Standar Kompetensi Kelulusan (17-23)

17. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, sesuai dengan perkembangan siswa yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran melalui menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen:

a) Rapor/Catatan Nilai Sikap.

b) Foto-foto kegiatan yang mencerminkan sikap religius siswa.

2) Observasi lingkungan tentang aktivitas yang dilakukan oleh siswa dalam berbagai kegiatan.

3) Wawancara dengan kepala sekolah, guru, siswa, tenaga kependidikan, dan komite sekolah.

Upload melalui: http://bit.ly/akreditasishb17

18. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sosial dengan karakter: (1) jujur, (2) disiplin, (3) bertanggung jawab, (4) toleransi, (5) gotong-royong, (6) santun, dan (7) percaya diri.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen:

a) Rencana dan laporan pelaksanaan kegiatan.

b) Dokumentasi kegiatan.

2) Observasi aktivitas siswa terkait dengan pengembangan karakter melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

3) Wawancara dengan guru dan siswa.

Upload melalui http://bit.ly/akreditasishb18

19. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap pembelajar yang mandiri, yang diperoleh dari pengalaman pembelajaran dan pembiasaan melalui antara lain: (1) kegiatan membaca, (2) memahami bacaan (3) merangkum bacaan, (4) review buku bacaan, (5) mengomunikasikan hasil bacaan, (6) publikasi, (7) pembelajaran berbasis proyek, dan (8) soft skill untuk kemandirian.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen:

a) Rencana dan laporan pelaksanaan kegiatan.

b) Dokumentasi kegiatan.

2) Observasi aktivitas siswa terkait dengan pengembangan karakter melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

3) Wawancara dengan guru dan siswa.

Upload melalui http://bit.ly/akreditasishb19

20. Siswa memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sehat jasmani dan rohani melalui keterlibatan dalam kegiatan kesiswaan, antara lain: (1) beribadah, (2) olahraga, (3) seni, (4) karya wisata, dan (5) pembiasaan hidup sehat.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen:

a) Program, laporan, dan dokumentasi kegiatan kesiswaan (fisik, psikis, dan religi).

b) Kegiatan ekstrakurikuler wajib maupun pilihan.

c) Kegiatan UKS yang meliputi kantin sehat, bina mental untuk pencegahan NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif) , HIV/AIDS, tindak kekerasan, dan lain-lain.

d) Prestasi dalam bidang olah raga dan seni.

2) Wawancara dengan siswa.

3) Observasi lingkungan sekolah yang meliputi tempat ibadah, kantin, UKS, dan aktivitas lain yang relevan.

Upload melalui http://bit.ly/akreditasishb20

21. Siswa memiliki kemampuan seni dan budaya, meliputi: (1) menghasilkan karya, (2) pameran, (3) pementasan/pertunjukan, (4) apresiasi, dan (5) diskusi dan kritik seni.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen:

a) Program sekolah.

b) Laporan pelaksanaan kegiatan seni dan budaya.

2) Observasi proses pembelajaran.

3) Wawancara dengan siswa.

Upload melalui http://bit.ly/akreditasishb21

22. Siswa mampu berpikir dan bertindak secara: (1) kreatif, (2) produktif, dan (3) kritis.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen hasil karya siswa.

2) Observasi proses pembelajaran.

3) Wawancara dengan siswa.

Upload melalui http://bit.ly/akreditasishb22

23. Siswa mampu berpikir dan bertindak secara: (1) mandiri, (2) kolaboratif, dan (3) komunikatif sesuai dengan usia siswa.

Dibuktikan dengan:

1) Dokumen hasil karya siswa. 

2) Observasi proses pembelajaran

3) Wawancara dengan siswa

Upload melalui link http://bit.ly/akreditasishb23

Progress Pengisian