2021年8月份『生命史與傳記』分享研究社群

【分享會】八月份活動資訊！

時間：8/15(日)13:30-17:00

連結：https://forms.gle/SwTj8qzz5BpC91Ja9

⚠️疫情期間改為線上活動，因無法一一自我介紹，參加者請先報名說明單位及身份始能獲准入場

8月份主持人

薛榮祥老師 （龍華科技大學觀光休閒系副教授）

吳曉明老師(長庚科大助理教授)

分享者１：吳詩縈(玄奘大學應用心理學系碩二)

題目：壓迫、治理與追尋─一個性/別取徑之自我敘說

簡介：報告者本身的性別經驗，在經歷司法的過程中，經歷了對與錯的二分立場選擇。 受害者卻在司法前背上共犯的污名，法理是否真的有對與錯？心理治療中是否存在所謂加害者與受害者嗎？二元的對立、對與錯的天秤在身上產生了擺盪，透過自我敘說分享並梳理這段難以言說的生命歷程。

分享者２：方旖旎(清大心諮系碩一)

題目：家庭故事(長女經驗)或實務工作的反思

簡介：在諮商學習的路上，我們很容易挑起一個概念或定義，去拼裝對於一個人的認識和理解，同樣的，我也曾經試圖用這樣的方式，來拼湊出自己的樣子，和定義著自己的原生家庭，然而，在這樣的過程中，我卻無法更清楚的看見我的樣貌和家的圖像，總感覺拼起來有些牽強、有些不合角，更有些關鍵的拼圖被遺漏在框框之外，我觀看著這缺少的拼圖，漸漸理解到似乎有些文化特性被忽略了、也有些在地特有的人我關係被隱藏了，而這些消失的片段卻是我們在地故事重要的承接，也是珍貴的轉折和鋪陳，也在這樣的過程中，我理解到若我們一直僅停留在西方諮商理論的單一故事找解答，我的拼圖永遠都只能停留在四不像的畫面，但假如我願意聆聽我們的在地文化，並去看見每一個角色的社會處境與我們特有的文化建構，和這之間如何牽動各方的回應與互動時，我的拼圖才可能將每一個腳色真實的樣貌涵蓋進來，當人能夠多元、豐厚而真實，我的拼圖才能從平面躍然為立體，而我的敘說也正是追尋一個真實而立體的旅程。