1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ข้าพเจ้ามีการคิดริเริ่ม คิดค้น ออกแบบการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สามารถแก้ไขปัญหา และพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
โครงการสอน (Course Outline) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 2 ท 31102
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
โครงการสอน (Course Outline) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย 1 ท 31101
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565