Kazuya OKADA
Message
英語文学で、詩や小説や絵本を通じて、英語の力をつけましょう。
クリスティーナ・ロゼッティーの児童的ナーサリー・ライム的作品を扱い、それを、どのように、英語教育への授業に活用する可能性があるかを考えます。
クリスティーナ・ロゼッティーは、１９世紀の詩人ですが、学ぶところが多いです。そして、何よりも、ウィリアム・ブレイクの無垢の詩との関連を見ると、それは、明らかです。
担当者の岡田は、国際学会のブレイク・クオータリーにその研究論文が掲載され、国際的にその論考の意義が認められています。
また、絵本の翻訳も、国際的に評価が非常に高いサラ・ファネリの翻訳をしています。
一緒に、英語文学の教育科学的な方向に寄り添いながら学びたいと思います。
How to be Creative
授業のリスト
中等英語科内容論（英語文学の紹介）
中等英語科内容論（英語文学の基礎）
中等英語科内容論（英語文学の概説）
中等英語科内容論（英語文学の本質）
中等英語科内容構成Ⅰ
中等英語科内容構成Ⅱ
中等英語科内容論（声と言葉）
中等英語科内容論（口語表現と文学）
中等英語科内容論（ストーリーを楽しむ）
中等英語科内容論（ストーリーの分析と応用）
中等英語科内容論（英語詩を理解する）
中等英語科内容論（英語詩を鑑賞する）
初等英語科内容構成
初等英語科内容論
最近の卒論
2020-2021
①The Figure of Elephants and Childhood
②Awa Odori Dance and Its Cultural Layers: Creating Performative English Education for Cross-Cultural Understanding
③Sound and Language: Educational Possibilities of Virginia Lee Burton
④Picture Books Effect Children: Little Bear by Else Holmekund Minarik and Maurice Sendak Reexamined
⑤Humor for Children and Education: Words of Picture Books Re-signified
それぞれ：
①象さんのイメージ（表象）と（絵本を読む）子どもの心～星の王子様の展開形とオリジナル創作動画を試みる～
②阿波踊りと文化の階層～異文化理解としての創造的英語教育～
③音と言語～ヴァージニア・リー・バートン（Virginia Lee Burton）の絵本の読み聞かせの教育的効果～
④絵本が子どもに働きかける～ミナリック（Minarik）のLittle Bearとセンダック（Maurice Sendak）～
⑤ユーモアと教育～絵本再定義をめざして、ヨシタケ・シンスケの英訳の場合～
2021-2022
①English Picture Books, Nursery Rhymes, and Poems for Classes
②Picture Books Reconsidered: How Images, Languages, and Sounds Function