Ammattikasvatuksen kasvuvaihe

Tämän aihealueeb alasivut löytyvät vas ylh kolmen viivan takaa!

Muuhun yhteiskunnalliseen kehitykseen liittyen ammatillinen koulutus varsinaisesti on kehittynyt vasta II maailmansodan jälkeen. Erityisesti sotakorvausteollisuus ja jälleenrakentaminen edellytti osaamista ja koulutusta, jota silloin alettiin vakavasti kehittää. Viereisessä kuvassa Pohjois-Pohjanmaan keskusammattikoulu , joka on perustettu yhdessä kolmen muun valtion omistaman keskusammattikoulun kanssa vuonna 1946.(Rönkkö 1987). Monet ammattikoulut on perustettu 1950- tai 1960- luvulla.

Suomessa suoritettiin valtavat koulutusreformit 1970-1980 luvuilla. Ensin uudistettiin peruskoulu (1970) ja sitten tehtiin keskiasteen koulunuudistus.

Pian peruskoulu-uudistuksen jälkeen alettiin pohtia keskiasteen uudistamista. Sitä pohjusti Vuoden 1971 koulutuskomitea, ”Itälän komitea”, joka visioi ensin uutta koulutusjärjestelmää. Laki keskiasteen koulutuksen kehittämisestä (474/1978) käynnisti virallisesti koulunuudistuksen. Vasta vuonna 1987 voimaan tullut uusi laki ammatillisista oppilaitoksista (487/1987) selkiytti uudistuksen mukaisen koulutuksen tavoitteet. Käynnistyi valtaisa ammatillisen koulutuksen täydellinen uudistaminen niin rakenteiltaan että sisällöiltään. 1980-luku oli keskiasteen koulunuudistuksen toimeenpanon aikaa. Laadittiin uusia opetussuunnitelmia ja koulutettiin opettajia.

Viereinen kuvio esittää keskiasteen koulunuudistuksen mukaista yhtenäiskoulujärjestelmää sellaisena kuin yleensä virallisissa asiakirjoissa esitetään. Kuviohan on harhaanjohtava, koska lukion jälkeen jopa alle 1/3 ikäluokasta siirtyy yliopistoihin. Siis lukion "laatikosta" 2/3 tulisi olla ammatillisen koulutuksen alla.

'Ks. Keskiasteen uudistuksesta: Tiilikkala (2004).