Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
Информационные компьютерные технологии в гимназии №108
Главная
3D-моделирование
Autodesk Inventor
Урок №1. Интерфейс
Урок №2. Параметрический эскиз
Урок №3. Создание первой 3d модели
Урок №4. Создание второй 3d модели
Урок №5. Создание третьей 3d модели. Ребро жесткости
OpenSCAD
Первая модель - логотип OpenSCAD
Создание шахмат
Мастерим шахматы: пешка
Мастерим шахматы: ладья
Мастерим шахматы: конь
Мастерим шахматы:слон
Мастерим шахматы: ферзь
Мастерим шахматы: король
Мастерим шахматы: шахматная доска
Работа с циклами
Все фигуры на одной доске
Все фигуры на одной доске используя МОДУЛИ
Создание параметрической двери
Полотно двери
Дверные петли
Параметрическое моделирование
Параметрический кронштейн
Параметрический фланец
Untitled page
Моделирование лестничной группы
Параметрический подшипник
Моделируем ограждение
Моделируем витрину
Модули и импорт объектов
Моделируем колёсные диски
Как выполнить параметризацию модели
Модули и циклы
Задания по информатике
5 классы
1. Цели изучения курса информатики. Информация вокруг нас. Техника безопасности и организация рабочего места.
2. Компьютер – универсальная машина для работы с информацией
10. Текст как форма представления информации
11. Основные объекты текстового документа. Ввод текста
12. Редактирование текста
13. Работаем с фрагментами текста
14. Форматирование текста
15. Представление информации в форме таблиц
16. Табличное решение логических задач
17. Разнообразие наглядных форм представления информации
18. Диаграммы. Создание диаграмм на компьютере
19. Компьютерная графика. Инструменты графического редактора.
20. Преобразование графических изображений
21. Создание графических изображений
22. Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации.
22/1 Кодирование как изменение формы представления информации
23. Списки - способ упорядочивания информации
23/1 Систематизация информации . Создаем списки
24. Поиск информации
25. Кодирование как изменение формы представления информации
26. Преобразование информации по заданным правилам.
27. Преобразование информации путём рассуждений
27. Преобразование информации путём рассуждений
28. Разработка плана действий. Задачи о преправах.
29. Табличная форма записи плана действий. Задачи опереливаниях.
3. Ввод информации в память компьютера. Клавиатура.
30. Создание движущихся изображений
31. Анимация на свободную тему
4. Управление компьютером
5. Хранение информации
6. Передача информации
7. Средства связи. Электронная почта
8. В мире кодов. Способы кодирования информации.
9. Метод координат
6 Scratch
1. Объекты окружающего мира
10. Анимация исполнителя Scratch на основе готовых костюмов
11. Сцена как исполнитель. Создаем модель таймера
12. Бесконечный цикл. Индикаторы загрузки
14. Параллельное выполнение действий исполнителями
15. Разбиение программы на части для параллельного выполнения исполнителями. Таймер.
16. Исполнители со своими программами. Мини-проект «Часы».
17. Ветвление
18. Диалоги и ветвления
2. Алгоритмизация и виды алгоритмов
3. Практическая алгоритмизация. Управление роботом LightBot
4. Знакомство со средой Scratch. Внешний вид среды, поля. Анимация
5. Движение и рисование пером
6. Рисование пером. Циклы в Scratch.
7. Конечный цикл. Исполнитель рисует несколько линий. Копирование фрагментов программы
8. Циклический алгоритм. Цикл в цикле. Вложенные и внешние циклы
9. Цикл в цикле. Повторение пунктирной линии с поворотом
Аркадная стрелялка
Гонки на лодках
Игра "Охотники за привидениями"
Создаём Paint на Scratch
6 классы
1. Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира.
10. Персональный компьютер как система
11. Как мы познаём окружающий мир
12. Понятие как форма мышления. Как образуются понятия
13. Определение понятия
14. Информационное моделирование как метод познания
15. Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания
16. Математические модели. Многоуровневые списки.
17. Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц
18. Вычислительные таблицы. Решение логических задач с помощю таблиц
19. Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений
2. Объекты операционной системы
20. Создание информационных моделей - диаграмм
21. Многообразие схем и сферы их применения
22. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач
23. Что такое алгоритм
24. Исполнители вокруг нас
25. Формы записи алгоритмов
26. Линейные алгоритмы. Создание презентации "Часы"
27. Алгоритмы с ветвлениями. Создание презентации "Времена года"
28. Алгоритмы с повторениями. Создание презентации "Скакалочка"
29-2. Исполнитель Чертёжник. Пример алгоритма управления чертёжником.
29. Исполнитель Чертёжник. Пример алгоритма управления чертёжником.
3. Файлы и папки. Размер файла.
30. Исполнитель Чертёжник. Решаем задачи
4. Разнообразие отношений объектов и их множеств.Отношения между множествами.
5. Отношение "Входит в состав"
6. Разновидности объекта и их классификация
7. Классификация компьютерных объектов.
8. Системы объектов. Состав и структура системы
9. Система и окружающая среда. Система как черный ящик.
7 классы
1. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов
10. Основные компоненты компьютера
11. Персональный компьютер
12. Программное обеспечение ПК. Системное программное обеспечение
13. Системы программирования и прикладное программное обеспечение
14. Файлы и файловые структуры
15. Пользовательский интерфейс
16. Обобщение и систематизация основных понятий темы "Компьютер как универсальное устройство работы с информацией"
17. Формирование изображения на экране компьютера
18. Компьютерная графика
19. Создание графических изображений
2. Информация и её свойства
20. Обобщние и систематизация основных понятий темы "Обработка графической информации"
21. Текстовые документы и технологии их создания
22. Создание текстовых документов на компьютере
23. Прямое форматирование
24. Стилевое форматирование
25. Визуальная информация в текстовых документах
26-2 дополнительный урок
26. Распознавание текста и системы компьютерного перевода
27. Оценка количественных параметров текстовых документов
28. Оформление реферата "История вычислительной техники"
29. Обобщение основных понятий темы "Обработка текстовой информации"
3. Информационные процессы. Хранение и передача информации
30. Технология мультимедиа
31. Компьютерные презентации
4. Информационные процессы. Хранение и передача информации
5. Всемираня паутина как информационное хранилище
6. Представление информации
7. Дискретная форма представления информации
8. Единицы измерения информации
9. Обобщение и систематизация основных понятий темы «Информация и информационные процессы»
8 класс
12. Логические элементы
20-21 Алгоритмическая конструкция повторение с пред и пост-условием
9 классы
1. Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места. Общие сведения о системах счисления
10 урок
11 урок
12 урок
13 урок
14 УРОК
15 урок
16. Условный оператор CASE. Циклы
17. Читаем код программы
18. Свободное программирование
19. Циклы
2. Двоичная система счисления. Двоичная арифметика. Восьмеричная и шестнадцатеричные системы счисления. «Компьютерные» системы счисления
20. Командная работа по программированию
21. Командная работа по программированию
22. Командная работа по программированию
23. Командная работа по программированию
24. Решение задач
25. Решение практических задач в Pascal
3. Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q. Представление целых чисел
4. Представление вещественных чисел. Высказывание. Логические операции.
6. Практическая работа с текстом
7 занятие
8 урок
9 урок
10 классы
1. Назначение основных устройств компьютера. Правила работы за компьютером.
10. Задание для урока
11. Задание для урока
12. Задание для урока
13. Задание для урока
14. Задание для урока
15. Задание для урока
16. Задание для урока
17. Оформление сборника математических игр и головоломок
18. Проверочная работа по теме "Работа в текстовом процессоре Microsoft Office Word"
19
20
21урок
22. Работа в табличном процессоре Excel
23. Работа в табличном процессоре Excel
24. Работа в табличном процессоре Excel
25. Работа в табличном процессоре Excel
26. Моделирование в Excel
27. Моделирование в Excel
28. Моделирование в Excel
29. Моделирование в Excel
30. Базы данных
31. Базы данных
32. Базы данных
8. Задание для урока
9. Задание для урока
Возможные темы для докладов
Создание и форматирование текстовых документов
11 классы
1. Системы счисления. Эволюция компьютерных средств хранения информации (начало)
2. Эволюция средств хранения цифровой информации (продолжение). Позиционные системы счисления, общие принципы работы
3. Основы функционирования позиционных систем счисления.
4. Основы функционирования позиционных систем счисления.
5. Проверочная работа по системам счисления и подсчёту объёмов и скоростей передачи информации
6. Знакомство с онлайн-сервисом Prezi
7. Тонкости работы в Prezi
8. Ещё раз об успешной презентации.
9. Темы для изучения и создания презентации
Религия в современном обществе
Инженерное прототипирование
Моделируем развёртки объёмных фигур, печатаем и изготавливаем из бумаги.
Моделируем развёртки объёмных фигур, печатаем и изготавливаем избумаги 2.
Моделируем упаковку
Обратная связь
Всеобщая история и модели будущего
Ссылки на тех. информацию в сети
Темы для докладов
Глобальное потепление - миф, или реальность?
Загрязнение окружающей среды
Рабочие ссылки
Энергия и человек
Информационные компьютерные технологии в гимназии №108
15. Разбиение программы на части для параллельного выполнения исполнителями. Таймер.
Post date: Dec 27, 2016 6:09:50 PM
Выполни задание пройдя по
ссылке
.
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse