Embedded Files
Інтерактивні книжки українською
Для сучасних дітей, зокрема дошкільників, гаджет — звична річ для повсякденного використання. І як би не сперечалися між собою прихильники та противники ранньої комп'ютеризації дітей, їй усе-таки складно протистояти. Однак в учасників з подібних дискусій'явився шанс для досягнення своєрідного компромісу — завдяки інтерактивним книжкам для дітей.
Інтерактивні книжки — це шанс по-новому розкрити для дитини той чи інший літературний твір. Чому б не скористатися ним, сповнивши дозвілля малечі цікавими, а то й чарівними моментами?! Пропонуємо добірку інтерактивних українських книжок для дітей. Серед них — як найпростіші, з невибагливою анімацією, так і створені за складнішими сучасними технологіями, як-от дополненной реальности.
«Забавлянки», Галина Малик
Першою україномовною інтерактивною книжкою для дітей в Україні вважають «Забавлянки» Галини Малик — збірку ігрових віршів для найменших читачів, що з'явилася у 2011 році. Інтерактивна Електронна версія «Забавлянок» дитині дає змогу бавитися самостійно з книжечкою: пересувати деталі, «оживляти» картинку, видобувати звуки, а ще — слухати. Ілюструвала книжку Вікторія Намозова.
«Мама поспішає додому»,Світлана Дорошева
Інтерактивну версію урбаністичної історії для дітей «Мама поспішає додому» Світлани Дорошевої розроблено в 2012 році. У цій книжці зібрано все, що цікавить дитину в сучасному місті. Вона дає змогу зрозуміти, що робить мама дорогою з роботи додому. Дракони, поліціанти, акули, пожежні машини — усе байдуже хоробрій матусі, яку чекає вдома улюблений син.
Оригінальна ігрова анімація, захопливий сюжет, барвисті ілюстрації та текст, начитаний професійними дикторами, неодмінно викличуть у дитини інтерес. Ця історія інтерактивна стане приємною розвагою для дітей віком від 3 до 12 років. Ілюструвала книжку Ольга Дегтярьова.
«Книжка-з'їжка», Ольга Черепанова та Катерина Галицька
Інтерактивна Чудова історія про те, як на свій шостий день народження Ліза отримала в подарунок справжнього набір посуду. І одразу ж вирішила почастувати своїх друзів — ляльку Поліну, Ведмедя та Зайця.
Це захоплива книжка-гра, у якій маленька Ліза вчиться господарювати на кухні. Завдяки книжці діти дізнаються, навіщо потрібні каганець та ополоник, як зварити кашу, скільки потрібно варити яйце тощо.
«Історії дракончика Оппі», Людмила Пшеницька
Інтерактивна книжка-гра «Історії дракончика Оппі» розрахована для дітей віком від трьох до семи років. У формі цікавої гри вона допоможе їм дізнатися, як печуть пиріжки, які є і фрукти ягоди, як працює ресторан тощо. Малеча зможе пройти лабіринт до хатинки Оппі, допомогти дракончику назбирати грушок, напекти смачних пиріжків із різними начинками, роздати пиріжки мешканцям міста, розфарбувати нового друга, скласти з пазл дракончиком.
Читаємо разом з дитиною!
Насамперед порозглядайте книжку. Для дошкільника читання — це передусім захоплива мандрівка ілюстраціями.
Проводьте аналогії з прочитаним, спробуйте разом із дитиною відшукати щось спільне між нею та персонажами.
Робіть прогнози. Запропонуйте вгадати дитині, що відбудеться далі в сюжеті книжки.
Активуйте бекграунд. Проговоріть, що дитина вже знає про описане у книжці.
Ставте запитання дитині, розвивайте її критичне мислення. Запропонуйте їй поміркувати над тими чи тими проблемами.
Поговоріть про ілюстрації. Використовуйте малюнки для гри, обговорення тієї чи тієї теми.
Візуалізуйте. Уявляйте те, про що читаєте, фантазуйте. Це головний інструмент
ЧИ МОЖУТЬ ВИХОВАНЦІВ ЗАБИРАТИ
ІЗ САДОЧКУ ЇХ СТАРШІ БРАТИКИ АБО
СЕСТРИЧКИ?
Часом батьки, затримуючись на роботі або з інших причин, доручають
забрати малюка з дошкільного закладу своїм старшим дітям.
Розглянемо юридично, чи вправі вихователь відпускатисвого вихованця
додому у супроводі старших братика чи сестрички
Відповідно до частини другої статті 151 Сімейного
кодексу України від 10.01.2002 №2947-ІІІ (СК) батьки
мають право залучати до виховання дитини інших
осіб, передавати її навиховання фізичним та юридичним особам.
Згідно з частиною третьою статті 8
Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001
№2628-ІІІ (далі— Закон про дошкільну освіту) батьки
або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед
суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання
дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності.
Закад дошкільної освіти, у свою чергу, створює безпечні та нешкідливі умови розвитку,
виховання та навчання дітей, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення
здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечує їх дотримання
(ч.2 ст.11 Закону про дошкільну освіту).
Отже, заклад дошкільної освіти відповідає за безпеку дитини під час її перебування
в закладі.
Частиною четвертою статті 259 СК визначено, що повнолітні особи мають право брати
участь у вихованні своїх неповнолітніх братів та сестер незалежно від місця їхнього
проживання. Як визначено у частині другій статті 6 СК:
малолітньою вважається дитина до досягнення нею чотирнадцяти років
неповнолітньою — у віці від чотирнадцяти до вісімнадцяти років.
Положеннями частини першої статті 30 Цивільного кодексу України від 16.01.2003
№435-ІV (ЦК) передбачено, що цивільну дієздатність має фізична особа, яка усвідомлює
значення своїх дій та може керувати ними.
Цивільною дієздатністю фізичної особи є її здатність своїми діями набувати для себе
цивільних прав і самостійно їх здійснювати, а також здатність своїми діями створювати
для себе цивільні обов’язки, самостійно їх виконувати та нести відповідальність у разі їх
невиконання.
Згідно зі статтею 31 ЦК фізична особа, яка не досягла чотирнадцяти років
(малолітня особа), має часткову цивільну дієздатність і не несе відповідальності за
завдану нею шкоду.
З огляду на це педагогічний працівник дошкільного навчального закладу не вправі передавати вихованців малолітнім особам, зокрема їхнім сестрі чи брату.
ЯК ПІДГОТУВАТИ ДИТИНУ ДО ШКОЛИ: ПОРАДИ БАТЬКАМ
Підготовка дітей до навчання в школі - фундамент для майбутньої успішності. Це відповідальний період в житті не тільки дитини, але і кожного з батьків. Початкова школа є переломним моментом на
шляху становлення маленької особистості. Змінюється режим і ритм життя, з'являється відповідальність за свої дії, маленькі, але перші обов'язки. Все це в цілому викликає стрес у дитини, і те, як
він з ним впорається, багато в чому залежить від правильної підготовки. Фахівці Coral Family знають, як організувати незабутній сімейний відпочинок і допомогти встигнути підготуватися до
школи.
Що передбачає готовність до школи?
Підготовка дитини до школи складається з трьох компонентів:
• соціальна — вміння адаптуватися в соціумі;
• інтелектуальна — базові навички читання, письма, підрахунку;
• емоційна — готовність дитини бути самостійним і відповідальним.
У більшості випадків тестується тільки інтелектуальна складова. Комунікативний навичок, а також емоційна готовність залишаються «за бортом». Однак психологи не втомлюються повторювати, що саме соціальна «зрілість» дошкільника обіцяє йому успіх в навчанні. Щоб діти успішно «гризли граніт науки», їм повинно бути в школі емоційно комфортно.
Головна мета початкової школи - навчити дітей рахувати, писати і читати. Виникає логічне запитання: навіщо тоді всьму цьому вчити дитину до 1 класу? Як кажуть педагоги, базові навички складають необхідну основу для їх успішного оволодіння. Не секрет, що різним дітям для запам'ятовування одного і того ж матеріалу потрібен різний час. Шкільна програма орієнтована на середній рівень. Щоб всі дітки вкладалися в заданий темп, необхідна дошкільна підготовка.
Наступна складова - вміння дитини спілкуватися, висловлювати свої думки, контактувати з соціумом. Психологи таку підготовку ставлять на перше місце. Малюк, який вміє писати і читати, але погано адаптується в колективі, завжди буде «білою вороною». Ось чому важливо, щоб до школи діти відвідували садки, центри розвитку або гуртки. Тільки перебуваючи в колективі, дитина вчиться
вибудовувати відносини і отримує необхідні комунікативні навички.
Як батькам підготувати дитину до школи?
Багатьох батьків хвилює питання: чи можна підготувати дитину до школи самостійно? Однозначної відповіді психологи і педагоги не дають, тому що чимало прикладів успішних дітей, які навчалися вдома. Однак є великі ризики у розвитку комунікативного досвіду. Відмовлятися повністю від дитячого садка або дошкільного закладу не варто. Навіть батьки з необхідними педагогічними навичками не зможуть замінити дитині спілкування з однолітками.
Якщо малюк з якихось причин не відвідує дитячий сад, підготовку необхідно організувати вдома і додатково відвідувати спеціальні курси. Вливати дитини в колектив психологи радять якомога раніше. В ідеалі з 3-4 років. Для початку це можуть бути різні творчі гуртки, трохи пізніше - розвиваючі групи для дошкільнят. Вартість курсів залежить від насиченості програми навчання. Базові інтелектуальні навички допомагають розвивати індивідуальні заняття з репетитором. За допомогою комп'ютерних технологій їх можна проводити онлайн.
Домашні заняття
1. Навчання як гра. Педагоги і психологи рекомендують починати перші заняття в ігровій формі. Не потрібно відразу садити дитину за зошит або за книгу. Рахувати починайте під час прогулянки або гри: «давай порахуємо кубики», «давай дізнаємося, скільки на дереві сидить ворон» та інше. Починати вивчати букви також бажано в звичних побутових ситуаціях, наприклад, під час походу в магазин.
Завдання батьків - зацікавити дитину процесом навчання.
2. Міні-уроки. Перші заняття повинні тривати не більше 15 хвилин.
3. Метод пряника. Хвалити дитину потрібно не тільки за правильні відповіді, але і за прагнення вчитися. Заохочуйте і мотивуйте тягу до знань приємними бонусами: «Давай зараз почитаємо і
потім подивимося мультик». Ніколи не сваріть і не карайте малюка, якщо він відмовляється читати або у нього щось не виходить.
4. Зміна діяльності. Важливо пам'ятати, що у дітей надзвичайно рухлива психіка. Всидіти на місці 15-20 хвилин для них складно, не кажучи про те, що і не корисно. Чергуйте заняття з читання чи письма з активними іграми, фізичними навантаженнями, математику з малюванням і т.і.
5. Повторення - мати навчання. Не переходьте до нового матеріалу, поки малюк не засвоїть попередній. Після початку нових «уроків» повертайтеся до вивченого. Практикуйте повторення не тільки під час уроків. Наприклад, під час прогулянки попросіть дитину згадати таблицю множення.
6. Використовуйте практичні заняття. Діти погано засвоюють матеріал в теорії, тому все нове підкріплюється практикою і візуалізацією. Обирайте книги з яскравими ілюстраціями, використовуйте практичний матеріал.
7. Сучасна школа. Підбирайте навчальний матеріал відповідно до чинної шкільної програми.
Уроки математики
Підрахунок і елементарні математичні дії розвивають мислення і логіку дітей. Обов'язково необхідно практикувати уроки математики вдома. Ось поради з організації такого навчання: • Починайте рахувати знайомі предмети в ігровій формі: цукерки, фрукти, іграшки. Поступово переходьте на спеціальні картки і рахункові палички. • Вивчайте прийоми додавання і віднімання на прикладі предметів: 5 яблук + 1 = 6 яблук, 2 цукерки - 1 цукерку = 1 цукерка. Обов'язкова візуалізація. • Вивчайте предмети геометрії на прикладі знайомих предметів і під час їх промальовування. •
Перетворіть приклади в захоплюючу гру.
Уроки письма
У школі діти досить багато пишуть, тому важливо підготувати кисть малюка до навантажень.
• Починайте уроки письма з 5-хвилинних занять, поступово збільшуючи час до 15-20 хвилин.
• Тренуйте кисть за допомогою промальовування предметів спочатку за шаблоном, потім самостійно.
• Розвивайте дрібну моторику з 2 років: ліплення з пластиліну, м'яке тісто, перебирання крупи, вирізання по контуру.
• Навчання письма починайте з друкованих літер.
• Виконуйте гімнастику для пальців.
Уроки читання
Вивчення букв і читання - це основа формування словникового запасу дитини, вміння спілкуватися. Тільки тоді можна переходити до вивчення інших предметів, коли малюк навчиться читати.
• Починайте читання з вивчення букв алфавіту: показуйте літери на вивісках, ліпіть їх з пластиліну, промальовуйте.
• Створюйте асоціації з буквами, використовуйте порівняння: Б - будинок, В - вікно.
• Надійно зафіксуйте навчання літери її пошуком.
• Навчайте дитину переказувати прочитаний текст, повторюйте слова героїв, тренуйте пам'ять.
Уроки творчості
Якщо дитина не відвідує творчі гуртки, необхідно вдома кожен день займатися творчістю. • Навчіть правильно користуватися фарбами, олівцями, фломастерами, крейдою.
• Купуйте розмальовки.
• Практикуйте малювання, ліплення, аплікацію.
• Навчайте готувати робоче місце і потім його прибирати.
Як підготувати дитину до школи: поради психолога
• Розповідайте, які пріоритети він отримає, коли буде школярем: спілкуватиметься з дітьми, стане самостійним, буде «дорослим» та інше.
• Спілкуйтеся з малюком на тему шкільних років, згадуйте своїх вчителів, читайте шкільні розповіді. Дитина повинна розуміти, що навчання - це обов'язковий етап в її житті.
• Цікавтеся думкою сина або дочки, дозволяйте відстоювати свою точку зору.
• Грайте в «Школу», програвайте різні моменти: виступ перед дошкою, розповідь вірша, дозвольте дитині бути в ролі вчителя.
• Привчайте з ранніх років всі розпочаті справи доводити до кінця.
• Привчайте до самостійності в діях і рішеннях.
• Моделюйте конфліктні ситуації і разом знаходьте їх рішення.
Перевірити, наскільки дитина психологічно та інтелектуально готова до школи, можна за допомогою спеціальних педагогічних методик. Їх використовують при тестуванні дошкільнят під час
співбесіди.
Приклад подібного тесту дивіться на відео.
До школи як на свято
Дитина із задоволенням піде до першого класу, якщо його не тільки підготувати, але і налаштувати. Батьки часто припускаються помилок, після чого діти стикаються з розчаруваннями і втратою інтересу до навчання. Як цього уникнути, фахівці Coral Family підготували схему.
Що не робити?
1. Не варто готувати дитину до школи в останнє літо. Не формуйте негативні асоціації з процесом навчання ще до його початку.
2. Не обіцяйте, що школа буде найкращим періодом життя. Нехай малюк сам вирішить.
3. Не передавати своє хвилювання. Дитина читає тривогу і емоційний стан батьків.
4. Не пускайте процес підготовки на самоплив. Перевіряйте і контролюйте готовність, навіть коли дитина відвідувала садок або підготовчі курси.
Що робити?
1. Підвищіть статус дитини. Зробіть подію радісною і позитивною. Привітайте з новим етапом життя.
2. Влаштуйте шкільний шопінг. Сходіть разом з дитиною до магазину і купіть все необхідне для школи. Нехай сам вибере собі ранець або пенал.
3. Привчайте до нового режиму за 2-3 тижні до початку навчального року. Будіть та кладіть спати дитину поступово скорочуючи час на 5-10 хвилин від звичного графіка.
4. Промовляємо обов'язки, з якими зіткнеться дитина в школі. Підготовка домашнього завдання або відвідування продовженого дня не повинні бути несподіванкою.
5. Зміцнити імунітет. Свіже повітря, фізичні навантаження, активні ігри і вітаміни - найкращі супутники майбутнього школяра. Почніть підготовку організму за 1,5 місяці до 1 вересня.
Як не втратити інтерес до навячання: 10 порад експертів
1. Мотивуйте навчання. Діти втрачають інтерес до школи вже приблизно через місяць: пік активності проходить, закінчується період адаптації, з'являється втома. Цікавий відпочинок - дієва мотивація. Наприклад, замість першого уроку з'їздити попити гарячий шоколад або на вихідних відвезіть в луна-парк. Як результат, школяр знову задоволений і підстрибом біжить до
школи.
2. Дозволяйте іноді не ходити до школи. Діти, як і дорослі, мають потребу в «перепочинку». 2-3 дні позачергового вихідного не змінять успішність, натомість школа не буде «непосильним
тягарем». Проведіть вихідний разом за корисним і цікавим заняттям (похід в театр, цирк, парк). Це буде куди корисніше, ніж малюк на уроках буде придумувати версію, як «проканторіть».
3. Цікавтеся шкільним життям дитини. Частіше відвідуйте уроки, разом готуйте домашні завдання. Створіть довірчі відносини.
4. Не навантажуйте додатковими заняттями. У перші півроку школи першокласник не повинен відвідувати додаткові гуртки і секції, крім спортивних.
5. Не лайте за перші погані оцінки. Підтримуйте школяра в починаннях і не ставте хороші оцінки як першочергове завдання навчання.
6. Допоможіть підтягнутися до «відмінника». Не заганяйте з перших класів дитину до статусу «трієчника». Якщо щось не виходить, приділіть предмету більше уваги, зверніться за допомогою до вчителя
або репетитора.
7. Пом'якшуйте шкільний стрес. Не навантажуйте дитину домашніми турботами і обов'язками хоча б в перші місяці навчання. Не сваріть, якщо він забув помити після себе посуд.
8. Час відпочинку. Перерва між заняттями повина бути дві години. Однак це не час для особистого читання або гри за комп'ютером. Час відпочинку школяр повинен проводити на свіжому повітрі за активними іграми.
9. Правильний сон і повноцінне харчування. Режим - основа навчання. Не змушуйте дитину сидіти за уроками понад норму, навіть якщо він щось не встиг зробити. Не можна навчання ставити в пріоритет над сном.
10. Спілкування в колективі. Дозволяйте дитині після уроків залишатися в компанії однокласників. По можливості запрошуйте дітей додому. Спілкування з однолітками необхідно для розвитку і становлення особистості школяра. Якщо у дитини немає друзів і він ні з ким не спілкується, є привід записатися до психолога.
Page updated
Report abuse