每週一早上利用時間,介紹簡單的英語句子給全校學生,有的是搭配節慶,有的是搭配時事議題,例如Linsanity林來瘋。
省思:第二年的教書生涯,一口地帶了4項英語比賽,時間卡的滿滿,好再有其他同事與家長的協助,完成了比賽。雖然只有2項比賽獲得甲等,但是過程中,學到了許多經驗,也從其他學校的表演中,看到自己的不足。
聖誕節,帶領6年級學生到辦公室、各班級去演唱聖誕歌曲,讓學生體驗報佳音。
省思:學生能參與聖誕報佳音活動都蠻開心的,只是因為利用課堂的時間,多少會影響到其他老師的上課時間。未來應該利用早自修或全校朝會時間。
帶領學生參加春季縣長盃籃球比賽,獲得全縣第五名。
省思:第一次帶籃球比賽,把以前大學時期練球的經驗拿來用,也讓學生體驗到個人技術與團隊合作的重要性,另外戰術的導入,給了學生不同的眼界與刺激。
配合學校母親節活動,帶學生唱跳英語歌曲Good Morning, Mama!
省思:本來練了三年級與六年級的表演,但因為時間短暫,最後六年級沒有練起來,只有三年級上台表演。能夠上台的表演,議定需要多練習,所以有時必須衡量自己的能力與能練習的時間,重質不要重量。