一、學生閱讀能力及閱讀興趣之提升

(一)閱動ACT，幸福展能ING

閱讀是教育的靈魂。閱讀力量展現孩子亮眼的學習成果。

(二)閱讀是基本能力，學力測驗成績印證

107、108年榮獲桃園市三、四年級數學學力檢測前10％榮耀。

(三)閱讀是展能的基石-語文競賽多元發揮

(四)閱讀是日常習慣-借閱冊次穩定與閱讀偏食的微調整

閱讀已是孩子學習的最愛，月平均4-5本書借閱量，玉山圖書館啟用，更帶動孩子看書的熱潮。英語讀書會啟動孩子挑戰英語繪本閱讀；「與作家有約」搭配主題書展，吸引孩子搶讀科普書籍的潮流。閱讀活動改善孩子閱讀偏食，樂於借閱較不熟悉的書籍類型。

(五)閱讀是親子的交流-親子閱讀互動增進關係的凝聚

親子閱讀活動互動頻繁，孩子從圖書館活動的客人，變成主演兒童話劇的主角。