Vurderingskriterier 2019

Vurderingskriterier til eleverne

Samarbejde

  • I tager fælles ansvar for designudfordringen

  • I tager beslutninger om indhold, proces og løsning i fællesskab

  • I er afhængige af hinandens bidrag for at løse designudfordringen (Alle i gruppen har en særlig rolle)

  • I formidler jeres samarbejde grundigt:

      • I dokumenterer jeres samarbejde (fx billeder, video, modeller)

      • I beskriver succeser, udfordringer, valg/fravalg og jeres forskellige roller i samarbejdet

      • Alle i gruppen kan svare på spørgsmål omkring indhold, proces og løsning i gruppens arbejde


Teknologi - anvendelse

  • I bruger IT undervejs i jeres proces - fx:

      • når I laver egne feltstudier og databehandling

      • til at samarbejde

      • til at vise jeres viden og lave modeller

  • I bruger digital teknologi til at fabrikere jeres løsning

  • Jeres løsning er digital og kan interagere med den målgruppe, I har valgt

Problemløsning og innovation

  • Jeres løsning er nytænkende og kan udføres i virkeligheden

  • Den viden, I har fået gennem feltstudierne, bruger I til at løse jeres designudfordring

  • I afprøver løsningen den målgruppe, I har valgt.

  • I forbedrer jeres løsning ud fra den respons, jeres målgruppe giver jer

  • I kan begrunde og formidle, hvordan I er nået frem til jeres løsning


Formidling

  • I beskriver jeres proces gennem designudfordring, feltstudie, idegenerering og løsning, så sammenhængen bliver tydelig

  • I argumenterer for løsningens anvendelse og betydning for den målgruppe, I har valgt

  • I beskriver og argumenterer for valg af materialer i jeres løsning

  • I formidler jeres samarbejde grundigt (se under samarbejde)

  • I beskriver, hvad I har lært i processen og hvilke erfaringer, I tager med videre til nye designudfordringer


Fighter

  • I viser stor engagement og motivation for jeres proces og løsning

  • I arbejder videre, selvom I møder stor modgang

  • I finder skæve og anderledes løsninger på jeres designudfordring