การอ่านออกเขียนได้ การสื่อสาร

ผลการดำเนินงาน

1.1 ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการอ่าน การเขียน อยู่ในระดับดี ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่านักเรียนร้อยละ 85.57 มีความสามารถในการอ่าน และนักเรียนร้อยละ 76.24 มีความสามารถในการเขียน อยู่ในระดับดี ต่ำกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ร้อยละ 88

1.2 ร้อยละของนักเรียนที่มีสมรรถนะด้านความสามารถในการสื่อสาร อยู่ในระดับดี ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา สรุปผลการประเมินสมรรถนะของนักเรียน พบว่านักเรียนร้อยละ 94.71 มีสมรรถนะ ด้านความสามารถในการสื่อสาร อยู่ในระดับดี สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ที่ร้อยละ 88

1.3 ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม อยู่ในระดับดี ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา สรุปผลการประเมินความสามารถในการสร้างนวัตกรรม พบว่านักเรียนร้อยละ 89 มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม อยู่ในระดับดี สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ที่ร้อยละ 85

1.4 ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดี ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่านักเรียนร้อยละ 74.25 มีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษอยู่ในระดับดี สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดไว้ที่ร้อยละ 65

1.5 ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการคิดคำนวณกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี พบว่านักเรียนร้อยละ 81.19 อยู่ในระดับดี สูงกว่าเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษาตั้งไว้ที่ร้อยละ 70

1.6 ร้อยละของนักเรียนที่มีความสามารถในการสื่อสารภาษาจีนอยู่ในระดับดี ตามเกณฑ์ของสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สรุปผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พบว่านักเรียนร้อยละ 95.89 มีความสามารถในการสื่อสารภาษาจีนอยู่ในระดับดี สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดที่กำหนดไว้ที่ร้อยละ 65