Le CMRP'2018

Le 5ème Campus Maghrébin de Recherche et de Publication en Santé

Le Campus Maghrébin:

de Monastir…à …Casablanca

Sur la voie de l’Excellence Universitaire…

et sur les traces d’Ibn Khaldoun

«La recherche scientifique, par l’émergence de connaissances nouvelles et l’élaboration d’outils sans cesse améliorés pour exploiter les connaissances existantes, apporte une contribution très importante aux efforts de tous les professionnels de la santé pour préserver le bien-être et combattre les maladies

(World Health Organization. Regional Office for the Western Pacific 2003)

C’était presque hier…en 2007…une poignée des professionnels de santé, œuvrant dans le spectre large des métiers de la Santé Publique (organisation de soins, enseignement et recherche) et dans les différents niveaux de la pratique médicale (sanitaire et universitaire), a décidé de créer une alliance fédérant leurs énergies et capitalisant leurs expertises en Méthodologie de Recherche, baptisée: Réseau Maghrébin PRP2S (Pédagogie-Recherche-Publication en Sciences de la Santé). Le premier nouveau né de cette coordination a été l’annonce, et pour la première fois dans l’histoire de la pédagogie universitaire maghrébine, d’une « Ecole de Rédaction Médicale Scientifique » à chaque printemps. Cette décision a été une réponse positive et constructive à l’apparition du Classement International de 500 meilleures universités du rang mondial...dans lequel, toutes les universités du Grand Maghreb ont été malheureusement absentes…en raison majeure de faible productivité en publications dans des revues indexées et rayonnantes…

La première édition de l’« Ecole Maghrébine de Printemps » a été un grand succès….des dizaines des praticiens en sciences de santé ont ainsi suivi une formation de haut niveau, orientée vers l’acquisition des compétences essentielles de rédaction biomédicale scientifique, selon le référentiel de Vancouver…Un deuxième séminaire complémentaire a été rapidement planifié et administré sous le nom du « Collège Maghrébin d’Automne », centré sur la « Lecture Critique d’Article ». Il visait à outiller les acteurs cliniciens, des sciences fondamentales et de santé publique, par une stratégie d’analyse de documents scientifiques, leur permettant d’identifier la bonne littérature, les aidant à l’adoption des bonnes pratiques de management des problèmes de santé, à l’échelle individuelle et populationnelle…

Outre ces deux séminaires princeps, des dizaines d’initiatives de renforcement des capacités des chercheurs maghrébins ont été lancées par le Réseau PRP2S, sur tout l’espace maghrébin : 25/25/25, Cercles des Résidents et des Doctorants (CRD), « Votre Thèse clés en mains », PIRPI, PIRPAS, PREMED, MIMRAC, Ecole Ponts, les journées PRP, …Récemment, des formations diplômantes en méthodologie de recherche ont été mises en place dans des nombreuses institutions universitaires du Grand Maghreb: à la Faculté de Médecine de Sfax (CEC), à la Faculté de Pharmacie de Monastir (CEC), à la Faculté de Médecine Dentaire de Casablanca (DU), et à la Faculté de Médecine de Bejaia (C2S).…Un cycle de formation en «Pédagogie par Compétences», conçu et animé par les experts du Réseau Maghrébin PRP2S, a permis récemment en 2017, à une soixantaine des jeunes enseignants de la Faculté de Médecine de Nouakchott, d’avoir une certification en Pédagogie Médicale, exigée par les grilles de promotion académique (MCA, AHU,..)

Des nombreuses conventions cadres de partenariat avec les universités maghrébines en Tunisie, en Algérie, au Maroc et en Mauritanie, ont été établies pour reconnaitre la valeur pédagogique des formations diplômantes du Réseau PRP2S, aussi bien lors des concours de promotion professionnelle et académique, que dans la capitalisation des compétences requises dans des multiples filières, composées des modules transversaux de méthodologie de recherche, de pédagogie universitaire ou de communication scientifique.

En 2014, et après une belle série d’édition de deux séminaires originaux (Ecole de Printemps et & Collège d’Automne), ayant été invités par des multiples facultés de sciences de santé au grand Maghreb, le regroupement des différents modules a été jugé nécessaire pour offrir, dans l’espace maghrébin, une véritable université maghrébine populaire (de la société civile), spécialisée dans les outils et les méthodes de la recherche et de la publication en sciences de santé. Cette université a été nommée : « Campus Maghrébin de Recherche et de Publication ». Les quatre dernières éditions de ce Campus ont proposé un menu varié, composé d’une Préparatoire (Epidémiologie et Bio statistique), d’une Ecole (Savoir rédiger), d’un Collège (savoir lire), d’une Académie (Savoir décider), ainsi qu’un Campus des jeunes chercheurs « Campus Juniors » (offert aux jeunes internes et résidents)....Des olympiades de valorisation de meilleures publications nationales ont été organisés aux marges des campus, couvrant les trois secteurs suivants: les sciences fondamentales, la recherche clinique et la Santé Publique.

Cette année (2018), onze ans après le lancement de cette initiative citoyenne et indépendante, la grande famille du Réseau Maghrébin PRP2S…est fière d’avoir contribué à former des milliers des cadres de santé dans presque toutes les villes universitaires maghrébines, et de regrouper aujourd’hui une cinquantaine des formateurs de haut niveau d’expertise, mobilisés par un paradigme civilisationel de « capacity building » pour accompagner l’Université maghrébine à accéder au « Club des 500 meilleures », selon le classement de Shanghai...En effet, l’orientation maghrébine des formations pédagogiques de notre Réseau, a été un principe directeur fondamental, dés le premier séminaire…en invitant les universitaires et les universités de cinq pays du Maghreb, à adhérer à notre rêve commun, le « Maghreb Sanitaire et Universitaire », sur la voie d’ « Ibn Khaldoun » et sur la route de « Fatma Fehria ».

Bienvenue à notre cinquième Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication, dans la ville de Casablanca…sur invitation de ses deux Facultés de « Médecine Dentaire » et de « Médecine et de Pharmacie », avec le soutien du Collège des facultés nationales des sciences de santé dont particulièrement les Facultés des sciences de santé (Médecine et de Pharmacie, Médecine dentaire) de Fès, du Marrakech et du Rabat....

L’édition 2018 de notre Campus vous offre un menu intégré de trois compétences essentielles de l’Excellence Universitaire: « Méthodologie de recherche », « Communication scientifique » et « Pédagogie universitaire ». Durant les cinq jours du Campus, les 200 universitaires attendus de tout l’espace maghrébin, seront invités à suivre des matinées présentant en plénière, les concepts essentiels de la pédagogie, de la recherche et de la publication en sciences de la santé. Au cours des après midis, les participants seront répartis, selon leur choix préalable, en cinq filières offrant de ateliers pratiques sur les techniques de rédaction d’un article scientifique (Campus Seniors), de la thèse d’exercice (Campus Juniors), du Mémoire de Fin d’Etude (Campus Nurses), d’un Projet de Recherche (Campus experts) et d’un apprentissage selon l’Approche Par Compétence (Campus Pédagogique)…En fin des après midi, tous les participants seront gracieusement invités au suivi des conférences culturelles et des démonstrations sur les « Arts de vivre » aux pays du Maghreb..

D’autres initiatives pédagogiques seront lancées au cours de rendez maghrébin de haut niveau : le « salon des revues biomédicales », la « Gazette du Campus », le « Journal télévisé du Campus », …Ainsi, le Campus Magherebin’2018 à Casablanca, sera un véritable festival des sciences et de culture, ...un meeting de tous les métiers de santé, orientés vers la recherche, la publication et la pédagogie. Durant une semaine, les participants de presque toutes les villes universitaires du Grand Maghreb partageront, non seulement les « clés de succès » de l’excellence biomédicale scientifique…mais aussi des « feuilles de route » pour le progrès et des « rêves » de rayonnement international.

A partir de l’édition Casa’2018, le Campus Maghrébin démarrera son programme de mobilité pour couvrir non seulement les villes médicales du Maghreb (pacemakers de la renaissance), particulièrement celles qui ont une charge historique de gloire (villes khaldouniennes), mais aussi les capitales de l’Afrique francophone (Sénégal, Mali, ..) et les villes du Nord de la Méditerranée (Grenade, Marseille,..)…

L’équipe de pilotage du Réseau Maghrébin PRP2S et l’équipe d’organisation du Campus Maghrébin de Recherche et de Publication CM-RP’2018, vous souhaitent une belle expérience d’apprentissage et un beau séjour dans la ville de Casablanca. Marhaban Ahlan Wa Sahlan au festival des apprentissages pour une nouvelle génération d’Auteurs maghrébins « érudits », socialement responsables et méthodologiquement performants.

Pr. Ahmed BEN ABDELAZIZ:

ahmedbenabdelaziz.prp2s@gmail.com

Professeur de Médecine Préventive et Communautaire (Sousse, Tunisie)

Président du Réseau Maghrébin PRP2S

Pr. Rifki CHOUAIB

chouaibrifki@gmail.com

Doyen de la Faculté de Médecine Dentaire de Casablanca

Président du Campus Maghrébin’2018

Le PRP2S:

PRP2S : Une ONG scientifique

Le Réseau Maghrébin pour la Promotion de la Recherche et de la Publication en Sciences de la Santé (PRP2S) est une association scientifique, enregistré au Journal Officiel de la République Tunisienne (JORT 1 mai 2012, page 2845, Code : 2012S01054APSF1).

PRP2S: Une mission de « capacity building »

La mission essentielle du Réseau Maghrébin PRP2S est le développement des capacités des chercheurs en sciences de la santé (biologie, médecine, médecine dentaire, pharmacie, santé publique, nursing, techniques de santé,..) en matière de pédagogie par compétences, de méthodologie de recherche et de communication scientifique.

PRP2S : Un réseau d’experts

Le Réseau Maghrébin PRP2S regroupe une cinquantaine des compétences maghrébines et européennes fédérant leur expertise en épidémiologie, en bio statistique, en documentation, en technologies d’information et de communication, en rédaction scientifique, en « Evidence Based Practice », et en pédagogie médicale, dans des programmes de formation intégrée en « apprentissage par compétences », en « méthodologie de recherche » en santé et en « communication scientifique ».

PRP2S : Une Pédagogie interactive

La pédagogie adoptée par le groupe d’experts du Réseau Maghrébin PRP2S est centrée sur l’acquisition des COMPETENCES dans les domaines de la « pédagogie par compétences », de l’élaboration, la conduite, la communication et la valorisation des résultats de recherche en sciences de la santé, à travers un coaching personnalisé, un transfert des outils et des méthodes, une révision globale des protocoles de recherche et un suivi actif des manuscrits des participants.

PRP2S : Une carte de menu pédagogique diversifiée

Le menu de formation, offert par le Réseau Maghrébin PRP2S, couvre les multiples compétences nécessaires à la publication d’un article scientifique dans une revue indexée et à facteur d’impact élevé, à la soutenance d’une thèse d’exercice et es science, à l’élaboration d’un mémoire de recherche en sciences infirmières, et à l’apprentissage selon l’approche par compétences, dont :

L’éthique de la recherche scientifique en santé
La recherche bibliographique et documentaire
La gestion des références bibliographiques
La méthodologie de recherche clinique et communautaire
Le management de la recherche en santé
L’analyse statistique des données
La rédaction scientifique en sciences de la santé
La Lecture Critique d’Article
L’Evidence Based Practice
L’approche par compétences

PRP2S : Des milliers d’apprenants

Des milliers d’apprenants ont été déjà satisfaits des différentes formations proposées par le Réseau Maghrébin PRP2S, en Tunisie, au Maroc, en Algérie, et en Mauritanie, dont particulièrement:

L’Ecole Maghrébine de Printemps :

Savoir Rédiger

Le Collège Maghrébin d’Automne :

Savoir Lire

Workshop 25/25/25 :

25 Articles par 25 Auteurs en 25 Heures

Les Weekends de la recherche :

Pub Med, SPSS, End Note

Workshop PRS :

Votre Protocole de Recherche en Santé en 24 heures.

Les Cercles des Résidents et des Doctorants :

Cercles R&D

Le Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication

Savoir Analyser, Rédiger, Lire, Apprendre et Décider en Santé

Approche Par Compétences

La pédagogie par Compétences au quotidien

E plus, le Réseau Maghrébin PRP2S a été le partenaire majeur des plusieurs institutions universitaires et associations estudiantines pour la mise en place des formations spécifiques en Pédagogie, en Méthodologie de recherche et en Rédaction scientifique. Citons les exemples suivants :

Tunisie: CEC Méthodologie de recherche

Faculté de Médecine de Sfax, Faculté de Pharmacie de Monastir

Maroc : PIRPAS (Programme d’Initiation à la Recherche pour les Professeurs Assistants)

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca

PREMED (Programme de recherche en Médecine Dentaire)

Faculté de Médecine dentaire de Casablanca

DU Recherche clinique

Faculté de Médecine Dentaire de Casablanca

PIRPI (Programme d’Initiation à la Recherche pour les Internes)

AMIC : Association des Médecins Internes de Casablanca

Algérie : Ecole Ponts

Université Constantine 3

C2S (Certificat de Sur Spécialisation) en Méthodologie de Recherche

Faculté de Médecine de Bejaia

Mauritanie : Diplôme de Pédagogie par Compétences

Faculté de Médecine de Nouakchott

PRP2S : Une collaboration maghrébine

Le Réseau Maghrébin PRP2S est un consortium des réseau nationaux des pays du Grand Maghreb (Tunisie, Algérie, Maroc, Mauritanie), pour la formation d’une nouvelle génération des Enseignants/Chercheurs/Auteurs, en « Pédagogie Par Compétences », en « Méthodologie de recherche » et en « Rédaction scientifique ». Une collaboration synergique est en cours de création avec les universités africaines, arabes, asiatiques et européennes. Plusieurs facultés maghrébines ont déjà invité le réseau maghrébin, à l’animation des séminaires et des rencontres avec leurs staffs pédagogiques, leurs résidents, leurs internes et leurs étudiants chercheurs.

Tunisie : Faculté de Médecine de Sousse

Faculté de Médecine Dentaire de Monastir

Faculté de Pharmacie de Monastir

Faculté de Médecine de Sfax

Maroc : Faculté de Médecine et de Pharmacie de Casablanca

Faculté de Médecine Dentaire de Casablanca

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Marrakech

Faculté de Médecine et de Pharmacie de Fès

Faculté de Médecine et e Pharmacie de Tanger

Algérie : Faculté de Médecine de Sidi Bel Abbes

Faculté de Médecine de Tlemcen

Faculté de Médecine de Blida

Faculté de Médecine de Constantine

Faculté de Médecine de Bejaia

Mauritanie : Faculté de Médecine de Nouakchott

PRP2S : Correspondance

Pour toute information complémentaire sur le programme d’activité du Réseau Maghrébin PRP2S, veuillez contacter:

Professeur Ahmed Ben Abdelaziz,

Faculté de Médecine de Sousse (Tunisie)

Président du Réseau PRP2 et point focal du Réseau en Tunisie

E-mail: ahmedbenabdelaziz.prp2s@gmail.com

Professeur Chouaib Rifki

Doyen de la Faculté de Médecine Dentaire de Casablanca (Maroc)

Point focal du Réseau au Maroc

E-mail : chouaibrifki@gmail.com

Professeur Nadir Boussouf

Faculté de Médecine de Constantine (Algerie)

Point focal du Réseau Algérie

E-mail : nboussouf@gmail.com

Professeur Sid’Ahmed Dahdi

Faculté de Médecine de Nouakchott

Point focal du Réseau en Mauritanie

E-mail : dahdi5@yahoo.fr

Le Campus Maghrébin de Pédagogie, Recherche et de Publication (CM-PRP)

CM-PRP : Une locomotive pour l’excellence

Le Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication (CM-PRP) se propose en tant qu’une locomotive d’amélioration de la performance de l’Université Maghrébine et de la visibilité internationale de sa recherche, à travers le développement des capacités des jeunes chercheurs en sciences de la santé, dans les domaines de la Pédagogie, de la Recherche et de la Publication.

CM-PRP : Une synthèse d’une expertise cumulée

Le Campus maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication (CM-PRP) est un regroupement de plusieurs modules de formation en Pédagogie par Compétences, en Méthodologie de Recherche, en Rédaction Médicale Scientifique, en Lecture Critique d’Article, en Médecine Fondée sur les Faits et en Technologies d’Information et de Communication, appliquées aux sciences de santé. Ces formations ont été administrées avec beaucoup de succès, depuis plus de dix années dans plusieurs facultés de médecine, de médecine dentaire et de pharmacie, de quatre pays francophones du Grand Maghreb.

CM-PRP : Un rendez vous annuel

Dans une ville universitaire du Grand Maghreb (Tunisie, Maroc, Algérie, Mauritanie, Lybie) et durant une semaine du mois de mars de chaque année, l’équipe scientifique et d’organisation du Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication (CM-PRP), vous propose plusieurs séminaires pédagogiques de haut niveau, testés dans une dizaine de facultés de sciences de santé et toujours bien appréciés par des milliers d’apprenants: enseignants, chercheurs, praticiens, étudiants et managers.

CM-PRP : Un menu à la carte

La carte des apprentissages offerte par le Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication, est composé dans sa cinquième édition 2018, de cinq séminaires en parallèle, en cinq jours chacun (conférences matinales, ateliers en après midi, conférences culturelles en fin d’après midi). Les apprenants sont invités à choisir un SEUL programme de formation, adapté à leurs besoins et à leurs préoccupations professionnelles (Article scientifique, Thèse d’exercice, Mémoire de Fin d’Etude, Bio statistique avancée, Approche par Compétences). Cette série de séminaires totalise le paquet minimum des compétences indispensables à maitriser par les praticiens, les enseignants et les chercheurs en sciences de santé, dans les domaines de l’érudition (Pédagogie par compétences & Rédaction biomédicale scientifique).

CM-PRP : un panel d’experts internationaux

Une cinquantaine d’experts nationaux, maghrébins, et européens sont mobilisés pendant une semaine pour accompagner les jeunes chercheurs en santé dans la quête du savoir faire en pédagogie, en recherche et en communication scientifique. Tous ces experts interviennent bénévolement pour coacher les apprenants afin de maitriser les outils pédagogiques et les méthodes de recherche, appliquées à la santé. Leur motif unique est la contribution à la concrétisation d’un rêve ambitieux: aider au minimum une université maghrébine à intégrer le classement ARWU des meilleures universités dans le monde d’ici l’année 2025.

CM-PRP : une locomotive pour le progrès de la recherche biomédicale en Afrique

Chaque année, le Campus maghrébin invite une jeune faculté francophone africaine à découvrir son programme de « capacity building » en Pédagogie par compétences, en Méthodologie de recherche et en Rédaction scientifique. Le Réseau PRP2S est disponible à mobiliser ses experts pour soutenir les initiatives de création des noyaux de recherche dans les jeunes écoles de médecine et à contribuer à l’encadrement des thésards dans l’élaboration de leurs travaux de recherche en sciences de santé.

CM-PRP-2018 :

Cinq séminaires en parallèle

Le festival pédagogique CM-PRP’2017 vous propose, en parallèle, cinq formations de haut niveau pédagogique, en Rédaction scientifique, en Bio statistique avancée et en Pédagogie par compétences:

Savoir Rédiger un Article scientifique en Santé (Campus Seniors)

Une formation destinée aux chercheurs universitaires, particulièrement les enseignants assistants et agrégés en sciences de santé: médecine, pharmacie, médecine dentaire, sciences biologiques,…Elle développe toutes les compétences requises pour la soumission d’un manuscrit d’un article original et scientifique, rédigé selon le référentiel de Vancouver, à une revue indexée et à facteur d’impact élevé...

Savoir Rédiger une Thèse en Santé (Campus Juniors):

Une formation spécifique aux internes et aux résidents en sciences de santé (médecine, pharmacie, médecine dentaire, sciences biologiques,..). Elle passe en revue toutes les habilités nécessaires à l’élaboration d’une thèse d’exercice en sciences biomédicales, dés le choix d’un sujet de recherche original et pertinent jusqu’à sa soutenance et sa défense devant un jury académique agrée.

Savoir Rédiger un Mémoire en Santé (Campus Nurses):

Un nouveau module conçu pour répondre aux besoins d’une part des encadrants de Mémoires de Fin d’Etude en sciences infirmières et des étudiants en cours de préparation des Masters ou des thèses de doctorat de recherche en nursing et d’autre part des élèves infirmiers préparant leurs mémoires de Fin d’études ou inscrits dans des parcours de Masters professionnels ou de recherche. ...

Savoir Manipuler la bio statistique avancée (Campus Experts)

Ce module est destiné aux chercheurs ayant un pré requis épidémiologique et statistique, voulant se perfectionner dans la réalisation des analyses statistiques approfondies de leurs bases de données, tels que l’usage des tests non paramétriques, les études multi variées, l’étude de survie, l’analyse par composante principale…ce qui augmente leur chance de publier des travaux de recherche de haut niveau dans des revues scientifiques prestigieuses.

Savoir Utiliser la Pédagogie Par Compétences (Campus Pédagogie)

L’éducation en sciences de santé a connu depuis plusieurs années, une grande mutation, d’une pédagogie verticale centrée sur le « contenue », à une pédagogie interactive axée sur l’apprenant, visant l’acquisition des « compétences » cliniques et transversales. Ce module est une initiation à la Pédagogie par Compétences, abordant à chaque édition un aspect lié à la planification des apprentissages, à leur implémentation et à leur évaluation, selon la nouvelle école pédagogique basée sur les « Compétences ».

Les enseignants:

Pour administrer les différents apprentissages du Campus Maghrébin CM-PRP’2018, le Réseau Maghrébin PRP2S, a mobilisé une cinquantaine d’animateurs qui accompagneront les 200 apprenants attendus, pour l’apprentissage des différentes compétences transversales en pédagogie, en recherche et en publication bio médicale. Parmi les animateurs du Campus Maghrébin :

Les modules du CMRP-2018

Mission :

La nouvelle édition du Campus Maghrebin’2018 couvre les trois outils d’excellence universitaire: la Rédaction Biomédicale Scientifique, l’analyse statistique avancée et l’apprentissage par compétences:

« Savoir Rédiger » un manuscrit biomédical scientifique (article original, thèse d’exercice, Mémoire de Fin d’Etudes), « Savoir Analyser » d’une manière approfondie, une base des données statistiques et « Savoir Pratiquer» l’Apprentissage Par Compétences en sciences de santé, sont les trois objectifs princeps de notre Campus dans sa nouvelle maquette, résultat d’une expertise de plus d’une dizaine d’années d’enseignement de la Communication scientifique et de la Pédagogie Par Compétences.

En effet, le Réseau Maghrébin a lancé en 2007 et dans la ville de Sousse (Tunisie), l’Ecole Maghrébine de Printemps (EMP). Suite à son succès, cette Ecole a été invitée par plusieurs facultés de médecine, de pharmacie et de médecine dentaire des pays du Maghreb. La septième édition de l’Ecole de Printemps, a été tenue à Tlemcen en 2013. Parallèlement à l’EMP, le Réseau Maghrébin a lancé une formation sœur spécialisée en Lecture Critique d’Article (LCA) et en « Evidence Based Practice »: le Collège Magrébin d’Automne (CMA) qui a été aussi invité par des facultés des sciences de santé au Grand Maghreb.

A partir de 2014, ces deux formations complémentaires (EMP & CMA) ont été fusionnées dans une seule rencontre baptisée « Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et Publication » (CM-PRP), couvrant les trois domaines de la performance académique et universitaire: la Pédagogie par Compétences, la Méthodologie de Recherche et la Publication scientifique. Après quatre éditions tunisiennes, le Campus Maghrébin PRP démarre sa mobilité dans les pays du Grand Maghreb pour s’étendre, dans une deuxième phase, en Afrique: la prolongation géographique, historique et civilisationnelle du Grand Maghreb..

Ainsi, entre 2007 et 2017, environ deux milles apprenants ont suivi les apprentissages de l’« Ecole », du « Collège » et du « Campus » maghrébine. C’est un espace de formation post graduée de haut niveau, en « Excellence Universitaire » : Savoir « Rédiger », Savoir « Analyser » et Savoir « Apprendre »…opérationnalisé en cinq parcours d’apprentissage centrés sur l’ « Article scientifique », la «Thèse d’exercice, la « Mémoire de Fin d’Etude », la « Biostat avancée » et l’ « Approche par Compétences ».

La mission du Campus Maghrébin PRP (Pédagogie-Recherche-Publication) dans sa nouvelle maquette 2018 est de renforcer les habilités des enseignants, des chercheurs, des professionnels, des internes, des résidents, et des étudiants en sciences de santé, dans les trois domaines suivants de l’Excellence Universitaire:

La Rédaction biomédicale scientifique: dès la conception d’une étude originale (article, thèse, mémoire) jusqu’à sa soumission à une revue indexée ou sa soutenance devant un jury agrée.
La Bio statistique avancée: soit l’analyse statistique approfondie des bases des données de santé (tests d’interférence, études multi variées, analyse de survie, )
La Pédagogie Par Compétences : couvrant le continuum de l’apprentissage dès la formulation du référentiel des compétences jusqu’à l’évaluation docimologique des habilités.

Un programme des conférences transversales matinales, sera dispensé en plénière, à tous les participants du Campus Maghrébin. Ce programme couvrira les concepts clés en Méthodologie de recherche (protocole de recherche, taxonomie des études), en Rédaction scientifique (typologie d’articles, structure d’un papier) et en Pédagogie par compétences (Référentiel des compétences, techniques d’apprentissage).

Au cours des après midi du Campus, les participants seront repartis en fonction de leurs choix, en cinq parcours :

Campus « Seniors »: Savoir Rédiger un Article scientifique ;

Campus « Juniors » : Savoir Rédiger une Thèse d’exercice

Campus « Nurses »: Savoir Rédiger un Mémoire de Fin d’Etudes.

Campus « Experts » : Bio statistique avancée

Campus « Pédagogie »: Evaluation des compétences

Objectifs :

A la fin des enseignements du Campus Maghrébin, les apprenants seront capables de:

Compétences transversales:

1. Elaborer un protocole d’enquête détaillant la question de recherche, le schéma d’étude, et la population explorée.

2. Rédiger un manuscrit scientifique selon la structure IMRaD (introduction, Méthodes, résultats et Discussion)

3. Identifier les spécificités de la pédagogie par compétences par rapport à la pédagogie du contenu

Compétences spécifiques

Campus « Seniors »:

Rédiger un manuscrit d’article scientifique en sciences de santé, conformément aux conventions internationales d’élaboration des publications scientifiques (Vancouver)

Campus « Juniors »:

Rédiger le manuscrit d’une thèse d’exercice en sciences de santé, selon un style scientifique CCP (Concision, Clarté et Précision)

Campus « Nurses » :

Rédiger un mémoire de Fin d’Etudes en sciences infirmières, selon le modèle 25/5/25 (25 pages, 5 tableaux ou figures, 25 références)

Campus « Experts » :

Analyser d’une manière approfondie une base des données statistiques, grâce au logiciel SPSS, en recourant aux tests non paramétriques, aux méthodes d’analyse de survie et d’analyse multi variée.

Campus « Pédagogie »:

Construire des outils d’évaluation docimologique des compétences cliniques en sciences de santé

Programme :

Le programme scientifique du Campus Maghrébine PRP2018, couvre cinq domaines essentiels de l’excellence universitaire, en Méthodologie de recherche en Rédaction scientifique et en Pédagogie par excellence.

Rédaction d’un article scientifique en sciences de santé
Rédaction d’une thèse d’exercice en sciences de santé
Rédaction d’un Mémoire de Fin d’Etude en sciences de santé
Analyse statistique avancée
Pédagogie par compétences

Coordinateurs des modules

Campus « Seniors » : Professeur Asmaa Quessar

Campus « Juniors »: Professeur Mouna Hamza

Campus « Nurses » : Professeur Maria Mazouri

Campus « Experts » : Professeur Kamel Ben Salem

Campus « Pédagogie »: Professeur Chouiab Rifki

Campus senior: Savoir Rédiger un Article Scientifique

Campus Junior: Savoir Rédiger une thèse d’exercice

Campus Nurse: Savoir Rédiger un Mémoire de Fin d’Etude

Campus expert: Bio statistique avancée

Campus Pédagogie: Evaluation des compétences

Synopsys:

CM-PRP’2018 : Une semaine fructueuse

Le Campus Maghrébin de Pédagogie, de Recherche et de Publication (CM-PRP) s’étale chaque année sur une semaine au milieu du mois de mars. L’édition CM-PRP’2018 est prévue, In Cha Allah, du mardi 20 mars au samedi 24 mars 2018. Le programme du CM-PRP’2018 est composé des activités d’apprentissage suivantes

· Des séances matinales, sous format des conférences cadres, faisant des mises au point sur des concepts clefs et des méthodes princeps en Pédagogie, en Recherche et en Rédaction scientifique.

· Des ateliers organisés au début d’après midi, sur des techniques d’apprentissage, de recherche épidémiologique, d’analyse statistique des données et des procédures de rédaction scientifique.

· Des conférences culturelles en fin d’après midi, créant des ponts entre les sciences et la culture, allant de l’éthique et de l’histoire aux « arts de vivre » et à la linguistique.

Dans les éditions des années précédentes, des « Olympiades de Recherche et de Publication » ont été organisées pour honorer les « Auteurs » ayant réussi à publier dans les revues prestigieuses, ou les « Leaders » ayant contribué significativement au renforcement d’une dynamique de recherche, scientifiquement valide et socialement pertinente, dans les pays du Grand Maghreb. A partir de l’édition 2017 du Campus, une séance a été réservée à des témoignages sur les leçons de vie académique et professionnelle des « Leaders » de l’excellence dans les différents domaines de l’action sanitaire: planification, organisation, management, formation, recherche,…ainsi que les « Innovateurs » dans les domaines de la Recherche et de la Pédagogie.

Au cours de cette édition 2018, nous organiserons d’une part un « Salon de Publication » où des jeunes auteurs pourraient présenter, en face à face, leurs manuscrits à des éditeurs des revues intéressées par la littérature biomédicale maghrébine et d’autre part, un « Forum » pour la présentation des innovations pédagogiques du Réseau Maghrébin PRP2S et ses projets futuristes pour la modernisation de la pédagogie universitaire, la dynamisation de la recherche et la valorisation des publications aussi bien au Grand Maghreb qu’en Afrique.

Enfin, la Cellule Communication de notre Campus vous présentera quotidiennement la « Gazette » du Campus et son « Journal Info » télévisé pour vous informer en temps réel des échos des autres parcours de formation au Campus, pour vous faire connaitre les personnalités extra ordinaires de notre Campus, pour vous apprendre des spécificités du style de vie à Casablanca et pour faire découvrir les bonnes adresses pour la détente, la culture et le shopping...

Pour s'inscrire:

1. Choisir votre Parcours

Pour s’inscrire au Campus Maghrébin CM-RP’2018, il suffit de choisir, parmi les cinq parcours proposés de formation, un seul module qui correspond le plus, à vos besoins d’apprentissage.

Nous conseillons les collègues universitaires (professeurs assistants, agrégés et hospitalo-universitaires) en sciences de la santé (médecine, médecine dentaire, pharmacie, médecine vétérinaire, sciences biologiques,…), ainsi que les chercheurs de tout le spectre des sciences biologiques, de s’inscrire préférentiellement dans le parcours: Campus « Seniors »

Les internes et les résidents en sciences de la santé, engagés dans des travaux de thèses d’exercice, auront un grand intérêt, à s’inscrire dans le parcours: Campus «Juniors», indépendamment de soutenance ou non de leur dissertation, pour l’apprentissage de la méthodologie de recherche et de la communication scientifique.

Les chercheurs en sciences infirmières (apprenants ou encadrants) auront une grande opportunité à choisir le parcours «Nurses » pour l’apprentissage des principes et des techniques de la rédaction d’un mémoire de recherche.

Les chercheurs en sciences de santé, ayant une expérience dans le management des projets de recherche (planification des protocoles de recherche, collecte des données, communication scientifique des résultats de recherche), auront un intérêt à s’inscrire au Campus « Experts » pour maitriser les outils d’analyse avancée des données de santé.

Les enseignants universitaires en sciences de santé et les doctorants postulant pour une carrière académique, sont invités à découvrir le nouveau parcours : Campus « Pédagogie », qui leur offrira, cette année, les outils d’évaluation docimologique des apprentissages.

2. Soumettre votre demande

Après avoir choisi votre parcours préféré, il suffit de remplir la demande d’inscription et de l’envoyer via le site du Campus (https://sites.google.com/site/campusmaghrebin/). Prière de bien vérifier la transcription de vos coordonnées personnelles (nom, prénom, adresse électronique). L’équipe pédagogique du Campus pourra vous conseiller le module qui vous sera le plus approprié à votre background scientifique et à votre projet académique. Vous êtes priés d’éviter de vous inscrire plus qu’une fois pour nous faciliter la gestion de vos dossiers.

3. Payer vos frais d’inscription

Les frais d’inscription sont communs à tous les apprenants et pour tous les parcours d’apprentissage: 100 Euros. Ces frais couvrent les droits d’entrée aux salles des cours, la documentation, les « pauses santé » et les déjeuners de type « lunch box » durant la période des enseignements du Campus. Le payement des frais d’inscription se fait par virement bancaire au nom de l’agence Say Travel dont ci-dessous ses coordonnées bancaires.

Banque : AttijariWafa Bank

Adresse banque : Agence Marjane Ain Sebaa CASABLANCA, MAROC

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CASABLANCA:

Bienvenue au Campus Maghrébin…

Bienvenue à Casablanca… « Addar Al Bayda » (la maison blanche)… qui tirerait son nom d’une haute bâtisse blanche. C’est au Sultan Sidi Mohamed Ben Abdellah (1757-1790) que l’on doit les rempares qui enserrent aujourd’hui encore sa « Medina »