Bounce

О сервисе

В этом сообщении рассказано о двух web-сервисах, которые можно использовать самостоятельно и в связке друг с другом. В этом случае эффективность использования будет выше и можно оперативно получить значимый результат.

Bounce - это интересный и простой в использовании сервис для того, чтобы поделиться своими идеями по поводу дизайна и содержимого сайта, по поводу фотографии, картины, иллюстрации, дизайнерского решения. Здесь можно пометить каждую деталь и добавить к ней комментарий.




Этот сервис будет удобен для создания виртуальных плакатов, инструктивных материалов, «живых» фото и др.

Для начала работы не нужно регистрироваться. Выбираем формат данных для комментирования (скриншот сайта или изображение). Затем (на примере загружено изображение), появляется возможность:
• Дать имя проекту
• Ввести свое имя
• Выделяя фрагменты изображения добавлять к ним комментарий.




Готовым плакатом можно поделиться в социальных сетях и получить ссылку для использования.



Интересен вариант совместного использования с сервисом CLUE, который доступен из рассматриваемого сервиса Bounce. В этом случае можно создать интерактивный плакат, а с помощью Clue сгенерировать простой тест (опрос) с использованием изображения (фрагмента интерактивного плаката).

Опрос с использованием сервиса Clue. Для работы с этим сервисом не нужно регистрироваться. Ссылка на ресурс есть и во вкладке с созданной «Живой картинкой», которая создавалась в Bounce.

Грузим изображение (которое является фрагментом полного изображения, которое использовано в Bounce):




Получаем ссылку на опрос и результаты опроса




Инструкция для новичка

Инструкция по использованию инструментария сервиса Bounce и Clue доступна здесь.

Пример

Пример «живой картинки» доступен здесь.
Опрос по «живой картинке» «Кто это на картинке?"
Результаты тестирования Обратите внимание, что ответы нужно писать на латинице, чтобы они корректно отображались

Идеи по использованию сервиса в образовании

  1. Для создания интерактивных пособий, плакатов  по тематике предмета
  2. Для использования в электронном обучении
  3. Для изучения сервисов
Comments