1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ข้าพเจ้าจัดบรรยากาศ ที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีและเป็นแบบอย่างที่ดีในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอน เรื่อง การอ่านออกเสียงร้อยแก้วและร้อยกรอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยให้ความเป็นกันเองกับนักเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศให้ผ่อนคลาย ทำให้นักเรียนให้กล้าแสดงออก ไม่เขินอายขณะอ่านออกเสียง ส่งผลให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างราบรื่น และมีประสืทธิภาพ

ข้าพเจ้าให้ความรู้เรื่อง การละเล่นของไทยในสมัยโบราณ ก่อนทดลองเล่นการละเล่นของไทย เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อม และจัดบรรยากาศให้เอื้อต่อการเรียนรู้และดึงดูดความสนใจของผู้เรียนในการทำกิจกรรม

การละเล่นมอญซ่อนผ้า

การละเล่นงูกินหาง

การละเล่นกระโดดยาง

การละเล่นรีรีข้าวสาร

ข้าพเจ้าให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เข้าร่วมกิจกรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ ปีการศึกษา 2565 เพื่อสะท้อนความรู้จากบทเรียนวรรณคดี วรรณกรรม ในรูปแบบของการแสดงละครสั้น โดยเป็นฝึกให้นักเรียนทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ มีการใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการออกแบบบทที่จะแสดง รู้จักวางแผน และสร้างความร่วมมือระหว่างสมาชิกในชั้นเรียน ซึ่งนักเรียนมีความสนใจและสามารถนำเสนอผลงานออกมาได้เป็นอย่างดี

ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนในหัวข้อ "ภาษาต่างประเทศในภาษาไทย" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยให้นักเรียนนำเสนอผลงานของตนเองผ่านแอพพลิเคชั่น Google Meet เพื่อสร้างบรรยากาศแห่งการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจส่งเสริม พัฒนาผู้เรียนให้เกิดทักษะกระบวนการคิด ทักษะการทำงาน และทักษะทางด้านเทคโนโลยี เพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพของตนเองออกมาได้เต็มที่

สื่อประกอบการเรียนรู้ ในหัวข้อ "การเขียนแสดงความคิดเห็น"

จากคลิปวิดีโอใน Youtube

ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอนในหัวข้อ "การเขียนแสดงความคิดเห็น" ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยให้นักเรียนดูคลิปวิดีโอจาก Youtube เป็นการสร้างบรรยากาศการเรียนให้น่าสนใจมากยิ่งขึ้น โดยเป็นการใช้ทักษะการดู และทักษะการเขียน