Алгоритмы и исполнители

Цели урока:

  • предметные – понимание смысла понятия «алгоритм»; умение анализировать предлагаемые последовательности команд на предмет наличия у них таких свойств алгоритма как дискретность, детерминированность, понятность, результативность, массовость; понимание терминов «исполнитель», «формальный исполнитель», «среда исполнителя», «система команд исполнителя» и др.; умение исполнять алгоритм для формального исполнителя с заданной системой команд;

  • метапредметные – понимание смысла понятия «алгоритм» и широты сферы его применения; понимание ограничений, накладываемых средой исполнителя и системой команд на круг задач, решаемых исполнителем;

  • личностные – алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе.

Задание для исполнения в среде КУМИР:

  • в среде исполнителя Чертежник выполните задание №104 (стр. 62) из РТ;

  • с помощью пульта исполнителя Черепаха выполните задание №105 (стр. 63) из РТ.

В РТ выполните задания 106 - 108 (стр. 65-67).

Прочитайте презентацию 9_3.1.ppt из архива:Презентации к главе 3

Свойства алгоритма:

  • алгоритм;

  • свойства алгоритма:

    • дискретность;

    • понятность;

    • определѐнность;

    • результативность;

    • массовость;

  • исполнитель;

  • характеристики исполнителя:

    • круг решаемых задач;

    • среда;

    • режим работы;

    • система команд;

  • формальное исполнение алгоритма.

Рабочие тетради на печатной основе:

Домашнее задание:

  • §3.1 (или §2.1);

  • вопросы и задания 1–19 к параграфу;

  • РТ №105, 109;

  • знакомство с исполнителями в среде КУМИР.