Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
新竹市民富國小
首頁
閱讀推動理念、目標及組織架構
理念
目標
發展脈絡
組織架構
閱讀資源整合與環境營造
閱讀資源整合
閱讀環境營造
數位閱讀資源
閱讀教學之規劃與實施
閱讀教學計畫
點-創意閱讀活動中找驚喜與樂趣
線-圖資課程與閱讀教學的串聯並聯
面-從加法到乘法的多面向跨閱
體-檢核學習品質展現成果
學生閱讀成效及影響
學生閱讀能力及閱讀興趣之提升
學生閱讀個別差異之輔導及協助
學生運用閱讀能力進行重大議題之探究活動
閱讀推動專業精進與社群發展
閱讀專業成長
閱讀教學社群
專業發展機制
期許與展望
新竹市民富國小
首頁
閱讀推動理念、目標及組織架構
理念
目標
發展脈絡
組織架構
閱讀資源整合與環境營造
閱讀資源整合
閱讀環境營造
數位閱讀資源
閱讀教學之規劃與實施
閱讀教學計畫
點-創意閱讀活動中找驚喜與樂趣
線-圖資課程與閱讀教學的串聯並聯
面-從加法到乘法的多面向跨閱
體-檢核學習品質展現成果
學生閱讀成效及影響
學生閱讀能力及閱讀興趣之提升
學生閱讀個別差異之輔導及協助
學生運用閱讀能力進行重大議題之探究活動
閱讀推動專業精進與社群發展
閱讀專業成長
閱讀教學社群
專業發展機制
期許與展望
More
首頁
閱讀推動理念、目標及組織架構
理念
目標
發展脈絡
組織架構
閱讀資源整合與環境營造
閱讀資源整合
閱讀環境營造
數位閱讀資源
閱讀教學之規劃與實施
閱讀教學計畫
點-創意閱讀活動中找驚喜與樂趣
線-圖資課程與閱讀教學的串聯並聯
面-從加法到乘法的多面向跨閱
體-檢核學習品質展現成果
學生閱讀成效及影響
學生閱讀能力及閱讀興趣之提升
學生閱讀個別差異之輔導及協助
學生運用閱讀能力進行重大議題之探究活動
閱讀推動專業精進與社群發展
閱讀專業成長
閱讀教學社群
專業發展機制
期許與展望
閱讀推動理念、目標及組織架構
理念
目標
發展脈絡
組織架構
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse