Kehittämistyötä tehdään kaikissa tiimeissä ja se on on kiinteä osa nettikoulutusten arkea. Kehittämistyötä tehdään
1. jatkuvana työn ja toiminnan kehittämisenä,
2. sisäisinä, erikseen määriteltyinä projekteina ja
3. ulkoisesti rahoitetuissa hankkeissa.
Kehittämistyö
on linjassa Mikkelin kaupungin ja Otavian strategioiden ja arvojen sekä muiden ohjaavien asiakirjojen kanssa
edistetään esimerkiksi yhdenvertaisuuden, kestävän tulevaisuuden, oppimisen ja hyvinvoinnin vahvistamisen ja tiedon avoimen jakamisen toteutumista
pohjautuu Otavian Nettilukion ja Nettiperuskoulun toiminnan tarpeisiin sekä keskeisten sisäisten ja ulkoisten kumppaneiden kanssa tehtävään yhteistyöhön
kehittää olemassa olevaa ja luo rohkeasti ja perustellusti kokonaan uutta
synnyttää käyttöön otettavia ja pitkäkestoisesti hyödynnettäviä ratkaisuja
on osallistavaa ja läpinäkyvää
opiskelijat ja eri ammattiryhmät pääsevät vaikuttamaan sen sisältöihin
kiinnittyy selkeänä kokonaisuutena osaksi muuta toimintaa ja vastaa käytännön työstä nouseviin tarpeisiin
Kehittämistyö suuntautuu olennaisiin asioihin
kehittämistyön keskiössä on aina suoraan tai välillisesti opiskelijan etu
kehittämistyö varmistaa oppilaitostoiminnan tulevaisuuden edellytykset nykytoimintaa vahvistaen ja uutta luoden
kehittämistyössä huomioidaan kansalliset linjaukset, ajankohtaiset trendit, ennusteet ja signaalit tulevasta sekä nettikoulutusten tarpeet, strategia ja arvot
kehittämistyön tavoitteita ja toimenpiteitä määritellään yhteisten keskustelujen, kokemusten ja havaintojen pohjalta
tavoitteiden ja toimenpiteiden suunnittelussa huomioidaan henkilöstön ja opiskelijoiden osaamisprofiili ja tarpeet sekä nettikoulutusten ominaispiirteet
kehittämistyössä arvostetaan tulevaisuuden ennakointia ja rohkeutta kokeilla uutta ja erilaista
kehittämistyön vaikuttavuutta arvioidaan säännöllisesti
Kehittämistyötä tekee pätevä ja työhön motivoitunut henkilöstö
eri ammattiryhmien osaamista arvostetaan ja hyödynnetään kehittämistyön määrittelyssä, toteutuksessa ja arvioinnissa
työntekijä kehittää osaamistaan systemaattisesti (täydennyskoulutukset, sisäinen kehittäminen, omaehtoinen oppiminen)
työntekijä arvioi säännöllisesti omaa työtään ja osaamistaan suhteessa kehittämistyön tavoitteisiin ja toimenpiteisiin
Kehittämistyötä toteutetaan yhdessä sovittujen periaatteiden ja linjausten mukaisesti
nettikoulutuksiin liittyvää kehittämistyötä käsitellään yhteisesti tiimien tapaamisissa (esim. opekokoukset, pedagogiset aamupäivät, tiimipalaverit)
kehittämistyöstä tiedotetaan avoimesti ja selkeästi koko henkilöstöä (esim. teemainfot, foorumit, kehittämispäivät)
kehittämistyö on dialogista ja osallistavaa: siihen pääsee osallistumaan omasta työnkuvasta ja kiinnostuksesta käsin yhdessä sovitusti ja työn tavoitteet huomioiden
kehittämistyön systemaattisuutta edistetään esim. vuosikellon avulla ja luodaan jo hankkeen aikana konkreettinen suunnitelma työn jatkuvuudesta
kehittämistyössä huomataan jo olemassa oleva hyvä ja kehittämistyötä rakennetaan vahvuuksien kautta
sisäisten ja ulkoisesti rahoitettujen erikseen määriteltyjen projektien koordinoinnista vastaavat sovitut henkilöt
Kehittämistyön tulokset tulevat käyttöön arjessa
kehittämistyö tukee kehittyvää ja kokeilevaa toimintakulttuuria, jossa myös virheet hyväksytään
kehittämistyön tuloksia ja tuotoksia käsitellään yhdessä: perehtymistä ja käytännön kokeilemista ohjataan ja tuetaan riittävästi
Kehittämistyön tuloksia jaetaan avoimesti ja julkaistaan
Kehittämistyötä kytketään sidosryhmiin, verkostoihin ja muihin toimijoihin tarkoituksenmukaisesti
jatkuvan kehittämisen arvioinnin tulokset
itsearviointi (henkilökohtainen ja tiimien arviointi)
sisäiset arviointikyselyt
kehitys-, työnkuva- ja oppimiskeskustelut
opiskelijapalautteet
strategian linjausten ja arvojen mukaisten erikseen määriteltyjen projektien ja hankkeiden määrä
kehittämistyön tuotokset ja tulokset
pysyvään käyttöön jäävien kehittämistyön tulosten määrä
kehittämistyöhön osallistuvan henkilöstön määrä
erikseen määriteltyjen projektien ja hankkeiden loppuselvitykset ja -raportit