Gleby miejskie
Zagadnienia Egzaminacyjne 2016
Na dole strony pomocne publikacje
- Wymień i scharakteryzuj elementy ogólne opisu formularza glebowego (rzeźba, litologia, użytkowanie, typ gospodarki wodnej, typ próchnicy itp.)
- Wymień i scharakteryzuj elementy szczegółowe opisu formularza glebowego (poziom, głębokość, barwa, uziarnienie itp.)
- Opisz wybrany typ skał macierzystych gleb Polski (np. osady dennolodowcowe, czołowolodowcowe itp) w punktach: nazwa genetyczna, uziarnienie, skład mineralny, cechy charakterystyczne, występowanie, typ powstających z nich gleb,
- Opisz podany typ gleby (podaj sekwencje i nazwy poziomów genetycznych, proces glebotwórczy, miejsce występowania, czynniki glebotwórcze prowadzące do powstania tego typu gleby itp.): gleba płowa, gleba rdzawa, gleba brunatna, czarna ziemia, czarnoziem, mada, rędzina, gleba torfowa, gleba bielicowa, bielica, gleba murszasta, vertisol próchniczny)
- Opisz klimat jako czynnik glebotwórczy
- Opisz rzeźbę terenu jako czynnik glebotwórczy
- Opisz warunki wodne terenu jako czynnik glebotwórczy
- Opisz skały macierzyste jako czynnik glebotwórczy
- Opisz czas jako czynnik glebotwórczy
- Wyjaśnij pojęcia: profil glebowy, pedon, polipedon, solum, poziom genetyczny, głębokość genetyczna i biologiczna gleby, poziomy przejściowe, poziomy mieszane, epipedon, endopedon,
- Opisz poziom genetyczny: mollic, argic, luvic, albic, cambic, sideric, umbric, murszasty, ochric, antric, plaggic, spodic, glejospodic, calcic,
- Wyjaśnij jaki typ gleby oznacza podany skrót z mapy glebowo-rolniczej, np. 2A pgl·gl. Krótko uzasadnij swojąwypowiedź.
- Wymień i scharakteryzuj funkcje ekosystemowe gleb;
- Wymień i scharakteryzuj przeobrażenia gleb zachodzące na terenach zurbanizowanych;
- Wymień i scharakteryzuj wspólne cechy gleb technogenicznych;
- Scharakteryzuj proces zasklepiania i jego skutki dla funkcji ekosystemowych gleb;
- Scharakteryzuj funkcje ekosystemowe gleb terenów industrialnych;
- Scharakteryzuj funkcje ekosystemowe gleb na zwałowiskach;
- Scharakteryzuj funkcje ekosystemowe gleb na hałdach;
- Scharakteryzuj Konstruktosole (np. gleby "zielonych dachów" i ich funkcje ekosystemowe ;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: obszaru zamieszkałego, budownictwa zamkniętego;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: budownictwa otwartego (z ogrodami, trawnikami);
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: przemysł i urządzenie służące do zaopatrzenia technicznego;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: ulice, drogi, place;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: odłogi i nieużytki wewnątrz miasta;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: wysypisko odpadów komunalnych;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: parku;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: cmentarza;
- Scharakteryzuj następstwa dla klimatu, atmosfery, wód, gleb, flory i fauny użytkowania danego terenu jako: portów i okolic dróg wodnych, kanałów;
- Przedstaw klasyfikację gleb antropogenicznych w V Wydaniu Klasyfikacji Gleb Polski [2011];
- Scharakteryzuj gleby ogrodowe;
- Scharakteryzuj jednostkę glebową Technosoli w WRB;
- Co to są artefakty i jakie są ich cechy, omów definicję wg WRB;
- Co to jest lita skała techniczna;
- Przedstaw kwalifikatory zdefiniowane w klasyfikacji WRB : Ekranic, Garbic, Linic, Isolatic; Spolic, Urbic, Archaic, Hyperartefactic, Relocatic, Toxic, Transportic;
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ćwiczenia:
Nr 2.
Materiały do ćwiczeń:
1) plan dowolnego polskiego miasta (ale nie Torunia)
2) 2 arkusze kalki
3) dobre kredki
4) cienkopis czarny
5) kartki A4 (kilka)
6) notatki z wykładu nr 1 i nr 2.
7) karteczki samoprzylepne lub taśma malarska (do unieruchomienia kalki na mapie).
Nr 3.
Materiały do ćwiczeń:
1) plan dowolnego polskiego miasta (ale nie Torunia)
2) 2 arkusze kalki
3) dobre kredki
4) cienkopis czarny
5) kartki A4 (kilka)
6) notatki z wykładu nr 1 i nr 2.
7) karteczki samoprzylepne lub taśma malarska (do unieruchomienia kalki na mapie).