小菜
biglearner 我的自然教室～小學高年級自然課
網站：大學塾
內容簡介：
Biglearner老師分享他的自然教室，最主要的場景是「老師無所事事 但每個孩子都有事」，以學生為主體來做規劃。
教室中有十台電腦，讓三個孩子一組使用，還放置了許多平板電腦作為教學輔具，除了這些和網路資訊平台（大學塾、德音國小網路教室）等，還放置了長期以來收集的科學雜誌、新聞報導，當然也有吸引學生動手操作的科學玩具、顯微觀察用具等物品，讓學生可以隨時隨地實地演練。
善用資訊工具以及實際資源整合的應用，是經營屬於自己的自然教室可以達到的標的。
YoYo Lee 自然教學的經驗分享
個人網站：
內容簡介：將心智圖運用在教學上，讓學生能自己建立思考與分析的概念。
廷祐 開始上課前利用生物社會議題發問引起學生動機
個人網站：
內容簡介：用海拉細胞的不死傳奇引發討論----生物科技日新月異，但是與現有的道德倫理觀念也開始有所衝突，當一個人的細胞應用在科學研究中產生了極大的效益，還可以將細胞宣告為自己的財產嗎？生物科技的道德倫理議題始終充滿了爭議，讓學生藉由生活時事，開始學著去思考相關議題。
Kitty 小小青蛙立大功──青蛙布偶在實驗課的應用
個人網站：吳言以對
內容簡介：簡介 利用布偶讓學生進行青蛙實驗的演練與操作，甚至應用在跑台和操作考試上，作為考題和練習的良好素材。
梅子 環境保護的教學
個人網站：今天還是晴天
內容簡介：以台灣本土產稻米可以養活多少人為引，在講義中列出----「台灣稻田每公頃約產6855公斤的稻米，民國100年第二期稻作的種植面積約為107550公頃，若是一杯米可以煮2.5碗飯，每人每天大約需要五杯米，一杯米重量約為200克，所以台灣農地所產的稻米可以養活多少台灣人？」讓學生從中發現，台灣本土稻米已經不足以養活自己，進一步去探討進口稻米、台灣休耕農地、土地再開發等等環境議題。
學習單檔案：連結、1001126思源研討會資料分享
妙嫻 板橋高中生物選修課程--那些生物課來不及教的事
個人網站：
內容簡介：以生物多樣性的主題，讓學生親自操作釣鮪魚、種植不同豆子（生產者）等遊戲，從中體會到生態平衡的狀況。
唯展 生物教科書的文字多義性研究
個人網站：
內容簡介：生物學中使用的專有名詞，有些與日常生活用語相同，如：生產者、消費者等，而學生在學習的過程中，可以考量文字有不同意思的使用方式。
Moonkiddy 觀摩美國生物教師研討會分享
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內容簡介：The National Science TeachersAssociation (NSTA)是由美國科學教育相關人員（科學教師、科學家、教材供應商）所舉辦為期多日的大型博覽會，有許多的教材與教具的展示，也有許多工作坊的進行，詳細的分享可以看投影片檔案。
相關檔案：PPT
justmurmur moodle在生物科評量之應用
個人網站：Bio-serendipity
內容簡介：moodle是一套可以用來建置遠距教學系統的自由軟體，除了一般網站所具備的：分享教學文件、學生作業等功能外，還能將一些廠商所提供的題庫光碟作成線上題庫，讓學生在家中也可自由練習達到精熟，也可針對個人需求將線上練習結果做進一步的測驗分析。
MaRko 用WORD繪圖
個人網站：BioTop
內容簡介：Word是大多數電腦都有安裝的軟體，利用裡面簡單的功能，加上一點小技巧（描圖、拉點、複製、貼上、圖層、群組）的靈活使用，可以繪製出許多考卷、講義使用的美麗圖片檔案。
朵朵 互動式投影機於生物教學的應用
個人網站：BioTop
內容簡介：BenQ MP780ST互動式投影機的使用心得分享，在缺乏電子白板設備的教室中可以作為資訊融入教學的另一種參考方案。
相關檔案：PPT檔案
水月老師 班級經營策略分享（班訊。小天使、小主人）
個人網站：
內容簡介：利用每週發刊一次的班訊，和家長進行更深層的溝通，班訊內容可以包含班級重要活動通知與紀錄、（中英文）短文閱讀、寫給家長和學生的信、成績單通知、學生的寫作練習、心得分享、親職教育文章共享等等，讓家長能瞭解老師的作法與用心，也讓學生能把握更多時間隨時增進閱讀與書寫能力，更可以加入小天使、小主人活動的輔助，增進班上感情，是班級經營上的好工具。
lilingcc 神經傳導途徑創意表演
個人網站：BioTop
內容簡介：生物趴辣客4-神經傳導創意活動 講授完神經傳導路徑後，由學生自己上台表演自己想到的動作，並且說明其神經傳導途徑。然後讓同學自評互評或票選來選出最佳創意獎、演技獎等，加深學生的學習印象。
ＹＩ 第一堂自然課～訓練觀察力和創造力
內容簡介：1.觀察力訓練：多用於學期初的科學方法課程中，蒐集生活中不同的照片，在PPT同時展現，讓學生找出圖片中的不同之處，例如：中友百貨主題廁所。2.腦殘大革命：利用小遊戲中的數字遊戲、辨色能力等趣味性活動，引入深一層的探討自身能力。
老王 脂溶性激素口訣
脂溶性激素：搞假錢 助皮痛
左二右三：記憶肺葉、心臟瓣膜
馬鈴薯是塊根還是塊莖？馬屁莖
謝老大 擴散作用相關小活動
個人網站：BioTop
內容簡介：生物趴辣客4之擴散作用小活動
先關掉冷氣與電風扇，窗戶也關起來，然後請學生舉起手，聞到香味就輕輕把手放下，老師背對著學生，朝角落天花板噴三秒，並計時，轉回身看最靠近的學生先放下手，慢慢這個動作「擴散」到全場，最後一位放下手時看看計時器(或錶)共花多少時間。
宣如 以人體相對位置解說形成層與不同時間形成之韌皮部,木質部的相關位置
內容簡介：請學生上台參與表演。老師--形成層、男同學--韌皮部、女同學--木質部（註：學校男女生制服不同顏色，可以作為不同細胞的區分標準
依序排好後，再加入另一位男同學(年輕韌皮部)和另一位女同學(年輕木質部)，藉由學生的排列來表示出形成層細胞分裂的現象。進一步帶出比喻：媽媽就像形成層，靠近媽媽的是年輕的小北比。
Yukie 應用科學方法做校園生物調查
個人網站：Meme--教學與反省