Положение о конкурсе "Территория креативного чтения-2016"

Проведение конкурса "Территория креативного чтения-2016" в рамках проекта «Электронный читательский дневник поколения эпохи Web 2.0» — это возможность привлечь внимание общества к литературе в российском кинематографе, мультипликации. Проведение в Российской Федерации Года российского кино вслед за Годом литературы является продолжением целенаправленной государственной политики по популяризации, повышению качества и общественного значения кинематографа. Наш проект поддерживает эту инициативу для воспитания чувства патриотизма у молодежи и повышения у них интереса к литературе, кино, мультипликации, воспитанию читательской культуры, повышению интереса к чтению. Использование педагогами в школе в привычных формах работы с читательскими дневниками разнообразных веб-иструментов помогает во многом решить проблему привлечения школьников к книге и чтению. Этому способствуют также самостоятельный отбор и осмысление информации, что находит отражение в новом ее представлении - в номинациях конкурса "Территория креативного чтения-2016". В ходе проведения Конкурса участники - школьники, родители и педагоги познакомятся с некоторыми сервисами Веб 2,0 для создания читательских проектов, выступят в роли своих читателей-подростков и создадут электронные продукты в выбранной номинации.

Основная цель конкурса: организация работы школьников по созданию электронных читательских проектов, используя возможности Google, сервиса Веб 2.0, в Wiki и других инструментов в сети Интернет, для повышения мотивации к чтению, развития информационной грамотности, воспитания информационной культуры учащихся, возможности участия в совместной исследовательской и творческой деятельности, приобретения навыков сетевого общения, формирования умения самостоятельного отбора информации, расширения кругозора, совершенствования речи.

Задачи:

• Поделиться информацией об имеющихся возможностях создания электронных читательских дневников.

• Познакомиться и коллективно обсудить разнообразные варианты работы с проектами по новым возможностям развития читательской грамотности, сложившимися с внедрением сервиса Веб 2.0.

• Познакомить с основными сервисами и изучить возможности, способствующими развитию интереса детей к книге и чтению произведений о подвиге народа при создании различных форм читательских проектов.

• Инициировать разработку электронных читательских продуктов через совместный проект "Электронный читательский дневник поколения эпохи Web 2.0".

В конкурсе электронных проектов "Территория креативного чтения-2016" могут принять участие ученики школ, учреждений дополнительного образования 1-10 классов.

В составе участников команды должен быть руководитель – педагог (в качестве руководителей могут выступить несколько педагогов, но не более 2-х), родитель и автор – ученик (авторство может быть индивидуальным, авторами могут выступить несколько учащихся, но не более 3-х).

Участники Конкурса представляют читательский проект в соответствии с возрастной номинацией.

Содержание работы должно соответствовать выбранной тематике, которую учителя рекомендуют школьникам для прочтения в рамках проекта в 2016 году.

При оформлении каждого читательского проекта, обязательно необходимо указать: автора, номинацию, название работы, главных героев произведения, главную идею произведения. Форму проекта, разделы в его содержании и сервис в Интернете для его создания учащиеся выбирают самостоятельно.

В рамках Конкурса будут выделены номинации:

«Виват, киносказка!» (выполняется в текстовом редакторе, в редакторе для создания презентаций или видео - формате);

«Лучший декламатор в зеркале синема» (выполняется в видео - формате);

«PRO мою любимую книгу в кинематографе» (выполняется в редакторе для создания презентаций или видео - формате);

«Книги – юбиляры на экране» или «Звездные книги о звездных судьбах»(выполняется в текстовом редакторе или онлайн-режиме в различных сервисах).

В рамках каждой номинации будут выделены возрастные группы:

- учащиеся 1-4 классов,

- учащиеся 5-6 классов,

- учащиеся 7-8 классов,

- учащиеся 9-10 классов

Список заданий для участия в конкурсе "Территория креативного чтения-2016"

в рамках реализации проекта

«Электронныйчитательский дневник поколения эпохи Web 2.0"

I этап (подготовительный): 15 февраля 2016 года – 16 марта 2016 года:

Подача и регистрация заявок, анкетирование участников по форме на сайте в разделе Конкурс "Территория креативного чтения-2016".

II этап (исследовательский): 17 марта 2016года – 16 апреля 2016 года:

Изучение или повторение произведений согласно предлагаемой теме и номинации. Взаимодействие организаторов Конкурса и участников будет реализовано с использованием дистанционных технологий через личные кабинеты руководителей участников и на сайте данного проекта. Участники смогут получить консультации по всем интересующим их вопросам через чат.

III этап (обучающий): 18 апреля 2016 года - 20 апреля 2016 года:

Выбор формы читательского проекта, определение разделов в его содержании, изучение инструментов в сети Интернет по его созданию.

IV этап (творческий): 21 апреля 2016 года - 27 апреля 2016 года:

Работа авторов по разработке и созданию электронного читательского проекта и доработке необходимых материалов.

V этап (заключительный): 28апреля 2016 года - 30 апреля 2016 года:

В случаях возникновения проблем при размещении материалов они могут быть присланы по электронной почте по указанному электронному адресу руководителю проекта для оценки жюри: wia1969@gmail.com или предоставлены лично в присутствии учителя в Ресурсный центр информатизации (кабинет №33)

В процессе проведения мероприятия всем участникам Конкурса будет предоставлена возможность открытого обсуждения авторских материалов в комментариях на странице, где размещен читательский проект.

Все участники Конкурса получат диплом участников Конкурса "Территория креативного чтения-2016".

Участники, создавшие наиболее содержательные разработки, будут отмечены дипломами с указанием полученного места.

Критерии оценки

ЧИТАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ УЧАЩИХСЯ

в конкурсе

"Территория креативного чтения-2016".

Оценивание по пятибальной шкале!

Желаем творческих успехов!