6 класс.
Строение растительной клетки (на примере листа элодеи и кожицы лука).
Строение семени двудольных и однодольных растений.
Внешнее строение корней у проростков (гороха, тыквы, фасоли, пшеницы)
Строения корневища, клубня и луковицы.
Строение цветка
Черенкование комнатных растений
Строение шишек и семян хвойных растений.
Внешнее строение плесневого гриба мукора.
7 класс.
Строение инфузории-туфельки. Рассмотрение других простейших.
Наблюдение за поведением дождевого червя: его передвижение, ответы на раздражение.
Изучение раковин различных пресноводных и морских моллюсков
Изучение коллекций насекомых – вредит елей сада, огорода, комнатных растений. Меры борьбы с ними.
Изучение внешнего строения рыб. Определение возраста рыбы по чешуе.
Изучение скелета лягушки.
Сравнение скелета ящерицы и скелета лягушки.
Внешнее строение птиц.
Изучение строения скелета млекопитающего.
8 класс.
Просмотр под микроскопом эпителиальных, соединительных и мышечных тканей.
Просмотр микропрепаратов костей и поперечно-полосатой мышечной ткани.
Сравнение крови человека с кровью лягушки.
Ознакомление с действием ферментов слюны на крахмал и ферментов желудочного сока на белки.
Выяснение действия прямых и обратных связей.
9 класс.
Сравнение растительной и животной клетки.
Рассмотрение микропрепаратов делящихся клеток.
Решение генетических задач.
Изменчивость – общее свойство организмов.
10 – 11 классы (базовый уровень).
Наблюдение за движением цитоплазмы в клетках листа элодеи под влиянием факторов внешней среды.
Морфологическое описание одного вида растений.
Определение пылевого загрязнения воздуха в помещении и на улице.
Исследование черт приспособленности растений и животных к условиям жизни в лесном (пустынном) биогеоценозе.
Изучение морфологических критериев вида на живых комнатных растениях или гербарии и коллекциях животных.
Выявление идиоадаптации у насекомых (коллекция) или растений (виды традесканции, бегонии или др.).
Наблюдение за передвижением животных: инфузории-туфельки, дождевого червя, улитки, аквариумной рыбки. Выявление поведенческих реакций животных на факторы внешней среды.
Сравнение строения клеток прокариот (бактерии, ностка) и эукариот (растения, животного, гриба).
Исследование фаз митоза на микропрепарате клеток кончика лука.
Обнаружение органических веществ в тканях растений (крахмала, белков, жира).
10 – 11 классы (профильный уровень)
Оцениваются все работы.