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Informe Sobre la Segunda Visita al Centro.
En esta segunda pudimos estar apreciando el entorno y la parte exterior del centro, allí pudimos ver varios peligros o futuros inconvenientes en la vida y el bienestar de los estudiantes tanto dentro como fuere del centro educativo.
Uno de los inconvenientes que pudimos ver era la acumulación de agua al rededor y dentro de la escuela, esto no solo representa una fuente de suciedad y accidentes, sino que, también representa un criadero de mosquitos los cuales pueden traer enfermedades a los niños, además de representar una distracción en el momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Otra sería la acumulación de basura en los canales de desagüe traída por el agua en las lluvias o dejadas en dichos canales por los pobladores y visitantes de la zona, esto representa un foco creciente de infecciones, enfermedades y otros posibles retrasos como son los del mal olor o contaminación aérea, aumento de los insectos transmisores de enfermedades entre otros.
Un foco de distracción o peligro para los niños de esta comunidad serian los puestos de comida y golosinas que se sitúan fuera de esa escuela, estos en su momento pueden representar tanto un retraso como un peligro para la salud de los niños, ya que estos pueden llegar tarde al esperar lo que ordenaron o pueden enfermarse debido a un consumo excesivo de dulces o una yaniqueca en mal, un embutido rancio o unos plátanos mal fritos, o cual le pude afectar su desempeño académico.
También encontramos una agrupación de hierbas y malezas en los alrededores y dentro de la escuela, lo que representaría una creciente de insectos, enfermedades y accidentes.
En cuanto al muro que rodea toda la instalación, estos estaban rodeados de maleza y musgo, la parte exterior del muro tenia grietas y en algunos lugares de esta se podían notar pequeños huecos los cuales en un futuro no muy lejano podrían convertirse en agujeros o crear grietas que eventualmente terminarían haciendo que este colapse.
Además estuvimos viendo y eligiendo un aula para la observación y si era necesario ayudar al maestro de turnos si este lo pedía o lo necesitaba.
REFLEXIÓN GRUPAL.
En esta segunda visita estuvimos observando todo el contexto exterior del centro educativo, debido a que se nos asignó dar un recorrido por toda la parte exterior de dicho lugar, además elegir un aula para hacer una pequeña observación y/o ayudantía en la próxima semana.
Durante nuestro recorrido como grupo pudimos darnos cuenta de que el contexto exterior del centro es el adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que este no posee distractores en su alrededor como podrían ser; discotecas, colmadones y/o lugares que podrían causar molestias a la hora del proceso de impartición de la docencia. Llegamos a la conclusión de que el lugar es apropiado por que casi todo el alrededor es de viviendas en buen estado.
De igual modo observamos que habían muchos charcos de agua en toda la orilla de las aceras del centro y además que hay una gran creciente de maleza en la misma, como también que las paredes laterales no todas están en buen estado, ya que poseen varias grietas de gran tamaño.
Luego0 de llegar de nuestro recorrido como grupo estuvimos buscando y debatiendo cuál sería el aula que elegiríamos de acuerdo a lo referido por el maestro y llegamos al acuerdo de elegir 5to grado. Para nosotros como grupo fue una gran experiencia para nuestro propio aprendizaje porque entendimos la gran importancia del contexto exterior de un centro educativo.
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