《創思雜記．六》

運算思維－

本次課程接續前次課程運用線上程式教學平台CODE.ORG，挑戰Minecraft主題。

小小創思家們化身成 Minecraft 世界裡的英雄，隨著關卡的變化採集礦石、閃避苦力怕及幽靈、收集鑽石，能夠隨著劇情以及自己的進度自主挑戰。而這次關卡的不同在於除了完成關卡要求後，小小創思家要學習著如何再運用其他積木方塊去收集鑽石，通關條件的複雜度也較為提升。

在挑戰的過程中，每位小小創思家無不顯露專注的神情，下課鐘響時，大家都覺得意猶未盡呢！

本次課程延續前次上課的主題，在執行完一次三個主要流程：推測、觀察、紀錄後，小小創思家們推測不同旋翼大小與降落速率有關，到旋翼越大則直升機降落的速率越慢！

而本週著重在小小創思家們對於紙上直升機的改造，有些人增長或剪短機翼的長度、在機翼側邊進行改造、在機翼上挖洞，甚至有一位小小創思家製作了「機翼固定器」，要讓機翼維持在固定的角度，每一位小小創思家們都加入了自己的小巧思！

而在增加了這麼多變數進去後，究竟降落的效果會如何呢？我們也讓每一位小小創思家進行預測與試飛。從最後的降落的紀錄結果來看，機翼的大小依然是主要的決定因素，但是小小創思家們觀察力爆棚，發現了幾個值得思考的點：例如機翼與機身的比例？機翼與機身夾角會隨著飛行時候而改變！

IMG_0671.MOV

本次課程讓小小創思家們進行棉花糖之塔大挑戰2，這次我們要比的是－堅固！

延續上次的棉花糖之塔挑戰，這次我們迎來的是比看看誰的創意之塔更堅固，能在上方放棉花糖而不坍塌！

前一節課小小創思家們體會到了棉花糖的「柔軟」，因此為了在這次的活動中有穩定的建築，小小創思家們在建築的底部增加了許多的支撐，試圖穩定整座建築不傾斜，但是「如何建構出穩定的基座」又是一個新的課題！

有了第一節課的遊戲經驗後，小小創思家們發現了要獲得最大的團體分數可能需以「合作」的模式！

但是這一次的任務可沒這麼簡單，這次的任務有三個條件：

有了這些條件後，資源的分配以及團隊決策的方向就顯得更為重要！

我們從結果發現，其中一組選擇將隊長額外的金幣均分，讓所有組員的最後得分相同，選擇放棄條件二的隊內最高分額外加分。在最後的綜合討論中，大多數的小小創思家們認為全組獲勝的優先權高於個人獲勝，而且組內的氣氛也較佳！也從小小創思家們的討論中發現他們對於團隊合作的正向態度！

本次課程來到桃走計畫中的走查規劃，在我們初步完成了山豐附近的美好地圖後，桃走小偵探們發現在地圖的某一側中發現土地公廟林立，對此充滿了好奇心！

在課程的一開始，我們先討論了最終成果展現的形式，藉以聚焦我們需要戶外探查的地點，接著再規劃路線。桃走小偵探們腦力激盪了一番後想出了許多的成果形式以及需要蒐集的資料。

進行歸納後我們決定將土地公廟的秘密融入成果的製作中，因此第一次走查的方向就往土地公廟去吧！

決定了方向後，我們也討論了幾個需要走查探訪的地點！

請各位拭目以待囉！