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In questa lezione-laboratorio il prof. Gilberto Scaramuzzo ha esplorato, attraverso il movimento corporeo e l'attività mimesica, il profondo legame tra linguaggi del corpo e letteratura con gli studenti e le studentesse del Master di I livello del Dipartimento di Scienze della Formazione dell'Università Roma Tre in Storia, teorie e tecniche della letteratura per l’infanzia. 

Testimonianze dai 15 anni di intensa ed estetsa attività del MimesisLab - Laboratorio di Pedagogia dell'espressione di Roma Tre.

La ricerca del MimesisLab riconosce la mimesis come essenziale per la formazione umana e perciò il Laboratorio è impegnato da anni nella promozione di una sua rivalutazione e valorizzazione in ambito pedagogico, progettando e realizzando azioni educative che hanno al centro proprio l'utilizzo di questa facoltà umana.

Lo spettacolo propone al pubblico un’esperienza estetica immersiva nella poesia di Eugenio Montale. Le parole del poeta verranno ascoltate nella loro nudità e interpretate da sei danzatrici che si faranno poesia aitante, e da un compositore che crea nel vivo della scena rielaborazioni musicali.  Uno spettacolo dell’anima che si presenta scabro ed essenziale per rendere pulsante e vibrante nella sua autenticità umana la ricerca che gli otto artisti realizzano in sinergia sul palcoscenico.

Il Metodo mimico di Orazio Costa è via per approfondire l’esperienza estetica della poesia fino a cogliere la possibilità di farsene interpreti attraverso la voce e il corpo in movimento.

Una formula inedita e partecipata di sperimentazione teatrale per ripensare la complessità di Eros e per assaporarne la sacralità nell’incontro fisico e spirituale dei corpi, oltre la solitudine legata all’uso esclusivo della rete. Momenti di drammaturgia corale, monologhi e coreografie si alternano alla lettura delle domande degli spettatori raccolte in forma anonima prima dell’inizio dello spettacolo.

Quel che Stanze di Eros vuole offrire al pubblico è uno spazio/tempo in cui riflettere e partecipare a quel “difficile che ci è stato assegnato” (come scriveva il poeta Rainer Maria Rilke a proposito del sesso) e per il quale, forse, dobbiamo ancora trovare le forme e i modi per parlarne in maniera bella e autentica.

Intervento performativo della Compagnia di arti sceniche del Dipartimento di Scienze della Formazione "Roma Tre Mimesis" all'interno della Giornata di Vita Universitaria (GVU) dello stesso dipartimento dell'Università degli Studi Roma Tre, che ha avuto luogo il 7 febbraio del 2023. 

Roma Tre Mimesis è intervenuta alla GVU 2023 con una sperimentazione di mimesis sulla poesia di Eugenio Montale "I limoni": danzatrici, attori e attrici della compagnia si sono impegnati a vivere dentro di loro le parole della poesia e a rendervisi simili attraverso il movimento corporeo, riuscendo così a rendere la parola poetica presenza viva.

In-segnare, ovvero lasciare un segno negli altri, bambini o adulti che siano. Ma per lasciare il segno è necessario sentire e trasmettere le emozioni di ciò di cui stiamo parlando: fare nostra la narrazione. Questo è uno dei pilastri dell’Apprendimento Narrativo, e in questo webinar ne parlano Gilberto Scaramuzzo e il team del brucofarfalla.

Webinar organizzato da L'asilo nel bosco Pedagogia Viva in collaborazione con Apprendimento Narrativo e la Casa Editrice il brucofarfalla.

Come leggere e come interpretare il mistero dell’educabilità umana?

Come scegliere gli autori a cui rivolgersi e come avvicinare le loro pagine?

Come ricercare, scrivere e insegnare abitando questo mistero?

Un dialogo con Gilberto Scaramuzzo a partire dal suo testo “Per un’ermeneutica dell’educativo. L’insegnamento scritto (e quello non scritto) di Edda Ducci”, per riflettere insieme sul filosofare sull’educativo ducciano.

A cura del Centro di Pedagogia dell'espressione "L'arca nel Bosco". Conduce: Elisabetta proietti. 

Laboratorio di Mimesis e Educazione tenuto dal prof. Scaramuzzo in occasione della Giornata delle matricole 2020 del Dipartimento di Scienze della formazione dell'Università degli Studi Roma Tre

Il prof. Gilberto Scaramuzzo, membro del progetto di ricerca Erasmus+ ANFoMAM, lavora in classe con insegnanti in formazione sulla pedagogia dell'espressione, facendogli sperimentare il "metodo mimico"  di Orazio Costa (maestro di teatro), che si concentra sia sul corpo che sulla voce. Questo metodo viene messo in pratica nei laboratori di matematica dell'ANFoMAM, poiché in questo modo i bambini comprendono meglio la matematica grazie alla loro familiarità con l'attività mimesica (rendersi simili a qualsiasi cosa e rappresentarla), che è molto comune nel gioco del bambino. Gli insegnanti possono sviluppare la capacità della mimesis e aiutare gli studenti ad esprimersi se la praticano e la riscoprono dentro di sé, come parte della loro natura umana.

I laboratori sono stati condotti da Gilberto Scaramuzzo e Flavia Gallo e si sono svolti alla Summer School "Democracy through Drama" a Budapest, organizzata da InSite Drama. Il progetto Democracy through Drama studia l'uso di teatro e mimesis in educazione per facilitare una classe democratica. 

Durante il workshop, i partecipanti hanno svolto esercizi di Teatro della Relazione e hanno fatto la mimesis della poesia di Leopardi "L'infinito", avendo l'opportunità di sperimentare come il teatro e le attività basate sulla mimesis siano essenziali per migliorare la qualità della relazione e della convivenza e per sviluppare la democrazia.

Performance allla Giornata di studio "Le Musiciste. Tradizione e rivoluzione".

Coordinamento artistico e presentazione: Gilberto Scaramuzzo.

Musiche: Francesca Caccini, "Ciaccona" - Giulia Jovane, "IIVVI".

Con la partecipazione degli studenti del Master in Pedagogia dell'Espressione e della Compagnia Teatrale del Dipartimento di Scienze della Formazione: Gabriella Agostini, Giulia Del Re, Leonardo Lelli, Elisa Clara Maddalena, Milagros Mendoza, Ilenia Pulpito, Maria Felicia Stomaci.

Violoncello: Giulia Jovane

Video: Jenny England.

Prove di "Un intervento danzato del Master in Pedagogia dell'Espressione" al Convegno "Voci delle musiciste. Storia e storie".

Coordinamento artistico e presentazione Gilberto Scaramuzzo.

Musiche: Hildegarda Von Bingen, "Ordo Virtutum" - Giulia Jovane, "20 maggio 1992".

Danzatrici: Dafne Arienti, Alessandra Corti, Marcela Frota Variani, Noemi Lavagnini, Maria Cristina Renzi.

Violoncello: Giulia Jovane.

Dopo anni di sperimentazioni e  applicazioni sul campo, riconosciuti a livello internazionale, il MimesisLab  -  Laboratorio  di  Pedagogia   dell'Espressione presenta  un  percorso   per  la formazione di  esperti che rispondano con l'Arte alla sfida educativa contemporanea.

Questo video è una compilation  di pillole del lavoro svolto durante il percorso di formazione teatrale "mimopaideia" applicato alle scuole.

Come si pone la Pedagogia dell'espressione rispetto alle Arti Terapie? 

Quale il rapporto, le differenze e la linea di confine?

 Gilberto Scaramuzzo riflette su questi temi. 

Pedagogia dell'espressione e Arteterapia

Pedagogia dell'espressione e Therapeia

Intervento del prof. Gilberto Scaramuzzo sulla ricerca del MimesisLab - Laboratorio di pedagogia dell'espressione al secondo convegno nazionale REte Scuole Castelli Romani dal titolo "Bisogni didattici. Viaggio attraverso la scuola che cambia". 

Nell’ambito del Progetto "ARCIPELAGO U. Il Teatro delle possibilità", che si è svolto al Teatro Valle dal 2 all’11 dicembre durante la “Permanenza artistica” di Riccardo Caporossi, il MimesisLab – Laboratorio di Pedagogia dell’Espressione ha presentato "Nuovi possibili scenari per l’azione educativa": durante la serata al Valle è stato possibile sperimentare dal vivo i passaggi fondamentali della ricerca.

La performance Corpi Parlanti - Installazione vivente e dialogante è stata maturata a seguito del percorso educativo per la mediazione dell'opera d'arte svoltosi presso il Museo Bilotti di Villa Borghese nell'ambito della convenzione fra la Sovrintendenza ai Beni Culturali di Roma Capitale e il DiPED. L'obiettivo è stato quello di trasformare la relazione con l'opera in un atto creativo: il lavoro dell'artista, incontrando la sensibilità del fruitore, genera vita che si ricrea nuova in ogni sguardo che la coglie. 

Il pubblico qui presente, divenuto attore, è stato invitato a vedere un filmato di 8 minuti in cui sono stati ripresi 8 elementi naturali (in questo video sono 6). Compito di ciascun attore è stato quello di muovere le proprie mani come si muoveva lelemento naturale (fare cioè la mimesi dell'elemento naturale) che vedevano nel filmato.

Alla galleria nazionale di Arte Moderna e Contemporanea - 2007

Al Museo di Arte Contemporanea di Roma - 2007

A piazza di Spagna - 2007

A piazza della Repubblica - 2010

Il corpo è uno strumento che possiede infinite sonorità. Guidati da un direttore d'orchestra, si creano armonie che divertono e liberano...

All'interno del convegno SIPEA "Artisticamente".

Nel cortile del Museo d'Arte Contemporanea di Roma delle presenze in attesa di dialogare con qualcuno che abbia voglia di metterci il corpo.

All'interno del convegno SIPEA "Artisticamente".

Persone, senza svelarsi, donano all'occhio della telecamera qualcosa di sé...

In un bosco tra gli alberi delle presenze...

Una sperimentazione in natura ispirata dal Metodo Mimico di Orazio Costa.

Movendo verso il centro della sala ad occhi chiusi, ci si trova, all'improvviso, ad incontrare una mano, un piede, un collo, una schiena... contatto ci si emerge in un viluppo di corpi, liberi noi di toccare gli altri, liberi gli altri di toccare noi.

Il corpo è uno strumento che possiede infinite sonorità. Guidati da un direttore d'orchestra, si creano armonie che divertono e liberano...

Raccolti in una sacralità d'ascolto si riceverà la visita di un angelo...

Incontrerai persone che ti faranno ascoltare i loro pensieri...