季瑾
第二屆生物趴辣客，
謝謝阿簡又開放了第二波報名～不然我就參加不到了！
這一次多虧了彰師大的一群老師大力幫忙，
設備高級舒適還有現場轉播呢！
現場參加的人很多，分享的東西都很精采，
生物趴辣客這個活動的精髓就在於大家無私的分享與學習，
這樣的活動我相信只會讓各個老師更進步，
我也期許自己能夠有更多的想法，充分運用在生物教學上，
讓自己喜愛的生物也可以被學生喜愛！
這次多了個規則，就是要寫回饋卡，
感覺好像在上課喔！要很仔細聽還要迅速地寫下自己的回饋感想，
突然變得很緊張，深怕漏聽了什麼重要的東西，呵呵...
最好玩的還是我期待已久的抽獎活動，重點是抽到銘謝惠顧居然也有獎耶！
這對於我這種運氣一直不是很好的人來說真是一大福音！我喜歡！
果然我真的抽到了「銘謝惠顧」獎（名副其實的衰妹），
我選了一個從品美玩具店買來的視覺暫留卡，
聽說那裡有很多有趣的玩具，住在高雄那～～麼久，
居然不曉得有這麼一家有趣的玩具店！
我最喜歡看老師們分享的教具，
小時候的老師幾乎都沒有用過什麼教具，
唯一有印象的就是高中生物老師有一堆到處收集來的果實，
教具真的是好東西，一亮出來馬上就能吸引大家的眼光！
分享教具的包括MaRko的刺絲胞模型，
嘴巴靠近被截斷的保特瓶一吹，氣球立刻彈出，
帶有一點搞笑的感覺，但就是簡單明瞭，相信學生看了一次就不會忘記了！
橘子蔡的渦蟲斷裂生殖模型很酷，當渦蟲被抽開的時候真讓我嚇一跳，
精采在後頭，斷掉的渦蟲還能再生出兩隻新渦蟲，
這個點子很棒，相信孩子們看到之後對「斷裂生殖」的印象會更加深刻！
不會再把「斷裂生殖」和「分裂生殖」搞錯了！
于堯老師的呼吸運動肋骨模型模擬出吸氣和呼氣的肋骨狀態，
聽說還有用冰棒木棍做成的模型，真可惜只能看到照片。
而用紙盒子做出來模型也很厲害，
但是光是只有模型可能還是要靠想像才能瞭解呼氣和吸氣的狀況，
如果可以做出一個人的樣子再結合肺和橫膈膜的模型就更酷了呢！
再來就是彰化一哥頗受大家好評的環狀剝皮維管束模型，
可以剝皮的維管束模型真是太有趣了！
一具多用，是進階版的維管束吸管模型呢！
接著就是我最喜歡的一套教具—林老大的蒸散作用維管束教具，
表現出蒸散作用是水分上升動力的概念，這是版書取代不了的東西，
謝謝林老大的分享！
啟志老師用抹布來表現小腸絨毛真是一絕！
而文蘭老師分享了一個運用人體教具的Good Idea～
就是另外製作一張說明圖片在旁邊，
然後讓學生比賽拼裝人體器官（怎麼感覺起來有點血腥），
讓學生在拼裝的過程能順便認識、熟悉這些離自己很近卻可能一輩子都沒辦法一探究竟的器官們！
另外老師還與大家分享了「芹菜實驗」錯誤的地方，
用吸管的例子真讓人一目了然，果然是老師！
最後就是梅子學姐的教具show time！！
學姐說大教具可以讓學生注意著她，
這是吸引學生的注意力的好方法，
學姐在亮教具的同時也達到了這個效果了呢！
學姐常把「沒什麼～就是好玩而已」掛在嘴上，
但對我來說卻是「有什麼！太強大了呀！」
不過戴腦帽真是太害羞了...沒想到真的被叫出去當model，
有照片的伙伴是不是方便寄給我照片看看呢？我自己都沒看過阿～～
另外一部份就是根據生物的概念設計的遊戲或活動，
這個部分也很有趣，但比較可惜的是，
在現實的情形下通常沒有什麼時間能帶學生玩，
（尤其是我現在趕課趕得要死的狀況）
有機會可以考慮列入「生物好好玩」（一般資優方案）的課程中！
遊戲的部分包括pureman的內分泌勇者與消化戰機，
這種遊戲應該可以吸引一些喜歡玩電動的同學，
但是不知道在電動得到的分數跟考卷上的成績會不會成正比就是了.....^^"""
還有莉亞老師分享的2p遊戲生物題庫，
讓我躍躍欲試，可以用在我一直很苦惱的三年級複習課程中，
剛好休息時間遇到莉亞老師，他告訴我效果很好呢！
希望我也可以讓那些平常沒什麼興趣的學生能抬起頭來主動說要玩，
不過我下載了之後打不開，不曉得問題出在哪....@@
還有富中老師的內分泌王紙牌遊戲、培昀老師的心臟病和魚丸老師的疊疊樂，
我只能說都好有創意，這些老師都好用心～
不只是設計遊戲，還要花很多時間準備用具，
為的就是把知識融入學生有興趣的遊戲中，
在動手的同時還要動腦！讓遊戲獲得不一樣的價值...
而Yukie老師分享的動畫製作軟體也是很實用的東西，
需要的時候就可以大顯身手了！
活動的部分也很精采，
黑金鋼的「生物與環境的配對」，
能刺激學生學習對他們而言不太好想像和記憶的配對關係，
用活動的方式來加深他們的記憶是一個很棒的方法！
而好久不見的誼真老師（Reca），
我認識她的時候還是實習老師歐！
沒想到當了正式老師意外的接了學務主任的職務，
以他負責任的態度想必一定吃盡了很多苦頭，
整個人消瘦憔悴了許多，誼真要加油！
而他分享的東西（話題拉回來）是改編自輔導活動課的人際關係賓果遊戲，
換成性狀的賓果遊戲一定也很好玩，不亞於那個「和班長比較性狀的活動」，
怕的就是學生摸來摸去的狀況（不好意思，導師上身了....），
一定要提醒和注意一下！
透過這次活動認識的正妹怡蓉老師，
冷冷靜靜又充滿氣質的介紹那個感覺起來很刺激的胞器大風吹，
大風吹這個遊戲很好用，上次怡嘉老師也用了大風吹來複習分類，
有這麼熱血的老師學生皮要繃緊一點，
要是吹到自己還不知道要跑或不是吹到自己還跑得很高興那可就尷尬了....
這感覺應該比找不到位置還讓人想死吧....（其實這才是活動的目的吧～XD）
夢慈學姐（Montzy），又碰到她了～還是一樣天真可愛！（學姐我是在誇妳喔）
有這種老師的學生很幸福，
沒有代溝沒有距離，難怪學生會吐槽她的活動，
但是很棒，用流行歌曲引導到生物，
不管唱什麼歌都可以連結到生物的知識（有一種陰魂不散的感覺），
讓學生能夠知道「生物和日常生活可是息息相關的呀！」，
這招學起來！不過就得要常常關心流行歌曲嚕～
好久不見的昱君分享了用「肝炎聖戰」引導學生探討科學方法，
用這個方法鼓勵同學多閱讀科普書籍還能進一步的深入思考，
活用在課本上學到的知識並結合自己的想法，真棒！
講到用科普書籍上課就想起，
我曾在社團請學生用演戲的方式表演「索羅門王的指環」中的故事，
也很要效（笑）果呢！
再來就是雪茹老師介紹有關於面對落巢或傷鳥的處理方法與態度，
野鳥協會真是一個充滿愛心的組織，
看她對盒子裡的小鳥的態度，耐心、細心、不厭其煩的照顧....
真是讓人心生佩服...
相信那些受了傷或失去家園的小鳥會因為他們的存在而獲得更好的照顧甚至保住一命！
同樣也帶了小動物的就是江sir老師，
江老師繼上一次拿出小寶貝成長過程的收藏之後，
又投出一發感動人心的蜜袋鼯鼠超可愛體驗課程攻勢，
可能是我沒辦法抵抗這種小動物帶給我的吸引力吧～
老師帶小動物到學校真是必殺絕招，
學生和這個小動物接觸之後，對有袋類的學習應該會非常甘願才是....
而活潑開朗的月鈴老師這一次又帶給大家驚喜了！
當他把蠟燭吃下去的那一刻我真是佩服了！
祝生物趴辣客兩歲生日快樂！
而dona老師分享的操作顯微鏡訓練遊戲真棒！
用複式顯微鏡觀察玻片上的字，
讓學生學習用顯微鏡來進行細微觀察，
增加興趣的同時也強化了動手操作的能力！
bingo老師的腦與身體的協調性活動真有趣，
跳完之後發現自己手腦沒有很協調，=.=
用跳舞來引起動機可以用來吸引喜歡運動的孩子，
讓他們覺得「舞跳得好，生物也可以學得好」喔～
小p老師分享讓學生找出課本實驗有問題的地方，
之前我也有讓學生試著找找看，
想不到七年級學生居然可以主動講出形狀不同，
可見孩子們的想法是可以被引導激發的！
未來還可以嘗試讓學生學習設計實驗探究科學的方法，
讓他們體會科學就是「在問題中找答案，在答案中找問題」的樂趣！
再來就是我的光合作用小故事了
在這邊我要澄清一件事～
這個故事雖然是我從學生口中說出來的，
但是事實上這是他在上課的時候聽老師說的啦～
後來他的生物老師跟我說是在網路上看到的（但是我也找不到了），
所以目前算是來路不明，然後又被我改編一點的故事，
沒有講清楚真是對不起大家....
由於有一些老師反應故事有些殘忍...所以後來我改了故事，
把兩隻手改成兩條辮子（應該好多了），
我在教光合作用時會講三次，
第一次詳細介紹，第二次複習一次，第三次講故事，
如果在上課之前提醒他們等一下會考試，那效果就更好了XD！
我這一次在一個班級加了考試這個方法，
結果全班將近三分之二的同學都拿90分以上（10格填充），
連平時小考只拿零分的同學都及格了，
我想，雖然故事不太合邏輯，
但至少讓他們用可以理解的方式記憶抽象的光合作用概念也不錯喔～
接著是主菜的部分了！
文華老師的不插電飛行動力真厲害，
之前聽阿簡講還一直無法想像，
直到這件事情活生生的發生在面前，
我才相信真的有人可以用手的魔法就讓蝴蝶標本飛行，
感謝文華老師精心為大家準備飛行器材，這堂飛行課程讓我大開眼界了呀！
美芳老師 的骨骼架構介紹課程真是讓我受益良多阿～
他將不同脊椎動物的骨骼架構配合運動方式講解得好清楚好清楚，
而讓小孩子動手組積木的課程真是棒！激發孩子的創意！
讓人意外的是包括布置與設計課程居然只有三個人完成，
真是太厲害了！！感謝美芳老師這一堂精采的課程！
最後是阿簡的玩身體活動，
這個活動真是好玩，
最喜歡體驗全色盲的方法，真是太神奇了！
另外，我小時候也會玩寫相反字的遊戲喔～方法就是筆拿在左手寫，
但是腦袋裡要想著用右手寫的筆劃，左手順著感覺往反方向寫就對了，
寫起來應該跟把紙筆放在額頭上寫的效果差不多醜～
最後我覺得可以將第1、2、13、14及20個活動來引導學生，
告訴他們有時候感覺到的並不一定是事實，
順便上一堂輔導課，講講人生大道裡....（沒錯....導師又上身了）
感謝阿簡學長和梅子學姐主辦這個活動還帶了我這個拖油瓶一路殺到彰化，
感謝點子工作室一堆用心熱忱的老師們協辦生物趴辣客，場地真的是波棒～
參加完有著滿滿的收穫還有滿足開心的心情，
還有彰化名產麻糬真是好吃！
上一次吃是大一的時候了（遙望），再一次吃到還是一樣讓人感到驚豔阿！
我這篇心得寫了好幾天....終於到了最後一段了！呀比！
感謝大家欣賞我講的小故事，回饋表上給我的鼓勵和建議...
還要謝謝那些說我是正妹的老師（阿簡交代的，真害羞），
最後...我不是阿簡的實習老師啦！我已經當了兇狠的導師第三年了...
希望還有緣見到大家，
期待生物趴辣客3喔～