урок 2 (13.04.,15.04.-17.04.)

Тема урока:

"Героическая" (Симфония). Мир Л. Бетховена

Задание 1

• Какой характер носит первая тема II части «Героической симфонии» Л. ван Бетховена?

• Почему Л. ван Бетховен вводит в «Героическую симфонию» похоронный марш?

А сейчас я расскажу вам, почему Бетховен назвал симфонию "Героической".

В те времена во Франции была революция, предводителем которой был Наполеон. Бетховен восхищался им как человеком, освободившим французский народ от тирании. Композитор решил посвятить ему своё произведение, воспевающее героическую борьбу ради счастья человека. Но когда Наполеон провозгласил себя императором, Бетховен пришёл в ярость и воскликнул: "Он стал таким же тираном, как и все!" Композитор подошёл к столу, схватил заглавный лист и разорвал его. Он решил своё произведение посвятить народу, который героически сражался в годы революции, и назвал симфонию "Героическая".

Задание 2

А сейчас мы послушаем фрагмент 1-ой части симфонии.

Музыкальный анализ 1 части

Медленный темп, характерная неторопливая поступь движения, пунктирный ритм, тихое звучание, низкий регистр, взлёт мелодии вверх и сникающие, бессильно «повисающие», стонущие интонации, мрачная минорная ладовая окраска темы.

Теперь давайте выясним, а что представляет собой жанр симфонии.

!!! Это нужно записать и запомнить

Симфония в переводе с греческого означает созвучие. Это большое произведение для симфонического оркестра, состоящее, из четырёх частей.

Задание 3

А теперь разучим слова второго куплета песни "Мы, друзья, перелётные птицы". Текст песни урок 1.