ผลการประเมินคุณลักษณ์ที่พึงประสงค์ของนักเรียน
ปีการศึกษา 2563 - 2566
จากการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน พบว่านักเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ใน "ระดับดี" ดังนี้
ปี 2563 : 94.51%
ปี 2564 : 90.52%
ปี 2565 : 92.52%
ปี 2566 : 94.46%
แสดงให้เห็นว่าการดำเนินงานสามารถส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษาได้
ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน (การใช้ทักษะชีวิต)
ปีการศึกษา 2563 - 2565
จากการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน พบว่านักเรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนในด้านการใช้ทักษะชีวิตอยู่ใน "ระดับดี" ดังนี้
ปี 2563 : 92.05%
ปี 2564 : 85.71%
ปี 2565 : 91.62%
แสดงให้เห็นว่าการดำเนินงานสามารถส่งเสริมให้ผู้เรียนมีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนได้
นักเรียนมีความสามารถในการนำเสนอผ่านกิจกรรม
การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS)
กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS)
ชั้น ม.2 และ ม.5 ปีการศึกษา 2565
กิจกรรมการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (IS)
ชั้น ม.2 และ ม.5 ปีการศึกษา 2566
นักเรียนมีความสามารถในการนำเสนอผลการเรียน
ผลงาน รางวัลและความภาคภูมิใจของตนเองผ่านการทำ Portfolio