• คำแนะนำการเข้าเรียน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอน โดยศึกษาตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้วให้ เข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติ และความสำคัญของพระพุทธศาสนา

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/1  อธิบายการเผยแผ่พระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือสู่ประเทศเพื่อนบ้าน 

    • ส 1.1 ม.2/2 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน

    • ส 1.1 ม.2/3 วิเคราะห์ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะที่เป็นรากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณ์ของชาติและมรดกของชาติ

    • ส 1.1 ม.2/4  อภิปรายความสำคัญของพระพุทธ -ศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือกับ การพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม

• สาระสำคัญ

  • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติ และความสำคัญของพระพุทธศาสนานี้ จะประกอบด้วยเนื้อหาการการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเข้าสู่ประเทศเพื่อนบ้านและการนับถือพระพุทธศาสนาของประเทศเพื่อนบ้านในปัจจุบัน ความสำคัญของพระพุทธศาสนาที่ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจอันดีกับประเทศเพื่อนบ้าน ความสำคัญของพระพุทธศาสนาต่อสังคมไทยในฐานะเป็นรากฐานของวัฒนธรรม เอกลักษณ์และ มรดกของชาติความสำคัญของพระพุทธศาสนากับ การพัฒนาชุมชนและการจัดระเบียบสังคม

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธประวัติพระสาวก ศาสนิกชนตัวอย่าง และชาดก

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/5 วิเคราะห์พุทธประวัติหรือประวัติศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือตามที่กำหนด 

    • ส 1.1 ม.2/6 วิเคราะห์และประพฤติตนตามแบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก/เรื่องเล่า และศาสนิกชนตัวอย่างตามที่กำหนด

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธประวัติพระสาวก ศาสนิกชนตัวอย่าง และชาดก นี้ นักเรียนจะได้รับการเรียนรู้ และสามารถสรุป และวิเคราะห์ พุทธประวัติของพระพุทธเจ้าเรื่อง การผจญมาร การตรัสรู้ การสั่งสอนหรือการประกาศพระศาสนาของพระผู้มีพระภาคเจ้า รวมถึงพุทธประวัติโดยสังเขป และคุณธรรมที่ควรถือเป็นแบบอย่างของพุทธสาวก พุทธสาวิกา และศาสนิกชนตัวอย่าง พระสารีบุตร  พระโมคคัลลานะ  นางขุชชุตตรา  พระเจ้าพิมพิสาร  มิตตวินทุกชาดก และราโชวาทชาดก

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พุทธประวัติพระสาวก ศาสนิกชนตัวอย่าง และชาดก

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/8 อธิบายธรรมคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ  ตามที่กำหนด  เห็น คุณค่าและนำไปพัฒนา แก้ปัญหาของชุมชนและสังคม 

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา นี้ นักเรียนจะได้รับการเรียนรู้ คุณของพระรัตนตรัย หมวดพระธรรมคุณ 6 ประการ หลักธรรมในกรอบอริยสัจ 4 อันประกอบด้วย ทุกข์ (ธรรมที่ควรรู้) ขันธ์ 5 (อายตนะ) สมุทัย (ธรรมที่ควรละ) หลักกรรม (สมบัติ 4, วิบัติ 4) อกุศลกรรมบถ 10  อบายมุข 6 นิโรธ (ธรรมที่ควรบรรลุ) สุข 2  (สามิส,  นิรามิส) มรรค (ธรรมที่ควรเจริญ) บุพพนิมิตของมัชฌิมาปฏิปทา, ดรุณธรรม 6, กุลจิรัฏฐิติธรรม 4, กุศลกรรมบถ 10, สติปัฏฐาน 4, มงคล 38 (ประพฤติธรรม, เว้นจากความชั่ว, เว้นจากการดื่มน้ำเมา) 

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พระไตรปิฎก และพุทธศาสนสุภาษิต

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/7 อธิบายโครงสร้าง และสาระสังเขปของพระไตรปิฎก  หรือคัมภีร์ของศาสนาที่ตนนับถือโครงสร้าง และสาระสังเขปของ พระวินัยปิฎก  พระสุตตันตปิฎก     และพระอภิธรรมปิฎก

    • ส 1.1 ม.2/8 อธิบายธรรมคุณ และข้อธรรมสำคัญในกรอบอริยสัจ หรือหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ  ตามที่กำหนด  เห็น คุณค่าและนำไปพัฒนา แก้ปัญหาของชุมชนและสังคม 

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พระไตรปิฎก และพุทธศาสนสุภาษิต นี้ นักเรียนจะได้รับการเรียนรู้ โครงสร้างโดยสังเขปของพระไตรปิฎก สาระสำคัญบางประการ และพุทธศาสนสุภาษิต กมฺมุนา วตฺตตี โลโก : สัตว์โลกย่อมเป็นไปตามกรรม, กลฺยาณการี กลฺยาณํ ปาปการี จ ปาปกํ  : ทำดีได้ดี ทำชั่ว   ได้ชั่ว, สุโข ปุญฺญสฺส อุจฺจโย : การสั่งสมบุญนำสุขมาให้, ปูชโก  ลภเต ปูชํ วนฺทโก ปฏิวนฺทนํ  :   ผู้บูชาเขาย่อมได้รับการบูชาตอบ ผู้ไหว้เขาย่อมได้รับการไหว้ตอบ

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง พระไตรปิฎก และพุทธศาสนสุภาษิต

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หน้าที่ และมารยาทชาวพุทธ

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.2 ม.2/1 ปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมต่อบุคคลต่าง ๆ ตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ ตามที่กำหนด

    • ส 1.2 ม.2/2 มีมรรยาทของความเป็นศาสนิกชนที่ดี ตามที่กำหนด

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หน้าที่ และมารยาทชาวพุทธ นี้ นักเรียนจะได้รับการเรียนรู้หน้าที่ชาวพุทธ บทบาทของพระภิกษุ บทบาทของพุทธศาสนิกชน การเป็นลูกที่ดี ตามหลักทิศ 6 ทิศเบื้องหน้า ทิศของบุพการี หน้าที่ของบุพการี และหน้าที่ของลูกต่อบุพการี เนื้อหาของมารยาทที่ดี การการต้อนรับ (ปฏิสันถาร) มรรยาทของผู้เป็นแขก ฝึกปฏิบัติระเบียบพิธี ปฏิบัติต่อพระภิกษุ  (การยืน  การให้ที่นั่ง  การเดินสวน การสนทนา  การรับสิ่งของ) รวมถึงการแต่งกายไปวัด การแต่งกายไปงานมงคล  งานอวมงคล

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง หน้าที่ และมารยาทชาวพุทธ

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.2 ม.2/3 วิเคราะห์คุณค่าของศาสนพิธี และปฏิบัติตนได้ถูกต้อง

    • ส 1.2 ม.2/4 อธิบายคำสอนที่เกี่ยวเนื่องกับ วันสำคัญทางศาสนา และปฏิบัติตนได้ถูกต้อง

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และศาสนพิธี นี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้ขนบ ธรรมเนียม และวิธปฏิบัติของการทำบุญตักบาตร  การถวายภัตตาหารสิ่งของที่ควรถวาย และสิ่งของต้องห้ามสำหรับพระภิกษุ การถวายสังฆทาน เครื่องสังฆทาน การถวายผ้าอาบน้ำฝน การจัดเครื่องไทยธรรม เครื่องไทยทาน การกรวดน้ำ การทอดกฐิน การทอดผ้าป่า หลักธรรมเบื้องต้นที่เกี่ยวเนื่องในวันมาฆบูชา  วันวิสาขบูชา วันอัฏฐมีบูชา วันอาสาฬหบูชา วันธรรมสวนะ และเทศกาลสำคัญ ระเบียบพิธีและการปฏิบัติตน ในวันธรรมสวนะ วันเข้าพรรษา วันออกพรรษา  วันเทโวโรหณะ

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง วันสำคัญ และศาสนพิธี

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การบริหารจิต และการเจริญปัญญา

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/9 เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิตเพื่อการเรียนรู้และดำเนินชีวิต ด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการคือ วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม และวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ หรือการพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ

    • ส 1.1 ม.2/10 สวดมนต์ แผ่เมตตา บริหารจิตและเจริญปัญญาด้วยอานาปานสติ   หรือตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือ

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การบริหารจิต และเจริญปัญญา นี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีพัฒนาตนเองด้วยวิธีคิดแบบโยนิโสมนสิการ 2 วิธี คือ  วิธีคิดแบบอุบายปลุกเร้าคุณธรรม และวิธีคิดแบบอรรถธรรมสัมพันธ์ สวดมนต์แปล และแผ่เมตตา นักเรียนจะได้รู้ และเข้าใจวิธีปฏิบัติ และประโยชน์ของการบริหารจิต และเจริญปัญญา ฝึกการบริหารจิตและเจริญปัญญาตามหลักสติปัฎฐาน  เน้นอานาปานสติ  และนำวิธีการบริหารจิตและเจริญปัญญา ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การบริหารจิต และการเจริญปัญญา

หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา

• มาตรฐาน และตัวชี้วัด

  • • ส 1.1 ม.2/11 วิเคราะห์การปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการดำรงตนอย่างเหมาะสมในกระแสความเปลี่ยนแปลงของโลก และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

• สาระสำคัญ

  • • หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา นี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้วิธีการปฏิบัติตนตามหลักธรรมในกรอบของอริยสัจ 4 หรือในกรอบรายวิชาตามสาระการเรียนของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

• คำชี้แจง การรับชมวีดิทัศน์ในการจัดการเรียนการสอน

  • • นักเรียนสามารถรับชมวีดิทัศน์ประกอบการจัดการเรียนการสอนได้ โดยศึกษาได้ทุกที่ทุกเวลา ตามลำดับวีดิทัศน์ หรือเลือกรับชม หากมีข้อคำถามสงสัยนักเรียนสามารถสอบถามได้ใน classroom ประจำรายวิชา หรือที่ facebook messenger

    • นักเรียนสามารถ download slide for teaching ในหน่วยการเรียนรู้นี้ได้ หรือศึกษา และทำแบบฝึกทักษะไปพร้อมกับการเรียน โดย click downlond E-book 

    • เมื่อนักเรียนศึกษาเสร็จแล้ว สามารถเข้ารับการทดสอบได้ที่แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้

    • นักเรียนสามารถศึกษาวีดิทัศน์บันทึกการสอนอื่น ๆ และ subscribe ได้ที่ YOUTUBE : BURIN Brinthornvoravit 

แบบทดสอบประจำหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การปฏิบัติตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา