8. RELACIÓN DE HERRAMIENTAS 2.0 E IM
En este apartado vamos a realizar un pequeño análisis de las herramientas 2.0. que más utilizamos y su relación con las IM. Hay que tener en cuenta que la relación depende de la actividad diseñada, por lo que una herramientas que hayamos relacionado poco con una inteligencia puede estar muy relacionada en una actividad. Por lo tanto, la valoración se hace en relación al mecanismo básico de la herramientas y las actividades más comunes en las que se pueda utilizar con su objetivo básico, en relación con la competencia.
Son muchas las herramientas 2.0 que analizamos, algunas las escogidas en el site bricolaje digital y unas pocas (las más utilizadas) las que analizaremos aquí. Creemos que nos servirá de orientación para analizar otras herramientas. Volvemos a incidir que se analiza el mecanismo de la herramienta y su relación con la Inteligencia, no el diseño de una actividad que puede hacer que una herramienta sique tenga mucha relación con una inteligencia a priori, y que no esté relacionada con esa herramienta. Para conocer más sobre estas herramientas, nuestro análisis aquí.
NOTA: Aunque para Gadner, la inteligencia naturalista es una inteligencia transversal, más que específica, nuestro grupo ha apostado por el diseño de actividades específicas dadas sus posibilidades en numerosos casos.
GOOGLE DRIVE
ÚTIL PARA INTELIGENCIA
MENOS ÚTIL PARA INTELIGENCIA
LINGÜÍSTICA - VERBAL
INTRAPERSONAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA
LÓGICO - MATEMÁTICA
VISUAL - ESPACIAL
MUSICAL
CORPORA-CINESTÉSICA
Nota: hemos tenido en cuenta google drive como un compendio de almacanamiento virtual, procesador de texto (google docs), presentación, excel, dibujo y formularios. Por este motivo se encentra relacionado con casi todas las inteligenciaS
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NATURALISTA
MUSICAL
CORPORAL CINESTÉSICA
VISUAL - ESPACIAL
LÓGICO MATEMÁTICA
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LINGÜÍSTICA - VERBAL
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MÚSICAL
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BLOGGER
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MÚSICAL
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AUDACITY
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MÚSICAL
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INTERPERSONAL
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GMAIL
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CORPORAL - CINESTÉSICA
MUSICAL
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MUSICAL
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