Laadun
indikaattorit

Laatutieto

Laadun toteutumista seurataan Nettilukiossa ja Nettiperuskoulussa sekä seurantatietoa ja datapisteitä hyödyntämällä että erilaisilla erikseen kerättävillä tiedoilla (kyselyt, itsearvioinnit, kartoitukset, palautteet jne.). 

Laatua koskevaa tietoa saadaan mm.

Laatulupausten toteutumisen itsearviointi

• henkilöstön itsearviointi (laatulupausten checklist)

• henkilöstön ryhmätason työn itsearviointi (esim. PDCA, swot, ryhmäarviointilomake)

Säännölliset kyselyt ja palaute

Henkilöstöltä:

• oman työn itsearviointi (kehityskeskustelut)

• Pulssi-työhyvinvointikysely

Opiskelijoilta:

• lukuvuoden arviointikysely (keväisin)

• opintojaksojen ja kurssien palaute

Huoltajilta:

• Huoltajakysely vuosittain Nettilukion huoltajien illassa

• Laaditaan lisäksi kattavampi vuosittainen huoltajakysely Nettilukion oppivelvollisten huoltajille

Tarpeen mukaan toteutetut kyselyt ja palaute

Henkilöstöltä ja opiskelijoilta

• temaattiset kyselyt (mm. Nettilukion laatukysely, Kysely S2-opiskelijoille, psykologinen turvallisuus, tekoälyn käyttö)

• täydentävät henkilöstön hyvinvointia kartoittavat kyselyt (mm. KEVAn kysely)

• opiskelijakunnan toteuttama palautteenkeruu (mm. opiskelijakuntatoiminnasta)

Esimerkkejä:

• Nettilukion laatukysely (syksy -23)

• Kysely S2-opiskelijoille (kevät -24)

• psykologinen turvallisuus (kevät -24)

Kyselyiden tulokset analysoidaan ja esitellään henkilöstölle ja opiskelijoille, joilla on mahdollisuus tehdä tuloksista havaintoja, kommentteja ja kysymyksiä. Tulosten perusteella sovitaan yhdessä tarvittavista toimenpiteistä.

Jatkuva seurantatieto opiskelijahallintajärjestelmästä

• opiskelijamäärä sekä aloittaneiden, keskeyttäneiden ja valmistuneiden opiskelijoiden määrä

• keskeyttäneiltä opiskelijoilta kerätty kyselytieto

• suoritettujen opintojaksojen ja kurssien määrä (yhteensä ja per opiskelija)

• arvosanakehitys oppiaineissa

• tarjotun ja toteutuneen opetuksen määrä / välinen suhde

Opiskelijahallintajärjestelmästä saatu numeerinen tieto auttaa opetuksen ja ohjauksen suunnittelussa ja kohdentamisessa oikein. Tietoa hyödynnetään niin resurssien suunnittelussa kuin erilaisten pedagogisten, erityispedagogisten ja ohjauksellisten ratkaisuiden valinnassa, kehittämisessä ja hyödyntämisessä.

Jatkuva muu seurantatieto

• aineenopetuksessa tarjotun tukiopetuksen määrä

• ylioppilastutkinnon suorittaneiden määrät ja arvosanajakaumat

• opiskelijapalautteet ja toiveet oppimisympäristöstä

• oppimisympäristön käyttäjämäärät (avoimet materiaalit)

• Opinvoimala.fi:n käyttäjämäärät

• opiskelijakunnan jäsenten määrä 

• opiskelijakunnan osallistuminen yhteiseen kehittämiseen ja heidän järjestämät tapahtumat ja muu toiminta

• kouluterveyskyselyn tulokset

Muuta laadunseurannassa hyödynnettävää tietoa

• OKKA-sertfikaatin kriteeristö ja arviointi

• kansalliset kartoitukset ja selvitykset (mm. Karvin)

• ajantasainen tutkittu tieto (mm. yliopistot)

• Otavian nettikoulutuksissa toteutetut opinnäytteisiin liittyvät selvitykset tai kartoitukset

• yhteisissä kohtaamisissa ja vuorovaikutuksessa kertynyt tieto henkilöstöltä ja opiskelijoilta (systemaattisuus ylöskirjaamisessa, toimenpiteissä ja seurannassa; vältetään näennäisosallistamista)

• paikalliset, kansalliset ja globaalit muutokset ja tulevaisuuden trendit tai hiljaiset signaalit

Osio: Laatutyö (siirry sisällöissä)