1. ด้านการจัดการเรียนรู้
Indicators
ตัวชี้วัดที่เกิดขึ้น ที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น
1. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมาย มากกว่าร้อยละ 70 มีผลการพัฒนาคุณภาพ ในรายวิชาชีววิทยา 1 เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
เป็นไปตามที่คาดหวังไว้
2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมาย ร้อยละ 100 มีผลการพัฒนาสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ดี ขึ้นไป
สูงกว่าที่คาดหวังไว้
3. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ กลุ่มเป้าหมาย มีความพึงพอใจในกิจกรรมการเรียนการสอนของครูอยู่ในระดับ 4.4 พึงพอใจมาก
สูงกว่าที่คาดหวังไว้
ผู้เรียนร้อยละ 100 มีสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์ (A1-2 และ C2-2) ระดับดี ขึ้ไป
วิเคราะห์สมรรถนะวิทยาศาสตร์.pdfผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ด้านความรู้ ทักษะ และ เจตคติทางวิทยาศาสตร์
แบบบันทึกผลหลังการสอน แบบที่ 1.pdfแบบบันทึกผลหลังการสอน แบบที่ 2.pdfแบบบันทึกผลหลังการสอน แบบที่ 3.pdfผู้เรียนมีความพึงพอใจในกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับพึงพอใจมาก
แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการจ.pdf
