PENYELARASAN

PENYELARASAN

Penyelarasan adalah satu proses penjaminan kualiti untuk memastikan keseragaman pelaksanaan tugasan dan penskoran demi keadilan kepada calon serta kesahan dan kebolehpercayaan skor pentaksiran.

a. Tempoh Pelaksanaan:

Kekerapan aktiviti penyelarasan adalah sepanjang tempoh pelaksanaan PBS dan mengikut jadual yang ditentukan oleh JK PBS.

b. Objektif Penyelarasan:

i.   Menyeragamkan kefahaman terhadap kehendak tugasan dan kriteria penskoran.

ii.  Menyeragamkan skor pentaksiran sekolah yang diberikan oleh guru berdasarkan pernyataan standard, deskriptor dan evidens dalam dokumen standard prestasi.

iii.  Menyeragamkan skor pentaksiran pusat yang diberikan oleh guru berdasarkan kriteria penskoran sesuatu tugasan yang ditetapkan.

iv.  Menyeragamkan alat, bahan dan situasi mengikut kriteria yang telah ditetapkan untuk menghasilkan skor yang terlaras.

v.  Memastikan kesahan dan kebolehpercayaan skor dalam pelaksanaan PBS

oleh guru di sekolah.

vi.  Memastikan skor yang diberikan menepati keupayaan dan prestasi murid.

vii.  Memastikan skor yang diberikan adalah adil bagi semua murid.

c.Jenis Penyelarasan:

i.  Penyelarasan dalaman dijalankan bagi menyelaraskan kefah aman mengenai tugasan dan penskoran pentaksiran pusat antara guru-guru mata pelajaran dalam sekolah yang sama.

ii.  Penyelarasan luaran dijalankan bagi menyelaraskan kefahaman mengenai tugasan dan penskoran pentaksiran pusat antara guru-guru mata pelajaran di seluruh negara.

d.  Personali.

I.  Penyelaras dalaman:

GKMP

Guru Cemerlang

Ketua Panitia

Jurulatih Utama

Guru yang dilantik oleh Pengetua / Guru Besar / JK PBS

ii.  Penyelaras luaran

Petugas yang dilantik oleh LP

Petugas yang dilantik oleh JPN

Petugas yang dilantik oleh PPD

e.  Pelaksanaan Penyelarasan:

i.  Sebelum Penyelarasan:

JK PBS peringkat JPN, PPD dan sekolah menentukan tarikh, tempat dan masa penyelarasan. Mengadakan perbincangan mengenai

-Kefahaman tentang standard prestasi atau tugasan

-Kesesuaian instrumen yang digunakan

-Kefahaman tentang penskoran

-Pemilihan evidens murid untuk penyelarasan skor

ii.  Semasa Penyelarasan:

     Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian

  Membanding skor yang diberikan oleh guru

  Menyelaras pemberian skor

iii.  Selepas Penyelarasan:

   Menyediakan laporan penyelarasan

   Menyelaras skor murid, jika perlu