 році. Собака загинула на кораблі через брак повітря. А сам супутник згорів в атмосфері Землі через порушення своєї орбіти.
-Хто перший полетів у космос?
(Перший політ здійснив радянський астронавт Юрій Гагарін. 12 квітня 1961 року він пробув на орбіті 108 хвилин. З невеликим запізнень після нього в космос полетів американець Алан Шепард.
Перша жінка в космосі – Валентина Терешкова. Її політ тривав понад майже три доби. Щоправда, Терешкова дуже погано почувалася та отримала серйозні проблеми зі здоров'ям. Це стало однією з причин, чому наступний політ жінки в космос відбувся тільки через 19 років.
Коли Ніл Армстронг ступив на Місяць, він сказав свої знамениті слова: "Це один маленький крок для людини, але гігантський стрибок для всього людства". До слова, досі люди побували на поверхні супутника Землі тільки раз – 20 липня 1969 року.
З Місяця космонавти привезли в цілому 380 кг місячної породи. Натомість там вони залишили платівку з історичним записом і власними автографами.
Прийнято вважати, що людина вибухає в космосі без скафандра. Мовляв, тиск, з яким космос буде впливати на людський організм, призведе до того, що тіло просто розірве на частини. Насправді ж космонавт без скафандра буде почуватися у відкритому космосі нітрохи не гірше, ніж у звичайній воді. Шкіра буде тривалий час підтримувати нормальну температуру, а серце буде качати кров, як ні в чому не бувало. Єдина небезпека – відсутність кисню.
-Як ви уявляєте інші планети?
Гра-фантазування «Казкова планета»
· Вчені до сьогодні не мають однозначної відповіді на запитання: «Чи існує життя на інших планетах?»
Уявіть, що десь у Всесвіті є маленька казкова планета, на якій, можливо,
живуть веселі та смішні істоти. Намалюйте їх.
· Мешканці казкової планети дуже люблять математику і бавляться в різніматематичні ігри. Розв’яжіть приклади ,які вони вам приготували.
ІІІ. Рефлексія
· Що цікавого було на уроці?
Тиждень 10. Космос Джерело:
Тема 3. Рух планети Земля
Мета: Пояснити учням причини зміни дня й ночі; чому змінюються пори року.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ
Ранкове коло 5 хв
Бесіда «Обертання Землі» 11 хв
Руханка «День і ніч» 2 хв
Практична робота 5 хв
Робота у групах 7 хв
Підсумкові завдання 5 хв
І. Ранкове коло 5 хв.
1. Зворотний зв’язок із минулим заняттям. Гра налаштування «Парад планет» діти отримують «корони-планети», під час читання віршу займають відповідні місця.
Починається парад!
Раз – Меркурій-мандрівник,
Два – Венера, ясний лик.
Три – Земля вітає нас,
А чотири – красень Марс.
П’ять – Юпітер,
шість – Сатурн,
Сім – Уран, за ним – Нептун.
Вісім сонячних планет
Поспішають на бенкет.
Був Плутон завжди дев’ятим,
Не беруть його на свято!
Він найменшим уродився
І до карликів прибився. Наталія Карпенко
2. Вправа на знайомство. Роздайте дітям зірочки. Попросіть учнів написати на них свої імена.
Запитання для дітей: «Про що ми говорили на минулих уроках?» Вислухайте їхні відповіді, підсумуйте сказане: «На минулих уроках ви дізналися про Всесвіт і Сонце.
Слово вчителя: «Настав час створити нам свою галактику. Вийдіть по черзі до дошки, назвіть своє ім'я та наклейте, куди вам подобається (зачекайте, поки всі наклеять зірочки).
Подивіться уважно на нашу галактику.
На що вона схожа? (Відповіді учнів.)
Давайте дамо їй ім'я (напишіть назву на дошці)».
3. Щоденні новини
Добрий день. Сьогодні – 14 листопада, четвер, пора року - осінь, а погода за вікном … Ми жителі планети Земля
ІІ. Бесіда «Обертання Землі» 7 хв (розповісти про причини зміни дня та ночі на планеті й пір року)
Слово вчителя: «Хто знає, якої форми Земля? (Кулястої). Чому ж тоді люди не падають із неї? Для того, щоб дізнатися, переглянемо мультфільм».
1. Запропонуйте дітям переглянути мультфільм «Фіксики. Глобус» (0:39–2:31).
http://autta.org.ua/ua/materials/ material/F-ksiki--Globus/
Запитання для обговорення:
• Чому люди не падають із Землі? (Сила тяжіння притягує все на планеті.)
Зачитайте вірш. Чому буває день і ніч?
Чому буває день і ніч?
Я розкажу, у чому річ.
Земля на місці не сидить,
вона круг Сонечка біжить!
І щодоби із року в рік
під Сонцем гріє кожен бік.
Звуть Схід і Захід ті боки,
там щодоби все навпаки.
Як Схід до Сонця робить крок,
то Захід спить біля зірок.
Як Схід у темряву летить,
то Захід в Сонечка гостить.
Земля, як дзиґа, мчить весь час,
тому, то день, то ніч у нас. Наталія Карпенко
Оголосіть тему і завдання уроку: «Сьогодні ви дізнаєтеся, чому буває день і ніч, а також чому змінюються пори року».
Слово вчителя: «Чи знаєте ви, чому день змінює ніч? Давайте продовжимо дивитися мультфільм (2:31–4:04)».
Запитання для обговорення:
• Чому день змінює ніч і навпаки? (Земля один раз обертається навколо своєї осі за одну добу. Якби цього не було, на одній половині планети завжди панувала б холодна ніч, а на другій — спекотний день. Обертаючись навколо своєї осі, Земля впродовж доби рівномірно «підставляє» свою поверхню під промені Сонця. Удень вона нагрівається, а вночі — охолоджується.)
ІІІ. Руханка. День і ніч. 2 хв
Учні утворюють коло в центрі якого стоїть ведучий – «Сонце». Узявшись у боки, діти ілюструють рух Землі навколо своєї осі. За сигналом ведучого «День!» учасники гри повертаються обличчям до «Сонця» й піднімають руки догори. А коли ведучий подає сигнал «Ніч!», гравці повертаються до «Сонця» спиною, присідають, затуляють обличчя руками.
ІV. Практична робота. 5 хв Запропонуйте дітям виконати дослід, щоб побачити, як відбувається зміна дня і ночі за створеною моделлю.
Давайте спробуємо створити власну модель Землі. Розгорніть підручник на місці закладки. Подивіться на малюнок. Візьміть апельсин, який лежить у вас на парті. Проткніть його шпажкою. Але пам’ятайте про правила техніки безпеки. Тепер приклейте чоловічка на боці апельсину. Готово?
Діти, що символізує апельсин? (Землю)
А що означає шпажка? (вісь навколо якої обертається Земля)
Верхня його частина – це Північний полюс, нижня – Південний.
Отже, давайте спробуємо випробуємо нашу модель. (проведення практичної роботи)
Запитання для обговорення:
Чому на планеті Земля існує день і ніч? (Земля обертається навколо своєї осі. Промені Сонця освітлюють Землю з однієї сторони.
Слово вчителя: 4 хв «Чому змінюються пори року? Продовжуємо дивитися мультфільм (4:04 – 6:03)».
Запитання для обговорення:
• Чому змінюються пори року? (Земля обертається навколо Сонця за один рік. Частину року один із полюсів Землі більше освітлюється і нагрівається Сонцем, а другий — менше, тому що перебуває в тіні. На тій частині Землі, яка ближче до освітленого полюса, триває літо. А на тій, яка ближче до іншого, — зима. Згодом більше починає освітлюватись інший полюс, і літо приходить туди. Оскільки це відбувається поступово, за один рік змінюються чотири пори року: зима, весна, літо, осінь.)
V. Робота у групах 7 хв
Слово вчителя: «Отже, тепер ви знаєте, що Земля обертається навколо Сонця впродовж року, тому змінюються пори року. А зміна дня та ночі відбувається, тому що Земля обертається навколо своєї осі протягом доби. Ніч нам потрібна, щоб відпочивати, набиратися сил. Проте є тварини, які відпочивають удень, а вночі – активні. Зараз ми дізнаємось, які саме».
1. Об’єднайте учнів у дві групи за допомогою карток: сині картки – «Нічні тварини» і жовті – «Денні тварини». Запропонуйте групам розповісти класу про приклади нічних і денних тварин.
2. Потім запропонуйте їм пограти в гру. Обидві групи сидять. Ви називаєте тварину. Якщо це нічна тварина, то встає група «Нічні тварини», якщо денна – група «Денні тварини»: лемур, вовк, зебра, лисиця, собака, сова, ворон, кіт, їжак, білка, корова, кажан.
VІІ. Підсумкові завдання 5 хв (зворотний зв’язок, рефлексія, релаксація)
Вправа на завершення. 2 хв «Відкритий мікрофон». Запропонуйте учням продовжити фразу: «На цьому уроці мені найбільше сподобалося....»
Крісло автора 3 хв
Наша планета має форму кулі. Вона обертається навколо своєї осі та навколо Сонця. Сила тяжіння притягує все на планеті, тому ми не падаємо коли Земля рухається.
Земля обертається один раз навколо своєї осі протягом доби. Якби цього не було, на одній половині планети завжди була б холодна ніч, а на другій — спекотний день. Тому день змінює ніч.
Земля обертається навколо Сонця протягом року. Це відбувається поступово, за один рік змінюється чотири пори року: зима, весна, літо, осінь.
Нехай інтерес дитини підігріє пізнавальне відео для дітей про космос! І сама подивися цю добірку з дитиною. Мультики про космос, планети і будову Всесвіту для дітей ми вже показували. А тепер дивись нову добірку розвиваючих мультфільмів, фактів і відео для дітей з астрономії українською та російською мовами!
1. Сонячна система - наш дім у космосі
Будь-які факти запам'ятовуються набагато краще, якщо вони підкріплені цікавими картинками й анімаціями. Це відео для дітей про космос буде цікавим і для батьків!
2. Що ви повинні знати про Сонячну систему?
Канал на youtube під назвою Керманичі пропонує дітям і допитливим дорослим познайомитися з цікавими фактами українською мовою.
Читай також: Фільми про космос: Чи є кордони Всесвіту та що знаходиться за ними?
Пізнавальне відео для дітей про космос розповість, чому на Землі є гравітація і чи вважати Плутон планетою.
3. Пізнавайко - Сонячна система
Чим Венера схожа на Землю? Як сказати по-англійськи Сонячна система або планета? Відповіді на ці та інші запитання на відео.
4.Что изучает астрономия?
Чому одні зірки мерехтять, а інші ні? Відповіді шукай на цьому пізнавальному відео для дітей про космос і астрономію.
5. Прогулки в космосе (для начальной школы)
Яка температура на Сонці? Чому вивчати зірки через бінокль не вийде? Чи правда, що зірки рухаються?
Читай також: Планети, зірки та сузір'я: пізнавальний мультфільм
Мультики і відео про космос для дітей пояснять все докладно.
6. 11 цікавих фактів про Марс для дітей та дорослих
Чи правда, що Марс - найкраща планета для освоєння людиною? Чи є на Марсі вулкани? Відповіді в цьому короткому, але цікавому відео для дітей з астрономії!
7. 11 фактів про космос та цікаві знахідки астрономів
Скільки коштує скафандр і чим пахне космос? Пізнавальне відео про космос для дітей - ціле джерело фактів для юного чомучки, який цікавиться астрономією.
8. Чи варто нам шукати життя ще десь у Всесвіті?
Чи є життя на Марсі? Може, нам потрібно ставити не це питання, а інше - чи варто шукати представників позаземних цивілізацій і навіщо цей контакт людям? Відповіді на цьому пізнавальному відео для дітей і дорослих про космос.
9. Чому ми бачимо лише один бік Місяца?
За допомогою цього цікавого відео з астрономії для дітей ти зможеш пояснити дитині, чому видно тільки один бік Місяця!
10. Все о Большой Медведице
Як знайти це сузір'я на небі і чому воно називається саме так? Дізнаєшся, якщо включиш дитині пізнавальне відео про космос і сузір'я з нашої добірки.
Відео: youtube канали Александра Бажанова, КЕРМАНИЧІ, Академия Занимательных Наук, StudioPetroglif, Цікаві факти та відео презентації, DataCube.TV: интересное и научные факты, Цікава Наука, Gwean and Maslinka, Cosmos+ Астрономия для начинающих
Все найцікавіше та найактуальніше про дітей у нашому Instagram:
Всі діти люблять загадковий космос. У дитинстві крихітки мріють стати астрономами або космонавтами, вчаться знаходити на небі сузір'я і запам'ятовують назви планет Сонячної системи.