동삭중학교는 주말에도 학교 밖 학습을 원하는 지역사회의 교육적 요구를 충족하기 위해 거점 활동 공간으로 지정되었다. 신설학교로서 뛰어난 접근성과 우수한 위치를 자랑하며, 지역사회의 다양한 교육 프로그램 운영에 적합한 장소로 자리 잡고 있다.
ABC P-LAY학교를 운영 중이며, 중학생 뿐만 아니라 초등학생에게도 학습 기회를 제공하고 있다. 주말에도 개방되며, 보안을 유지하기 위해 학교 전체가 아닌 수업 공간만을 열어 안전한 학습 환경을 제공 중이다. 앞으로도 지역의 요구에 부응하며, 학생들에게 더 많은 배움의 기회를 제공할 계획이다.
박건태 한국해양안전협회장은 해양사고 지원과 세월호 구조 활동을 통해 예방 교육의 중요성을 깨달았다. 이를 계기로 평택 돌고래 P-LAY학교에서 스킨스쿠버, 생존수영, 심폐소생술 등 수상 안전교육을 기획해 운영했다. 협회장과 10여명 강사들의 자발적 기부로 소수정예 질 높은 교육을 제공했다.
협회장은 이번 공유학교에서 "해양안전 국가로 도약할 미래를 봤다."며, 앞으로 장애학생과 교사를 위한 교육으로 확대하고 싶다는 포부를 밝혔다. 그의 이러한 포부는 해양 안전의 중요성을 알리고, 국가 해양안전 역량을 높이는 데 기여할 전망이다.
국제대학교와 평택교육지원청은 5차 산업 분야인 바이오공학과 기초공학을 접목한 진로체험 프로그램을 개발했다. 의료공학, 전기공학, 로봇공학 등 4가지 교육과정을 체험 중심으로 구성했으며, 전문 학과의 시설과 교육 기자재를 활용해 교수진이 직접 질 높은 프로그램을 운영하고 있다.
바이오공학과 기초공학의 융합을 통해 학생들이 다양한 5차 산업 분야에서 잠재력을 발견하고, 구체적인 진로 탐색에 도움을 주는 효과적인 사례로 자리 잡고 있다.
평택은 지자체 협력을 위해 마을 전문가들로 구성된 P-LAY학교를 운영한다. 다양한 분야의 전문가들이 지역 사회의 필요를 반영한 교육 프로그램을 개발하고, 주민들의 참여를 이끌어내며 협력 기반을 마련하고 있다.
시청에서 추진하던 마을 배움터를 이어받아, 미래교육협력지구의 마을강사 양성 아카데미 출신의 강사들이 참여했다. 지역 교육의 요구를 충족시키고, 전문성을 갖춘 강사들이 다양한 프로그램을 통해 풍부한 학습 경험을 제공하고 있다.
