Embedded Files
二、圖書館資訊利用教育之規劃及執行
二、圖書館資訊利用教育之規劃及執行
透過協同教學在班級閱讀課中實施，學生學會善用圖書館資源，支援課程學習，具備思辨力與運用統整資料的能力，逐年將圖資利用教育融入校本閱讀課程發展期程。
透過協同教學在班級閱讀課中實施，學生學會善用圖書館資源，支援課程學習，具備思辨力與運用統整資料的能力，逐年將圖資利用教育融入校本閱讀課程發展期程。
學會借還書並遵守圖書館規則
觀察、發現問題並學會表達
運用曼陀羅思考法整理問題
學會使用教育部電子字典
學會閱讀電子書
學會館藏檢索正確找書
學會檢索數位資料庫
學習網路資料檢索並正確引用
參訪桃園市立圖書館山德分館
學會借閱北市圖電子書
圖資教育-孩子的真情回饋1
圖資教育-孩子的真情回饋2
Page updated
Report abuse