sv4b

Till Årskurs 4B Läsårsplan Svenska Skarpatorpskolan 2016/17

Förslag till tematisk läsårsplan i ämnet Svenska² på basis av dess Centrala innehåll; kurser om c:a 4 veckor i Språkbruk, med Tala, Lyssna och Samtala, Läsa och Skriva som övergripande strategier för lärande bedömning; aktuell lektion hittar du på #skarpa4bSV på Instagram.

Under varje tema framför du successivt muntliga & skriftliga tolkningar av ovan texter enligt cirkelmodellen; om kursinnehållet t.ex. är "Dagstid-

ningen" blir din slutprodukt en egen minivariant av en sådan, med inslag av de texttyper du fortlöpande lär dig. Din reception (lyssna och läsa), produk-

tion och interaktion (tala, skriva och samtala) sammanfattar fortlöpande dina aktuella kunskaper i ämnet och kommer kontinuerligt att utvärderas och

bemötas med exempel om hur de kan utvecklas i förhållande till kunskapskraven i slutet av årskurs 6; läs exempel på underlag och bedömning av

läsförståelse samt skrivförmåga. Varje lektion ger information om dina kunskaper i förhållande till kunskapskraven för årskurs 6.

De läromedel du använder är text (och film) ovan, i övrigt diverse webbsidor, om språket (1) texttyper (2) och övrig språkfakta (3) samt de formativa

processer som utvecklar och återkopplar kunskap kring ett ämnesområde.

Skolan ska ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. Om eleven,

trots extra anpassningar inte når godtagbara kunskapskrav har han/hon rätt till utredning om särskilt stöd (Skolverket 2014). I egenskap av lärare utgår

jag ifrån att eleven i förhållande till kunskapskraven tar ett personligt ansvar för sin inlärning och i överensstämmelse med bedömning för lärande

strävar jag efter att aktivera eleverna som ägare av sitt eget lärande, sin studieteknik och studiemotivation.

Bästa Hälsningar

Leif Eliasson - Webb: https://sites.google.com/site/eliasobolensky Tele: 0123456789

Instagram: #[SkolansnamnÄmneÅrskursBeteckning] @elias.pilvinge Epost: leif.eliasson@[domän.se]

Referenser

1. Skollagen (2010).

2. Elevernas ansvar och inflytande (Nynäshamns kommun).

3. Individuell utvecklingsplan (Nynäshamns kommun).4. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Lgr 11 (Skolverket 2011).

5. Kursplan & Kunskapskrav i Svenska (Skolverket 2011)

6. Bedömning för lärande (Göteborgsregionens kommunalförbund).

7. Vad handlar BFL om? Fem nyckelstrategier. [https://sites.google.com/a/sorundaskolor.se/tipsbanken/tlc - hämtad 20140923]

8. Sociokulturellt perspektiv på lärande (Vygotskij [Wkipedia])

9. Genrepedagogik (Skolverket)

10. Litteracitet (Sundblad)

11. Läsutveckling; Finns det mer än en vetenskaplig sanning om läsning? (Sundblad)

12. Skrivutveckling (Allard & Sundblad mfl.):

a) Invented/Creative Spelling

b) Stavning, översikt

c) Faser

13. Orality and Literacy Muntlig och skriftlig kultur (1990) Walter J. Ong (en resumé av boken [Hörnqvist]).

14. Textgenrer

a) Tidningens texter: http://www.mediekompass.se/skrivarskola/

b) Typiska texter i skolarbeten: http://xn--lxhjlp-buad.nu/guider/svensktexter/

c) Genrekunskap & Texter: https://sites.google.com/site/plugga24se/genrekunskap

d) Tidskrift: http://worldschildrensprize.org/; http://www.giftorm.se/; http://caminomagasin.se/; http://elle.se/

e) Dagstidning: http://www.metro.se/; http://issuu.com/metro_sweden; http://epaper.mitti.se/edoris?tem=epaper_mish#

f) Film: http://www.voodoofilm.org/filmskola

15. Betygsexempel 1) elevtexter NP år 9, skriva: E - C - A

Betygsexempel 2) elevtexter NP år 9, skriva: E - C - A

Fotnoter

1. justeras och uppdateras vid behov

2. all kursiv text ovan är citat ur Läroplan för grundskolan / / 2011 (Lgr 11, Skolverket 2011)

3. publiceras kontinuerligt på https://instagram.com/explore/tags/sunnerbysv8b (där, typ, nyckelord till kommande lektionspass presenteras, och beskrivningen, t.ex. "v.38", betyder lektionsinnehåll under vecka 38, och t.ex. "25/8" den 25 augusti.

4. BFL: Bedömning för lärande