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L'essentiel du travail se fait sur le tapis et c'est en enseignant que l'on devient enseignant.
Organisation
Intervenant : P. BOUTELET / F. FAIPOT / F. GARCIA
Durée : 3 sessions (2 heures chacune environ...)
Évaluation : En situation!!!
Contenu
Divers mises en situation :avec ou sans préparation, préparations collectives ou individuelles... Débriefing systématique des intervenants mais aussi des élèves entre eux. Les formateurs veillent à un esprit constructif et ouvert! On se pose beaucoup de questions. On apprend de ses propres erreurs et aussi des erreurs des autres... Le plus souvent réparti en 3 groupes : l'ensemble des stagiaires passent devant les 3 formateurs ce qui permet de multiplier les avis, les interrogations et les perceptions.
Les principaux thèmes abordés pour l'UF1 sont :
La communication (mise en pratique des concepts abordés)
Le placement, la gestion de l'espace
La sécurité des pratiquants
La construction d'un échauffement.
Et en fonction des saisons et des groupes :
L’animation, le rythme d'une séance...
La décomposition analytique d'une technique.
L'objectif reste celui des DAFE :
Conduire un échauffement.
Enseigner une technique simple.
Support
Commentaires pédagogiques (retour de débriefing)
Plan de cours vierge
Mindmap sur les vecteurs de communications
Mindmap sur la correction
Mindmap sur la manière de données des directives
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