Et problem skal i denne kontekst forstås som en konkret formulering af et ønske, formuleret på basis af en udfordring man ønsker løst.
For at der kan foregå en innovativ og eksperimenterende designproces, er det vigtigt at problemet er en såkaldt kompleks problemstilling. Med det menes der et problem, som ikke har ét korrekt svar, men hvor forskellige løsningsforslag vil være aktuelle.
Desuden er det afgørende, at problemstillingen er virkelighedsnær og relevant for eleverne, så de føler ejerskab i processen. En stor grad af elevinddragelse vil derfor være relevant i formulering af problemet.
Centrale elementer vil være:
En kompleks og virkelighedsnær problemstilling?
Høj grad af elevinddragelse i formulering af problemet.
Løbende i designprocessen drages problemet ind igen, så det sikres, at fokus holdes.
MAKER'N © 2021 by Aalborg Kommune is licensed under CC BY-NC 4.0