Ознакомление детей с природными сообществами «Огород», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества).
Расширение представлений детей о растениях, их разновидностях, об урожае на полях и огородах.
Воспитание уважения к труду взрослых на полях, в огороде.