Till Årskurs 8 Läsårsplan Engelska Skarpatorpsskolan 2016/17
Förslag till tematisk läsårsplan i ämnet Engelska1 på basis av dess Centrala innehåll; kurser om c:a 2 veckor med Kommunikationens innehåll i fokus
där Lyssna och Läsa, Tala, Skriva och Samtala fungerar som övergripande strategier för lärande bedömning; info om aktuell - och historisk - lektion
finns på #skarpa8aen på Instagram
Kurslitteratur (om inte annan uppges): Good Stuff Textbook C (GSC) / Ljudfiler (användarnamn/lösenord: klass8bsu)
TEXTGENRER: Dialogues & Plays (D) Short Stories (S) Parts of Newspapers (N) Movies & Novels (M) Songs & Poems / Short Films (SPF).
Under varje tema framför du successivt muntliga & skriftliga tolkningar av ovan texter. Din reception (lyssna och läsa), produktion och interaktion
(tala, skriva och samtala) sammanfattar fortlöpande dina aktuella kunskaper i ämnet och kommer kontinuerligt att bemötas med exempel på hur de
kan utvecklas i förhållande till kunskapskraven i slutet av årskurs 9; ex. på bedömda elevtexter (och uppgiftsstandarder) "A Letter to Connect" (1)
"That's Life" (2) "Hi Ohio" (3) och exempel på andra uppgifts- och resultatstandarder.
Varje lektion är betygsgrundande.
De läromedel du använder är text (och film) ovan, i övrigt diverse webbsidor på engelska, språket (1) nyhetsflödet (2) övrig fakta (3) "Board Games" (4)
och "Writing Ideas" (5) samt de formativa processer som utvecklar och återkopplar kunskap kring aktuellt ämnesområde.
Skolan ska ansvara för att eleverna inhämtar och utvecklar sådana kunskaper som är nödvändiga för varje individ och samhällsmedlem. Om eleven,
trots extra anpassningar inte når godtagbara kunskapskrav har han/hon rätt till utredning om särskilt stöd (Skolverket 2014). I egenskap av lärare utgår
jag ifrån att eleven i förhållande till kunskapskraven tar ett personligt ansvar för sin inlärning och i överensstämmelse med bedömning för lärande
strävar jag efter att aktivera eleverna som ägare av sitt eget lärande, sin studieteknik och studiemotivation.
All the Best
Leif Eliasson - Webb: https://sites.google.com/site/eliasobolensky/en8a Tele: 0123456789
Instagram: #[SkolansnamnÄmneÅrskursBeteckning] @elias.pilvinge Epost: leif.eliasson@[domän.se]
Fotnoter:
1. all kursiv text ovan är hämtad ur Lgr 11 (Skolverket 2011)
Referenser
2. Elevernas ansvar och inflytande (Nynäshamns kommun).
3. Individuell utvecklingsplan (Nynäshamns kommun).4. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011, Lgr 11 (Skolverket 2011).
5. Kursplan & Kunskapskrav i Engelska (Skolverket 2011)
6. Bedömning för lärande (Göteborgsregionens kommunalförbund).
7. Vad handlar BFL om? Fem nyckelstrategier. [https://sites.google.com/a/sorundaskolor.se/tipsbanken/tlc - hämtad 20140923]
8. Sociokulturellt perspektiv på lärande (Vygotskij [Wkipedia])
9. Genrepedagogik (Skolverket)
11. Läsutveckling; Finns det mer än en vetenskaplig sanning om läsning? (Sundblad)
12. Skrivutveckling (Allard & Sundblad mfl.):
c) Faser
13. Orality and Literacy Muntlig och skriftlig kultur (1990) Walter J. Ong (en resumé av boken av Hörnqvist).
14. Textgenrer
a) Tidningens texter: http://www.mediekompass.se/skrivarskola/
b) Typiska texter i skolarbeten: http://xn--lxhjlp-buad.nu/guider/svensktexter/
c) Genrekunskap & Texter: https://sites.google.com/site/plugga24se/genrekunskap
d) Tidskrift: http://worldschildrensprize.org/; http://www.giftorm.se/; http://caminomagasin.se/; http://elle.se/
e) Dagstidning: http://www.metro.se/; http://issuu.com/metro_sweden; http://nynashamnsposten.se/nyheter/sorunda;
http://epaper.mitti.se/edoris?tem=epaper_miha
f) Film: http://www.voodoofilm.org/filmskola