創思教學

專題簡介

在過去，廣告公司替企業打品牌的時候，往往考慮的是創意；而現在，不僅僅要構思好的創意，更要展現品牌的大理想。品牌大理想，意味著要將這個品牌與整個消費者群體相結合，其關鍵在於找到文化張力與品牌最優自我表現的契合點，成功地執行“價值共創”項目，因此需要的不僅僅是企業的決心和意願，更需要相關的投入。在品牌聯盟已成為市場的趨勢下，品牌如何挑選與之合作的品牌，使品牌合作能夠使品牌達到一加一大於二的效果。品牌與品牌的結合，是否真的有助於展現品牌大理想，甚至於達到價值共創的理想呢?

核心問題

形象的擴展

單元問題

1、為何品牌形象在企業中是重要的？

2、不同品牌的結盟是否可行？

具體問題

1、能列舉世界知名品牌的名稱，並能依據不同的層面判斷其品牌影響力。

2、哪些因素會影響企業的品牌形象？

3、探討不同品牌的結盟之可行關鍵因素為何？

4、藉由實作進行品牌LOGO設計，提升學生對形態的認知能力，確實掌握造形的語意屬性特徵，以呈現造形語意傳達力及創造力。

2/18，403、404兩班

請學生從相關研究機構網站中，搜尋「不同領域間的品牌結合之可行性如何?」的證據。教導學生利用台灣博碩士論文知識加值系統，透過相關關鍵字的搜尋，尋找支持論點的研究論文，並整理成合乎要求的格式。

一般來說，學生能在半個小時的搜尋時間中找到約5-8篇研究論文，並上傳至Dropbox雲端空間。此部分列入學習日誌評分。

2/20，404班

普遍發現學生對於研讀學術論文對於欲搜尋的論點有抗拒的心理，學生期望利用最短時間、最有效的方法來完成老師交付的任務，而不是針對論點真正的深度思考。學生運用關鍵自搜尋的能力有些不足，不太懂如何透過相似的關鍵詞，或者and or的關連方式進行搜尋，此部分老師需要花更多心思和方法來引導學生作深度思考。