五年級  U1  How's the weather?  

 (利用英語誇領域結合藝術)

利用小白板進行Gr5英語的造句練習(It's ______.  I can ____.)，也試著把英語課跨領與結合藝術。

省思:透過每位學生自己的創作，下堂課讓他們欣賞其他人的作品，順便口頭複習，增加印象。此外學生也能透過欣賞他人作品，下次會更認真畫圖寫句子。

五年級  U2  Where's the park?

利用小白板進行Gr5英語的造句練習(Where's the ______?  It's on  ____.)，也試著把英語課跨領與結合藝術。

省思:比起第一課的練習，學生更加的認真，不只句子書寫，連畫圖都更用心，達到我預料外的結果。

一~二年級  Trick or Treat   (萬聖節)(節慶教學)

為了要讓學生出去踩街能大聲表演，事先教室讓學生練習跳Trick or Treat

三年級  U2  How old are you?   (利用英語誇領域結合體育)(警察查戶口)

利用活動中心進行Gr3英語的複習(How old are you?)，也試著把英語課跨領與結合體育。

1.查戶口:學生每人拿一張卡，每種色卡代表一種歲數(6.7.8.9.10)，每個人自己選一家去住，而一位學生當警察，他必須到各家去查戶口(問句子How old are you?)，而各排頭的戶長必須回答問題(I'm ____ years old.)，只要手上的牌跟戶長回答的數字不一樣就必須快速逃往其他三家，警察這時能抓這些逃亡者，抓到的就當鬼。

2.listen and run，指定東西南北各為6.7.8.9的歲數，隨機問一位同學(How old are you?) ，聽到回答與自己手中牌數字一樣的，就必須趕快往指定方向移動，最後一位到位的同學，就是下次回答的同學

省思:在戶外進行教學，學生安全擺第一，另外，因為是屬於偏動態的課程，學生並沒有帶課本，因此要讓他們可以多多做口語的練習，才能達到上課的目的。

2019.10.30林內國小多元文化萬聖節踩街活動   

萬聖節活動(比手畫腳猜單字、唸英語句子) 、全校踩街活動-不給糖就搗蛋 

省思:全校去踩街的活動，除了安全第一，也要注意學生出門的禮貌，尤其在外面代表的是學校，不是個人，因此在出發前不斷的做宣導，也感謝同仁及志工媽媽們的協助，讓活動能夠順利。

2019.11.06五年級參訪雲林國小英語村   

省思:帶學生到英語村，事前的教學很重要，畢竟難得有機會跟外國人對話，如果不敢開口，那就太可惜，因此事前的教學，讓他們熟悉可能用的到的英語，加強他們的應對能力，讓他們準備好，有自信回答外師的話。就算答錯也不要害怕說出口。 另外，此次出門有學生一早出拖鞋來，整個是讓我火大，立刻叫他打電話請家長送步鞋來，很難想像有學生覺得出去參訪可以這麼隨便!

五年級  U3  What do you see?

利用小白板進行Gr5英語的造句練習(What do you see?  I/ We see ____  ____.)(What does he/she/it see?  He/She/It  sees  ____  ____.)，也試著把英語課跨領與結合藝術。

省思:兩班在做畫圖練習，雖然平常測驗甲班成績好，但是畫圖乙班完勝甲班，出乎我的意料之外，也讓我反省，也許可多透過這方式鼓勵乙班的學生。

六年級  U3  What time do you ______? 

I ______ at 7:00.

利用小白板進行Gr6英語的造句練習(What time do you ______?  I/ We ____ at  ____.)

(What time does he/she/it ____?  He/She/It  ____ at _____.)，也試著把英語課跨領與結合藝術。

省思:比起前兩課的練習，學生更加的認真，不只句子書寫，連畫圖都更用心，達到我預料外的結果。

利用Wordwall網站複習月考內容

Wordwall網站是一個將題目遊戲化的網站，透過簡單的flash遊戲如:敲地鼠、躲避小精靈、開飛機、圖字配對，讓學生練習。

省思:有時透過線上網站，讓學生以不同方式去複習英語，對學生是有不一樣的感受。

因應疫情所做的調整

省思:遇到史上第一次最晚的開學，趁機結合英語教學，讓學生在教室的窗戶做簡單的彩繪，也讓他們認識疫情相關單字。

六年級  U1  What  do you do after school?

 I _________ after school.

省思:延續上學期的小白板活動，讓學生有更多自創的機會。

五年級  U2  What  do you want for breakfast? 

I want _________ .

省思:延續上學期的小白板活動，讓學生有更多自創的機會。

復活節-各班藏彩蛋、找彩蛋、唸句子加分 

Easter eggs Hunting

省思:學生對於找彩蛋活動是樂於參與的，而且與我在新光及光復國小不同的是，我把英語結合進來，學生除了找到蛋，還必須念與課本相關的字彙，才能得分，因此大家拼命地複習單字。

五年級  U3  Do you want have PE class on Monday? 

省思:延續上學期的小白板活動，讓學生有更多自創的機會。

一年級  字母釣魚

利用廠商附贈的字母卡，讓學生進行大小寫的配對。

省思:廠商的牌卡，其實在教學過程中，是一個很棒的教具，如果能善用，便能產生許多不同的玩法。

特別做給我教了兩年的畢業生，老師把祝福的話放在片尾，要看到最後~

因應學校要練習畢業歌，卻在網路上沒找到適合歌詞影片檔，有的是簡體字，官方MV字體又稍小，影片畫質也較差，因此重新上字幕給學生練習用!