2. ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

Indicators

ตัวชี้วัดที่เกิดขึ้น ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขีึ้น

1. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมาย ไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีผลการพัฒนาคุณภาพ รายวิชาชีววิทยา 1 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด


2. ผู้เรียนนำข้อมูลสารสนเทศไปใช้เป็นข้อมูลการรายงาน หรือข้อมูลการส่งเสริม/ประสานงานต่าง ๆ

นักเรียนสามารถเข้าถึงข้อมูลหรือผลสะท้อนผ่านสื่อและเทคโนโลยีที่ทันสมัย

ข้อมูลการเยี่ยมบ้าน และ ผลการวิเคราะห์ ด้านต่าง ๆ

นักเรียนสามารถเข้าถึงสารสนเทศ และ แหล่งการเรียนรู้รายวิชา

นักเรียนได้รับการปรับปรุง แก้ไข และพัฒนา สมรรถนะทางวิทยาศาสตร์

นักเรียนสามารถตรวจสอบคะแนนเก็บของตนเองได้ ผ่าน Line Chat Bot ที่พัฒนาขึ้นเพื่อป้อนข้อมูลย้อนกลับ

จากผลการจัดการเรียนรู้ พบว่า พื้นฐานทักษะด้านภาษาอังกฤษ มีผลต่อการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์

ข้าพเจ้าจึง ประยุกต์ ใช้สื่อ IXL เข้ามาใช้ แก้ปัญหา และ พัฒนาภาษาอังกฤษในการเรียนวิทยาศาสตร์

ผลที่ได้ คือ นักเรียนมีทักษะทางด้านภาษาอังกฤษดีขึ้น ตามสรุปรายงาน IXL และ Certificates

IXL-Achievement-Summary_2022-09-11.pdf
excellent_certificate.pdf
answers_certificate.pdf
time_certificate.pdf