GEOGRAPHY AND HISTORY CONTEST

BUENA PRÁCTICA

En las clases nuestros alumnos realizaron sus propios mapas físicos y políticos de Europa y América en inglés, y cada día participaban en mini concursos en clase gracias a la aplicación Seterra, una aplicación muy interactiva en la cual puedes modificar tu los mapas y así enfocarlo a aquello que necesitas. Los alumnos de cada clase competían entre esa clase, es decir, los alumnos de 1ºESO-A solo con 1ºESO-A, y del mismo modo B. Del cual sale un ganador con los puntos totales acertados de cada día.

Al terminar, 1ºESO-A y 1ºESO-B compiten clase contra clase. Dividimos cada clase en 6 grupos de 5 personas, y por turnos, un grupo de la clase A compite con un grupo de la clase B. En el patio, cada clase tiene enfrente todos los mapas en blanco, y el profesor les indica a ambos los mismos sitios que deben poner. La clase ganadora será aquella que más resultados acierte.

BREVE VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA

La experiencia ha sido totalmente positiva. Nuestros alumnos han estado absolutamente motivados durante todo el proceso, y de una manera muy competitiva (aunque muy buena) han estado luchando por tener la mayor puntuación. Tanto dentro de la clase, como la competición entre clases, ha sido muy enriquecedora.

TRES CONSEJOS PRÁCTICOS (concretos) por si otro colegio quisiera ponerlo en práctica.

- “Picar” a los alumnos para ver que clase va a ganar, los motiva mucho.

- Web seterra: https://online.seterra.com/es