1.2  ออกแบบการจัดการเรียนรู้

การดำเนินงาน

       1.  ข้าพเจ้าได้ออกแบบหน่วยการเรียนรู้   โดยใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551  หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน และหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมของโรงเรียนพิชัย เป็นแนวทางในการออกแบบหน่วยการเรียนรู้  ปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและเหมาะสมกับผู้เรียน

       2. มีการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับธรรมชาติวิชา และ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

       3. มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบ Active  Learning เหมาะสมกับความแตกต่างของผู้เรียนและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง

ผลการดำเนินงาน

     1. แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ 2  รหัสวิชา ส21104  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  และ  รายวิชาประวัติศาสตร์ 1  รหัสวิชา ส21102  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

         2. จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่ได้สร้างขึ้น

         3. มีการวัดผลประเมินผลที่หลาหลายตามความแตกต่างของผู้เรียน

         4. มีผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

หลักฐาน /ร่องรอย

1. แผนการจัดการเรียนรู้                                                                                                                                                                                             

2.แบบประเมิน / เกณฑ์การประเมิน / ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์